冀教版四年级数学下册《整理与评价4 观察物体、多边形的认识》教学课件PPT小学优秀公开课

1、观察物体、多边形的认观察物体、多边形的认识识整理与评整理与评价价你还知道多边形你还知道多边形的的 认识要重点记住认识要重点记住什什 么吗么吗？你知道观察物体要你知道观察物体要掌掌 握哪些知识点吗握哪些知识点吗？复习导复习导入入返回1.1. 观察物观察物体体观察物体并不难，眼睛平视物表面观察物体并不难，眼睛平视物表面。 形形状位置记心间，平面图形脑中现状位置记心间，平面图形脑中现。同一立体从不同的方向观察，看到的图形同一立体从不同的方向观察，看到的图形可可 能相同，也可能不同；不同立体从同一方能相同，也可能不同；不同立体从同一方向向 观察，看到的图形可能相同，也可能不同观察，看到的图形可能相同，

2、也可能不同。知识梳知识梳理理返回2.2.多边形的认多边形的认识识三角形的概念三角形的概念：由由3 3条不在同一直线上的线段，首尾条不在同一直线上的线段，首尾依依 次相接组成的图形称为次相接组成的图形称为三角形三角形。返回三角形按角分三角形按角分: : 锐角、直角、钝角三角锐角、直角、钝角三角形形 三角形按边分三角形按边分： 等腰、等边、不等边三角等腰、等边、不等边三角形形2.2.多边形的认多边形的认识识返回1.1.三角形的内角和：三角形的三个内三角形的内角和：三角形的三个内角角 的和叫做三角形的内角和的和叫做三角形的内角和。2.2.直角三角形中两个锐角的和是直角三角形中两个锐角的和是9090。

3、 一个三角形至少有两个锐角一个三角形至少有两个锐角。2.2.多边形的认多边形的认识识返回两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 从平行四边形的一条边上的任意一点向对边从平行四边形的一条边上的任意一点向对边引引 一条垂线，这一点和垂足之间的线段叫做平一条垂线，这一点和垂足之间的线段叫做平行行 四边形的高。这条对边叫做平行四边形的底四边形的高。这条对边叫做平行四边形的底。2.2.多边形的认多边形的认识识返回1.1.只有一组对边平行的四边形叫做梯形只有一组对边平行的四边形叫做梯形， 等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。2.2.梯形

4、有无数条高，这些高都相等梯形有无数条高，这些高都相等。2.2.多边形的认多边形的认识识返回3.3.组合图形、拼组合图形、拼图图组合图形：多边形可以截取为基础图形，要知组合图形：多边形可以截取为基础图形，要知道道 如何截取多边形，截取后各部分的名称如何截取多边形，截取后各部分的名称。拼图：多边形图形可以随意进行组合，组成漂拼图：多边形图形可以随意进行组合，组成漂亮亮 的拼图，要学会组合拼接的拼图，要学会组合拼接。返回A A东东门门B B南南门门C C西西门门巩固练巩固练习习下面的图片是在空中看到的明珠花园下面的图片是在空中看到的明珠花园小小 区。区。淘气在淘气在“东、南、西东、南、西”三个门各拍

5、了一张照片三个门各拍了一张照片。 认认真观察，下面真观察，下面3 3张照片分别是在哪个门拍的张照片分别是在哪个门拍的？C CA AB B返回前前面面如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下面面A A、 B B、C C、D D、E E这五幅图分别是从什么方向看这五幅图分别是从什么方向看到到 的？填在括号里的？填在括号里。上上面面左左面面后后面面右右面面返回下面是由方便面桶搭成的物体从前面、左面下面是由方便面桶搭成的物体从前面、左面和和 上面看到的图形，算一算一共有几桶方便面上面看到的图形，算一算一共有几桶方便面。7 7桶桶返回小丽从家去学校走那条路最近？为什么小丽从家

6、去学校走那条路最近？为什么？小丽从家去学校走中间这条路最近小丽从家去学校走中间这条路最近，因为三角形的任意两边之和大于第三条边因为三角形的任意两边之和大于第三条边。返回选择选择。A A1 1B B2 2(2)(2)三条边的长度都是三条边的长度都是5 5 cmcm的三角形是的三角形是( (D D无法确无法确定定) )。A A锐角三角锐角三角形形 C C钝角三角钝角三角形形(3)(3)一个直角三角形的一个直角三角形的( (B B直角三角直角三角形形 D D无法确无法确定定) )最长最长。A A直角直角边边B B斜斜边边D D无法确无法确定定(4)(4)等腰三角形一定是等腰三角形一定是( (A A锐

7、锐角角B B钝钝角角D D无法确无法确定定(1)(1)等边三角形中有等边三角形中有( (C C ) )个角相等个角相等。C C3 3A AB BC C高高 D D) )三角形三角形。C C直直角角返回求下列三角形中未知角的度数求下列三角形中未知角的度数。18018050504848=130=1304848=82=8218018090904040=90=904040=50=501801801101104242=70=704242 =28=28返回A、大大 B、小小C、一样、一样大大 D、无法比、无法比较较把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个个 平行四边形

8、的周长比原长方形的周平行四边形的周长比原长方形的周长长（ c c ）。返回写出下面平行四边形的底及与它相对应的写出下面平行四边形的底及与它相对应的高高 的长度。的长度。( (单位单位：cm)cm) ) ) )底底( (5 cm高高( ( 4 cm ) )底底( (2 cm高高( ( 8 cm ) )底底( (6 cm高高( ( 6 cm ) )返回观察下列梯形的高的画法，对的画观察下列梯形的高的画法，对的画“”“”， 不对的画不对的画“”。返回动手拼一拼，填一填动手拼一拼，填一填。(4)两个完全一样的梯形可以拼成一个两个完全一样的梯形可以拼成一个()。(1)两个完全一样的三角形一定可以拼成两个完全一样的三角形一定可以拼成( 平行四边平行四边形形)。 (2)两