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文档简介
1、.五年级教案爱惜粮食习作训练爱惜粮食习作训练训练目的：1、会比较详细地写清楚事情的经过。2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。教学时间：2课时课前准备：多媒体出示?爱惜粮食?的图片，句子、要求。第一课时教学要求：让学生明白习作的要求，仔细观察图画，理解图意，根据画面人物的动作、表情、背景，发挥想象，口述图意。教学过程：一、揭题导入，激发兴趣。1、看图作文我们早已写过，应该并不陌生，请同学回忆一下，看图作文有哪些要求。要仔细看图，理解图意；仔细观察，合理想象老师小结出示要求。出示课件1 2分钟2、今天我们还要学习看图作文爱惜粮食 出示2二、学习
2、“习作要求，出示：仔细看图，理解图意，展开想象，写一篇记叙文，比较详细地写出事情的经过。 1分钟读要求，你读懂了什么？三、写事的文章特点是什么？出示课件4 3分钟四、学习范例，让学生边读、边思、边划：1小作者是如何把事情的经过写详细的？2小作者抓住哪几方面来写？用“划出写得详细的词句。 5分钟学生讨论，然后交流，汇报。师小结：围绕中心词通过人物的语言、动作、神态、心理活动写详细。五、出示图，仔细观察 课件5 5分钟1、从图上你知道了什么？1、图上画着哪些人？ 2、他们在干什么？ 3、是什么时候的事？2、出示学习提示1、图上画着哪些人？那位小朋友正想干什么？ 课件53、讨论人物、时间、地点、事情
3、。1人物：小明、爸爸、妈妈、农民伯伯 板书：小明 爸妈点明：小明、爸爸、妈妈是这幅图的主要人物，农民伯伯是次要人物。2时间：春天的中午从哪儿看出来的？从小明胸前的红领巾说明是放学后，从农民伯伯头戴草帽，弯着腰在插秧，推测出这是春耕的季节。事情：出示填空口头说话 课件6一个的，小明，爸爸妈妈。3讨论事情的顺序。板书：起因：小明要倒剩饭经过：爸妈劝阻教育结果：小明懂得道理4确定重点：这三步哪一部分要写得详细些？点明：事情的 经过应作为重点写详细。板书：写详细5同学回想一下我们积累的爱惜粮食的谚语和诗歌等如?锄禾?出示它的多媒体 2分钟六、想象事情的经过，分散难点。 10分钟出示学习提示2、爸爸、妈妈会怎么说，怎么做？小明会怎么说，怎么做？3、想一想，按什么顺序写，哪些内容要写得详细些？ 课件71自由组合讨论，小组汇报，可用小品形式。2想象语言、动作是否合理。3评议后，其他小组补充力争求异。七、学了这篇看图作文，你们想到些什么？或有什么
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