五年级下册英语教案Unit 4 What’s wrong with you Lesson 21Lesson 23_人教（精通）

1、.教学内容Unit 4 Whats wrong with you ? Lesson 21知识与技能可以听、说、读、写以下句型： Whats wrong with you ? I have a fever and a headache.Can I go to school tomorrow?No, You should take some medicine/take a good rest/drink more water.过程与方法 对话表演情感态度与价值观通过对话使学生理解、感知目的语言，并学会综合运用所学内容进展日常交流，可以询问对方身体状况，表达自己身体的感受教学重点

2、掌握Whats wrong with you ? Open your mouth.句型。教学难点对have to 构造的含义和运用。教具准备录音机、词语卡片、医生帽子、白大褂、听诊器、压舌板等实物，药品图片等表演道具课时安排1课时预设过程二次备课1、设情导入对话练习：Im ill today . I cant go to school today. Do you have a cold ? Yes , I have a bad cold.2、设趣导学1利用录音课件演示对话。2让学生跟练熟悉上口。3领读两遍。4介绍重点句型：Whats wrong with you ? Open your mou

3、th.Say “Ah.5组织学生模拟上列句型进展对话。6学生二人一组根据flash课件演示的对话和上述重点句型对书中的重点句型进展练习，逐步熟悉对话内容，重点掌握May I have your name?Whats wrong with you ? Open your mouth.Say “Ah.句型和理解领会You do have a bad cold. You have to stay in bed and take some medicine. 的含义。7帮助和引导学生理解本部分内容。3、拓展活动1请学生用纸或布制作两个手偶，一个是病人，一个是医生。学生为两个手偶配音，通过表演医生与病人

4、间的对话来掌握目的语言2在日常生活中，师生要关注自己及家人、朋友、同学的身体安康，叮嘱他们及时看医生，多休息，并表达祝愿其早日康复的愿望。教学反思教学内容Unit 4 Whats wrong with you ? Lesson 22知识与技能可以听、说、读、写以下句型： Whats wrong with you ? I have a fever and a headache.Can I go to school tomorrow?No, You should take some medicine/take a good rest/drink more water.过程与方法

5、 对话表演情感态度与价值观通过对话使学生理解、感知目的语言，并学会综合运用所学内容进展日常交流，可以询问对方身体状况，表达自己身体的感受教学重点可以纯熟运用Whats wrong with you ? You have to take some medicine.进展问答练习。教学难点对My elbow/ neck/ hurts.等句子的理解。教具准备录音机、词语卡片、医生帽子、白大褂、听诊器、压舌板等实物，药品图片等表演道具课时安排1课时预设过程二次备课1、设情导入复习已经学过的对话练习：Whats wrong with you ? I have a headache/.2、设趣导学1利用录音练习Whats wrong with you ? You have to take some medicine.等句型。2学生二人一组配合flash课件演示对话，熟悉和掌握对话内容。3加强学生对所学的重点句型Open your mouth.以及单词：head , open , face，ear，arm，hand , foot 的书写练习。4根据所学句型对第三部分所示内容进展对话练习。5利用录音课件展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母o的发音。3、拓展活动1请学生用纸或布制作两个手偶，一个是病人，一个是安康人。学生为两个手偶配音，