一年级音乐上册 第7课 小白船课件2 湘艺版

1、1小白船2有时落在山腰有时挂在树梢有时像面圆镜有时像小白船猜一猜：3 小白船小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。生动景象和美好神奇的意境。 歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平歌曲分

2、为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音稳、宁静，最后一音出现最高音“dodo” ”，把旋律推向高潮，把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。谧的气氛中去。 4节奏练习：34X X | X XX X | X |哒 哒 哒 哒哒 哒 哒5走 过 那 个 云 彩 国， 再 向 哪 儿 去？2、渡 过 那 条 银 河 水， 走 向 云 彩 国；1、蓝 蓝的 天 空 银 河 里， 有 只 小 白 船； 5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5|

3、 3 - - | 3 - - | 5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - | 船 上 有 棵 桂 花 树， 白 兔 在 游 玩。学唱歌曲：6 3 - 3| 3 2 | 3 - 6| 5 - -|3 - 2|3 - 6| 5 - - | 5 - - | 桨 儿 桨 儿 看 不 见， 船 上 也 没 帆，在 那 远 远的地 方， 闪 着 金 光， 1 - 1| 1 7 | 6 - 1| 7 - -|1 - 7|6 - 1| 7 - - | 7 - - | 1 - - | 5 5 | 3 - 5| 6 - -|5 3 1|5 - 2

4、| 1 - - | 1 - -飘 呀 飘 呀， 飘 向 西 天。晨 星 是 灯 塔， 照 呀 照 得 亮。3 - - | 7 7 | 6 - 7| 1 - -|1 5 6|5 - 7| 1 - - | 1 - -71、歌曲里的小船指的是什么？2、在哪儿漂荡？3、船上有什么？桂花树和白免桂花树和白免月月 亮亮银银 河河 里里8这首歌的演唱情绪怎样？几拍子？是什么样的演唱形式？优美、舒情 二声部合唱问问 题：题：9朝鲜民间音乐特点朝鲜民间音乐特点 朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国，长期朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国，长期以来，朝鲜人民在他们美丽的国土上，创作了，许以来，朝鲜人民在他们美丽的国土上，创作了，许多优美动人的民歌。朝鲜人民喜欢跳舞，很多民歌多优美动人的民歌。朝鲜人民喜欢跳舞，很多民歌的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧密结合，的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧密结合，从旋律上来说，朝鲜音乐中多以从旋律上来说，朝鲜音乐中多以misola为骨干音为骨干音。节奏多属于节奏多属于三拍子体系三拍子体系，3/8、3/4、6/8等等。当等等。当然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关系，朝鲜语言然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关系，朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏型。的重音安