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2、需求有一致的规范。想要结果准确，需求有一致的规范。认识厘米认识厘米1 1厘米厘米厘米是长度单位；量较短物体的长厘米是长度单位；量较短物体的长度，可以用厘米作单位。度，可以用厘米作单位。认识认识1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米直尺上相邻两个数之间的间隔就是直尺上相邻两个数之间的间隔就是1 1厘米。厘米。厘米还可以用厘米还可以用“表示。表示。1 1感知感知1 1厘米厘米1 1厘米有多长呢？说一说！厘米有多长呢？说一说！2 2、5 5、1010厘米厘米2 2厘米厘米2 2厘米厘米5 5厘米厘米1010厘米厘米最后刻度减起始刻度，差是几，最后刻度减起始刻度，差是几，就是几厘米。就是几厘米。量一量量一量物体左端和刻度物体左端和刻度“0 0对齐。对齐。看物体右端与刻度几对齐，就是几厘米。看物体右端与刻度几对齐，就是几厘米。蜡笔长蜡笔长8 8厘米或厘米或8 8。量一量量一量线段长线段长3 3厘米或厘米或3 3。量一量量一量7 73 34 4线段长线段长4 4厘米或厘米或4 4。画线段画线段画一条长画一条长4 4厘米的线段。厘米的线段。从刻度从刻度0 0开场，画到刻度开场，画到刻度4 41 1、说说哪种量法对。、说说哪种量法对。2 2、哪条线段长，长多少厘米？、哪条线段长，长多少厘米？1 1、说说哪种量法对。、说说哪种量法对。2 2、哪条线段

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