必修二现代生物进化理论高三复习ppt课件

1、第五单元第五单元 现代生物进化实际现代生物进化实际根底知识概述根底知识概述重难点解析重难点解析稳定练习稳定练习拉马克的进化学说：拉马克的进化学说：中心内容：中心内容：生物不是神创的，而是进化的；生物不是神创的，而是进化的；用进废退；用进废退；获得性遗传。获得性遗传。历史奉献：历史奉献：局限性：局限性： 对神创论呵斥冲击。对神创论呵斥冲击。缺乏证据，多为客观臆断。缺乏证据，多为客观臆断。达尔文的自然选择学说主要内容：1 1、过度繁衍、过度繁衍 生物的繁衍才干很强，能生物的繁衍才干很强，能产生大量后代。产生大量后代。 2 2、遗传和变异、遗传和变异 遗传是指子代和亲代表型一样，而变异是指遗传是指子

2、代和亲代表型一样，而变异是指子代和亲代表型不同，变异使个体间存在差子代和亲代表型不同，变异使个体间存在差别，变异是不定向的。别，变异是不定向的。达尔文的自然选择学说主要内容： 3 3、生存斗争、生存斗争 由于食物和空间等环境条件的限制，每种生物必需为由于食物和空间等环境条件的限制，每种生物必需为生存而斗争。生存而斗争。种类：种类： a a、生物与无机环境的斗争。、生物与无机环境的斗争。 b b、生物与生物之间的斗争：种间斗争、生物与生物之间的斗争：种间斗争和种内斗争。和种内斗争。达尔文的自然选择学说主要内容：4 4、适者生存：、适者生存： 在生存斗争中，出现有利变异的个体就容在生存斗争中，出现

3、有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜，并可遗传下去；出现易在生存斗争中获胜，并可遗传下去；出现不利变异的个体就容易被淘汰。不利变异的个体就容易被淘汰。小结：达尔文把在生存斗争中，适者生存、小结：达尔文把在生存斗争中，适者生存、 不适者被淘汰的过程叫自然选择。不适者被淘汰的过程叫自然选择。二、达尔文自然选择学说对生物进化的解释二、达尔文自然选择学说对生物进化的解释1、选择资料、选择资料 由变异提供由变异提供2、内在要素、内在要素遗传和变异遗传和变异3、进化方向、进化方向由自然选择决议由自然选择决议4、进化动力、进化动力 生存斗争生存斗争自然选择学说的重要意义和局限性自然选择学说的重要意义和局限性

4、1 1、重要意义：、重要意义：1 1科学地解释了生物进化的缘由。科学地解释了生物进化的缘由。2 2同时也解释了生物的多样性和顺应性。同时也解释了生物的多样性和顺应性。2 2、局限性：、局限性： (1) (1)达尔文对于遗传和变异的本质没有做达尔文对于遗传和变异的本质没有做出科学的解释。出科学的解释。(2)(2)达尔文对生物进化的解释也局限于个达尔文对生物进化的解释也局限于个 体程度。体程度。 1、 1937年，有人把原产于丹麦和德国的三年，有人把原产于丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培，这里气候比较冰冷，叶草移到瑞典南部栽培，这里气候比较冰冷，最初三叶草茎叶的产量很低，但经过假设干最初三叶草茎

5、叶的产量很低，但经过假设干年后，产量显著提高。人们对这一现实做了年后，产量显著提高。人们对这一现实做了如下解释，其中不正确的选项是如下解释，其中不正确的选项是 A A、这是定向自然选择的结果、这是定向自然选择的结果B B、不耐寒的自然个体被淘汰、不耐寒的自然个体被淘汰C C、耐寒的个体得以生存和繁衍、耐寒的个体得以生存和繁衍D D、三叶草在生活过程中逐渐顺应了新环境、三叶草在生活过程中逐渐顺应了新环境D2 2、假设某一昆虫缺乏顺应变化着环境、假设某一昆虫缺乏顺应变化着环境所需求的变异，它能够所需求的变异，它能够 A、进化为另一物种、进化为另一物种B、进化到更高等方式、进化到更高等方式C、退化到

6、低级种类、退化到低级种类D、灭绝、灭绝D3、用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。善跑、狡猾、贪婪的进化过程。1 1狼群中存在着不同变异的个体，如：有的狼群中存在着不同变异的个体，如：有的奔跑迅速，有的跑的慢些，有的狡猾机灵，奔跑迅速，有的跑的慢些，有的狡猾机灵，有的迟笨呆板，这些变异是有的迟笨呆板，这些变异是 的。的。 A、不定向、不定向B、定向、定向A 2随着环境条件的变化，食物的稀少，凶狠、善跑、狡猾、贪婪的个体就容易得到食物，可以生存和繁衍，这样，环境和食物对狼起了的 作用，而这种作用是 的。A、选择、选择B、不定向、不定向

7、C、定向、定向AC3 3狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的性状的加强，是经过狼与种内、种性状的加强，是经过狼与种内、种间个体以及环境条件的间个体以及环境条件的 实现实现的，因此它能顺应环境，这就的，因此它能顺应环境，这就是是 。A、生存斗争、生存斗争B、自然选择、自然选择AB现代生物进化实际现代生物进化实际种群是生物进化的单位种群是生物进化的单位突变和重组产生进化的原资突变和重组产生进化的原资料料自然选择决议生物进化的方自然选择决议生物进化的方向向隔离导致物种构成隔离导致物种构成一、种群是生物进化的单位一、种群是生物进化的单位1.1.种群的概念：种群的概念： 指生活在一定

8、区域的同种生物的全部个体。指生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群个体彼此间可以交配，并经过繁衍将各自的基种群个体彼此间可以交配，并经过繁衍将各自的基因传送给后代。故：种群是生物繁衍的根本单位。因传送给后代。故：种群是生物繁衍的根本单位。例：判别以下能否属于种群例：判别以下能否属于种群1一个池塘中的全部鲤鱼一个池塘中的全部鲤鱼2一个池塘中的全部鱼一个池塘中的全部鱼3一片草地上的全部植物一片草地上的全部植物一、种群是生物进化的单位一、种群是生物进化的单位2.2.种群基因库：种群基因库： 一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做这一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。个种群的

9、基因库。3.3.基因频率：基因频率： 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率。的比率。一、种群是生物进化的单位一、种群是生物进化的单位2.2.种群基因库：种群基因库： 一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫一个种群的全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。做这个种群的基因库。3.3.基因频率：基因频率： 指某种基因在某个种群中出现的比例。指某种基因在某个种群中出现的比例。4.4.生物进化过程的本质：生物进化过程的本质： 自然界中因存在突变、基因重组和自然选择等要自然界中因存在突变、基因重组和自然选择等要素，种群的基因频率总是在不断变化

10、的。生物进化的素，种群的基因频率总是在不断变化的。生物进化的过程本质上就是种群基因频率发生改动的过程。过程本质上就是种群基因频率发生改动的过程。二、突变和基因重组产生进化的原资料二、突变和基因重组产生进化的原资料 基因突变和染色体变异统称为突变，突变和基因重组是可遗传变异的来源。它们产生进化的原资料。 但不能决但不能决议生物进化的方向。议生物进化的方向。三、自然选择决议生物进化的方向三、自然选择决议生物进化的方向 变异是不定向的，经过长期的自然选择，不利的变异逐渐被淘汰，有利的变异逐渐积累，从而使种群的基因频率发生定向改动，导致生物朝一定方向进化。所以说生物进化的方向是由自然选择决议的。四、隔

11、离导致物种构成四、隔离导致物种构成1 物种： 指分布在一定的自然区域，具有一定的形状构造和生理功能，而且能在自然形状下相互交配并可以产生出可育后代的一群生物个体。 2 隔离： 不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自在交流的景象。常见的有地理隔离和生殖隔离。3 物种的构成： 经长期的地理隔离而到达生殖隔离是常见的方式。小结 现代生物进化实际的根本观念是： 是生物进化的根本单位，生物进化的本质在于 。 、 、 是物种构成过程的三个根本环节，经过它们的综协作用，种群产生分化，最终导致新物种的构成。 种群种群种群基因频率的改动种群基因频率的改动突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离一、

12、物种构成、共同进化与生物多样性一、物种构成、共同进化与生物多样性1 1、物种构成、物种构成(1)(1)物种构成的三种典型方式物种构成的三种典型方式 渐变式渐变式如加拉帕戈斯群岛上如加拉帕戈斯群岛上1313种地种地雀的构成。雀的构成。骤变式骤变式主要是经过异源多倍体的染色体主要是经过异源多倍体的染色体畸变的方式构成新物种，一出现可以很快构成畸变的方式构成新物种，一出现可以很快构成生殖隔离生殖隔离(基因频率改动基因频率改动)。多见于植物。多见于植物。人工发明新物种人工发明新物种经过植物体细胞杂交经过植物体细胞杂交(如番茄如番茄马铃薯马铃薯)、多倍体远缘杂交、多倍体远缘杂交(如甘蓝如甘蓝萝卜萝卜)、

13、多倍体育种、多倍体育种(如八倍体小黑麦如八倍体小黑麦)等方式也等方式也可以发明新物种。可以发明新物种。(2)(2)新物种构成的标志新物种构成的标志生殖隔离生殖隔离 (2)(2)新物种构成的标志新物种构成的标志生殖隔离生殖隔离 生殖隔离生殖隔离受精前隔离受精前隔离受精后隔离受精后隔离生态隔离生态隔离季节隔离季节隔离行为隔离行为隔离机械机械( (形状形状) )隔离隔离配子隔离配子隔离杂种不活杂种不活杂种不育杂种不育杂种败育杂种败育2 2共同进化共同进化(1)(1)共同进化共同进化 不同物种之间相互影响。如狼与羊。不同物种之间相互影响。如狼与羊。 生物与无机环境相互影响。如：最早生物与无机环境相互影

14、响。如：最早的生物是厌氧的，光合生物的出现，使大气的生物是厌氧的，光合生物的出现，使大气中有了氧气，为好氧生物的出现发明了前提中有了氧气，为好氧生物的出现发明了前提条件。条件。(2)(2)进化规律进化规律3 3生物多样性生物多样性(1)(1)内涵内涵( (三层次三层次) )基因多样性：指遗传信息的总和，包括地球上基因多样性：指遗传信息的总和，包括地球上一切动物、植物、微生物个体的基因。一切动物、植物、微生物个体的基因。物种多样性：指地球上生命有机体的多样性，物种多样性：指地球上生命有机体的多样性，目前被描画的物种约目前被描画的物种约175175万种。万种。生态系统多样性：指生物圈中生态环境、生

15、物生态系统多样性：指生物圈中生态环境、生物群落和生态过程的多样性。群落和生态过程的多样性。 (2)(2)相互关系相互关系(3)(3)成因：生物与环境共同进化的结果。成因：生物与环境共同进化的结果。生物进化与物种构成生物进化与物种构成(1)(1)区别区别 生物进化：本质是种群基因频率改动生物进化：本质是种群基因频率改动的过程，所以生物进化的标志为基因频率改的过程，所以生物进化的标志为基因频率改动，不论变化大小，都属于进化的范围；动，不论变化大小，都属于进化的范围； 物种构成：种群基因频率改动至突破物种构成：种群基因频率改动至突破种的界限，构成生殖隔离，标志着新的物种种的界限，构成生殖隔离，标志着

16、新的物种构成，隔离是物种构成的必要条件。构成，隔离是物种构成的必要条件。(2)(2)联络：生物发生进化，并不一定构成新物联络：生物发生进化，并不一定构成新物种，但新物种的构成一定要经过生物进化。种，但新物种的构成一定要经过生物进化。 1.1.基因频率基因频率 是指一个种群基因库中某个基因占全部等位是指一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率。基因数的比率。 基因频率基因频率 100%100%2 2基因型频率基因型频率 是指某种特定基因型的个体占群体内全部个是指某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比率。体的比率。 基因型频率基因型频率 100% 100% 二、基因频率的计算二、基因频率的

17、计算3 3经过基因型频率计算基因频率经过基因型频率计算基因频率(1)(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于在种群中一对等位基因的频率之和等于1 1，基因型频率之和也等于基因型频率之和也等于1 1。(2)(2)一个等位基因的频率该等位基因纯合子一个等位基因的频率该等位基因纯合子的频率的频率1/21/2杂合子的频率。杂合子的频率。4 4哈代哈代温伯格平衡定律温伯格平衡定律(1)(1)内容：在一个有性生殖的自然种群中，并符内容：在一个有性生殖的自然种群中，并符合以下合以下5 5个条件的情况下，各等位基因的频率和个条件的情况下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在一代一代的遗传中是等位基因的基因

18、型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的，或者说是坚持着基因平衡。这稳定不变的，或者说是坚持着基因平衡。这5 5个个条件是：种群大；种群中个体间的交配是条件是：种群大；种群中个体间的交配是随机的；没有突变发生；没有新基因参与；随机的；没有突变发生；没有新基因参与；没有自然选择。没有自然选择。利用遗传平衡定律求基因频率利用遗传平衡定律求基因频率 如用如用p p代表基因代表基因A A的频率，的频率，q q代表代表基因基因a a的频率，遗传平衡定律可写成：的频率，遗传平衡定律可写成：(p+q)2=p2+2pq+q2=1(p+q)2=p2+2pq+q2=1AAAA的频率的频率aaaa的频率的频率AaAa的

19、频率的频率利用遗传平衡定律求基因频率利用遗传平衡定律求基因频率例：人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，由例：人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，由隐性基因隐性基因(a)(a)控制。假设群体的发病率控制。假设群体的发病率为为1/1001/100。随机婚配的群体中，后代。随机婚配的群体中，后代AAAA、AaAa、aaaa三种基因型出现的频率三种基因型出现的频率分别是多少？分别是多少？0.81、0.18、0.01例：人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，例：人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，由隐性基因由隐性基因a a控制。假设群体的控制。假设群体的发病率为发病率为1/1001/100。表现型正常的个体。表现型正常的个体婚配，生出患

20、病小孩的概率是多少？婚配，生出患病小孩的概率是多少？1/1215伴伴X染色体遗传基因频率的计算染色体遗传基因频率的计算pAqa例：用生物进化论的观念解释病菌抗药性不断例：用生物进化论的观念解释病菌抗药性不断加强的缘由，正确的选项是加强的缘由，正确的选项是A运用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药才运用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药才干加强的方向变异干加强的方向变异B抗菌素对病菌进展人工选择，生存下来的病抗菌素对病菌进展人工选择，生存下来的病菌都是抗药才干强的菌都是抗药才干强的C抗菌素对病菌进展自然选择，生存下来的病抗菌素对病菌进展自然选择，生存下来的病菌都是抗药才干强的菌都是抗药才干强的D病菌中

21、原来就有抗药性强的个体，在运用抗病菌中原来就有抗药性强的个体，在运用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体D如图为对一块甲虫成灾的农田运用两种杀虫剂如图为对一块甲虫成灾的农田运用两种杀虫剂的实验结果曲线图，分析：的实验结果曲线图，分析：(1)曲线上升是经过曲线上升是经过 之间的之间的来实现的。来实现的。(2)杀虫剂的运用对甲虫起了杀虫剂的运用对甲虫起了作用，这种作用是作用，这种作用是(定向、不定向定向、不定向)的，结果导致甲虫的抗药性的，结果导致甲虫的抗药性(加强、减弱加强、减弱)。(3)根据以上分析，运用杀虫剂治虫有其缺陷，根据以上分析，运用杀虫剂治虫有其缺陷，主要有：主要有： 。 。甲虫与杀虫剂甲虫与杀虫剂生存斗争生存斗争选择选择定向定向加强加强具有抗药性害虫比例添加。具有抗药性害虫比例添加。对环境呵斥污染。对环境呵斥污染。果蝇是常用于遗传研讨的实验资料，据资料显果蝇是常用于遗传研讨的实验资料，据资料显示果蝇约有示果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有生种群，约有107个个体，请分析回答：个个体，请分