部编版七年级下册道德与法治3.2　青春有格课堂练习

1、部编版七年级下册道德与法治3.2青春有格课堂练习1、 选择题1. 明明常常趁父母不在家,偷偷打游戏;打扫班级卫生时,经常找借口“逃之夭夭”;路上遇到红灯时,通常视若不见直闯过去。对此,下列说法正确的是() 要有知耻之心,有所为,有所不为要提高辨别是非善恶的能力,正确选择违反道德和法律的事情不做要磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力A. B. C. D. 2.小蕊在学习青春的证明这一课时制作了思维导图。问号处最适合填入的是 ( )A. 青春萌动B. 青春有格C. 青春时光D. 青春色调3有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好”让世界变

2、得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是( )A它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D是一种向往美好、永不言弃的精神状态4、下列不能体现“止于至善”的是（ ）A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.日省其身，有则改之，无则加勉D. 羞恶之心，义这端也5. 青春是人生中最华丽的篇章,是每一滴汗水折射的光芒,也是向往美好、永不言弃的精神状态。这指引青少年追求 () A.独立自我的个性B.与众不同的形象C.止于至善的境界D.诚实

3、守信的品格6.不要责怪自己的轻狂，那是青春最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。青春的证明需要（ ）行己有耻   自信的热情和自强的态度   把学习成绩放在首位   止于至善A. B. C. D. 7青春期的青少年乐于实践，敢于尝试，大胆放飞梦想；但青春并不意味着肆意放纵，青春应“有格”，要“有所为，有所不为”。这里的“有所不为”指的是( )基本规则不能违反 基本界限不能逾越触碰道德底线的事情不做违反法律的事情坚决不做A B C D8、巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的

4、人，才是强者。”这句话告诉我们（ ）A强者是没有缺点的 B普通人无法控制自己的缺点C当你有缺点时就不能成为强者 D要磨砺意志，不断增强自控力9. 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。“杂交水稻之父”袁隆平,“中国肝胆外科之父”吴孟超,一为无饥,一为无疾,皆是为民,奉献至终,正是“一稻济天下,肝胆两昆仑”。他们的一生 () 消除了中华民族的饥饿和疾病昭示着做人、做事的基本态度激发了我们对人生道路和人生理想的思考诠释了英雄的人生价值,普通人只能羡慕A. B. C.D. 10.对下图漫画家庭防线的认识错误的是（ ）A. 挑战权威，培养批判精神B. 行己有耻，树立底线意识C. 止于至善，检视自身不足D

5、. 磨砺意志，拒绝不良诱惑11“羞耻心是所有品德的源泉。”可见,羞耻心对一个人是多么重要。以下几名同学的行为表现中,有羞耻心的是()A.小明弄坏了同桌的铅笔盒,因害怕被骂而不敢说出实情B.小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利,她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚C.身为英语课代表的小刚,在一次英语测验中没考好,受到老师的批评,他认为老师不给自己面子,心里很不服气D.小亮的家庭经济条件不好,但为了不损颜面,他要求父母给自己买名牌衣服12.“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。因此,我们要做到()增强“我不要”的力量,尝试不做某些事情,纠正自己的行为增强“我想要”的力量

6、,每天坚持做一些自己未能做到的事情加强自我监控,认真记录一些自己平时不关心的事面对挫折,半途而废A. B.C.D.2、 非选择题13. 请根据下列情境,写出你的正确做法,并结合“行己有耻”对个人的要求,指出这样做的理由。情境一小光在做值日时,没有认真打扫卫生,被同学小河发现并报告了老师。小光很生气,便找到好朋友你,希望你和他一起去教训小河。你的正确做法: 理由:情境二正在家做作业的你,接到好友的电话,好友邀请你一起上网玩游戏。说实话,你也确实特别喜欢玩游戏。你的正确做法:  理由:14、凝聚力量，扬起青春风帆七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会

7、，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。材料一  柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”（1）【青春力量】柯洁的身上体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的成长有何重要意义？材料二  浙江义乌市公职人员发生3次以上不文明出行的情况共有2例，现予以公开曝光。希望各单位根据“公职人员带头开展文明出行”的工作要求，进一步加强学习、教育和督促，引导广大公职人员引以为戒，争做文明出行的表率，发挥应有的模范带头

8、作用。（2）【青春历练】行己有耻是做人之格，这需要我们怎么做？  答案1-5DBCDC 6-10CDDCA 11-12BA13、情境一正确做法:拒绝小光的要求,并劝说小光学会辨别是非,对自己的行为负责,做到自尊自爱。理由:“行己有耻”要求我们知廉耻、懂荣辱,有所为、有所不为;提高辨别“耻”的能力;树立底线意识,触碰道德底线和违法的事情坚决不做。情境二正确做法:告诉好友,自己在做作业,完成作业以后,再玩游戏。理由:“行己有耻”要求我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。14、（1）自信、自强不息。自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大面光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持能够展示优势与才华,激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强可以让我们更