七年级思想品德《做时间的主人》说课稿_第1页
七年级思想品德《做时间的主人》说课稿_第2页
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文档简介

1、学习好资料欢迎下载七年级思想品德做时间的主人说课稿陶金凤一、教材分析这一课题是人民版思想品德七年级上册第一单元走进新天地第三课生命的节奏的第二框，它主要是从时间是生命的刻度， 是人生最初也是最重要的财富，让学生共同探讨如何珍惜时间。 教材 设计首先从我们不能做时间的奴仆， 而要做时间的主人。引导学生学 会用“分”计时、区分轻重缓急、一心二用。这个课题是整个生命教育的重点。通过教学教会学生如何科学地利用 时间。二、说教法（一）、导入新课：去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于

2、是一一洗手的时候，日 子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩 面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。朱自清匆 匆（二）、讲授新课学习好资料欢迎下载有人说, ,人们对待时间有各种不同的态度，求知的人抓紧时间，聪 明的人利用时间，愚蠢的人等待时间，无聊的人消磨时间，无为的人 放弃时间，懒惰的人失去时间，勤奋的人珍惜时间。问：你属于哪种人？你想作为哪种人？学生回答：略1 1、我们应

3、该怎样正确对待时间？先让学生在课文中找，再引导学生归纳。时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。2 2、用“分”计时。先让学生齐读短文“一分钟”教师提问：本杰明的做法是想告诉青年人什么？学生交流汇报活动:1:1 分钟能干什么？看谁说的又快又好？活动过程：略3 3、区分轻重缓急上中学了，许多科目的作业，还有一些必须处理的事情，有时我 们会顾此失彼， 有时我们会顾此失彼, ,甚至束手无策， 觉得无从下手，遇到这种情况，你可以将繁多的事情 排个次序。假如吃完饭后，从 7 7 点到 9 9 点有十项工作必须完成，这十项是： 完成老师布置的作业，看电视，写日记，阅读书报或杂志，帮妈妈做 家务、复习今学习好资料欢迎下载天学的功课、 做自己喜欢做的事， 预习第二天的功课, 和爸爸妈妈谈学校的事，给小学时期最要好的朋友打个电话。问题：你如何安排这十项，写出完成的顺序。学生先排序，再集

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