《风筝》好课件

1、猜谜语：猜谜语：天上一只鸟，天上一只鸟，用线拴得牢。用线拴得牢。喜爱微风吹，喜爱微风吹，害怕大雨浇。害怕大雨浇。义务教育课程标准实验教科书资料袋：资料袋： 在中国，风筝有两千多年的历在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢木鸢，后来改用纸做，叫，后来改用纸做，叫纸鸢纸鸢。在。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。筝的称呼。 山东潍坊山东潍坊是著名的风筝之都，是著名的风筝之都，从从1984年开始，那里每年都要举年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界

2、最大的风办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。筝博物馆也在潍坊。让我们来读读课文吧！让我们来读读课文吧！注意听清要求：注意听清要求：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？风筝写了哪些事儿？我会认ximfngfngsngsngyy多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（潍坊）（磨坊）fngfng憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读chng jnglngpinshxibnggngchu

3、sngsngmfngfngyy整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿？课文围绕风筝写了哪些事儿？ 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风最大的快乐就是做风筝，放风筝。筝。品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。憧憬：向往憧憬：向往。依然：仍然依然：仍然。品读感悟品读感悟放风筝 我们去放风筝。一个人用手托我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人

4、牵着线，站在远远的着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说地方，说“放放”，那线一紧一松，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。水磨坊水磨坊拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的们的“幸福鸟幸福鸟” 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜