语文必修二易考知识点

1、语文必修二易考知识点语文必修二易考知识点 【一】 一、通假字 1.今若遣此妇，终老不复取(“取”同“娶”，娶妻) 2.箱帘六七十(“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具) 3.蒲苇纫如丝(“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固) 4.十七遣汝嫁，谓言无誓违(“誓”同“愆”，过失、过错) 5.府吏见丁宁(“丁宁”同“叮咛”，嘱咐) 6.虽与府吏要，渠会永无缘(“要”同“邀”，相约、约定) (附：便要还家“要”同“邀”，邀请) 7.未至二三里，摧藏马悲哀(“藏”同“脏”，脏腑) 8.奄奄黄昏后(“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的) 二、古今异义 1.可怜体无比(古义：可爱。今义：同情，怜悯。) 2.阿母得闻之

2、，槌床便大怒(古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。) 3.涕落百余行(古义：眼泪。今义：鼻涕) 4.感君区区怀(古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。) 5.自可断来信，徐徐更谓之(古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。) 6.处分适兄意，那得任自专(古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。) 7.生人作死别，恨恨那可论?(古义：活着的人。今义：陌生人。) 8.枝枝相覆盖，叶叶相交通(古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。) 三、一词多义 1.适 贫贱有此女，始适还家门(出嫁) 中道还兄门，处分适兄意(适合、按照) 适得府君书，明日来迎汝(刚才、方

3、才) 少无适俗韵/削足适履(适合) 从上观之，适与地平(正、恰好) 逝将去女，适彼乐土(到、往) 2.谢 谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿(辞别) 阿母谢媒人：女子先有誓(辞谢) 多谢后世人，戒之慎勿忘(劝告) 3.令 年始十_便言多令才(美好) 不堪吏人妇，岂合令郎君(对对方亲属的尊称) 何不作衣裳?莫令事不举(让，使) 4.举 举言谓新妇，哽咽不能语(开口) 举手长劳劳/举手拍马鞍(举起，抬起) 何不作衣裳?莫令事不举(成功) 5.为 为诗云尔(做、写，动词) 非为织作迟(是，动词) 始尔未为久(算，动词) 阿母为汝求(替，介词) 时时为安慰(作为，动词) 自名为鸳鸯(叫作，动词) 6.

4、相 相见常日稀(互相，副词) 六合正相应(副词，互相) 黄泉下相见(互相，副词) 枝枝相覆盖，叶叶相交通(互相，副词;互相，副词) 仰头相向鸣(互相，副词) 儿已薄禄相(xiàng，相貌，名词) 及时相谴归(副词，表示动作偏指一方，我) 会不相从许(副词，表示动作偏指一方，你) 还必相迎取(副词，表示动作偏指一方，你) 久久莫相忘(副词，表示动作偏指一方，我) 好自相扶将(副词，表示动作偏指一方，她) 嬉戏莫相忘(副词，表示动作偏指一方，我) 誓不相搁卿(副词，表示动作偏指一方，你，与“卿”复指) 誓天不相负(副词，表示动作偏指一方，你) 登即相许和(副词，表示动作偏指一方，他) 蹑

5、履相逢迎(副词，表示动作偏指一方，他) 怅然遥相望(副词，表示动作偏指一方，他) 7.自 自可断来信(即，马上，副词) 自名秦罗敷/自命为鸳鸯(其，代词) 我自不驱卿(本来，副词) 葳蕤自生光(连词“而”) 物物各自异(相当于“有”，动词) 本自无教训(已，已经，副词) 好自相扶将(与他词合成词组) 不图子自归(自己) 自誓不嫁 举动自专由 进止敢自专 哪得自任专 自君别我后(自从，从，介词) 8.见 相见常日稀/黄泉下相见(见面，动词) 君既若见录/府吏见丁宁(放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”) 渐见愁煎迫(被，介词) 9.且 吾今且报府(将要，副词) 且暂还家去(暂且，副词) 四体

6、康且直(又，副词) 10.何 何乃太区区(怎么，疑问代词) 隐隐何甸甸(何等，副词) 何意致不厚(哪里，疑问代词) 言何复来还(什么，疑问代词) 11.若 今若谴此妇(如果，连词) 腰若流纨素(像，动词) 君既若见录(如此，代词) 12.区区 阿母谓府吏：何乃太区区(小，此指见识少) 新妇谓府吏：感君区区怀(忠诚专一、诚挚) 13.遣 为仲卿母所遣(被休回娘家，动词) 十七遣汝嫁(送，动词) 县令遣媒来(派，动词) 14.意 何意出此言(料想，动词) 恐不任我意(心意，名词) 15.迎 还必相迎取(迎接，动词) 不足迎后人(送给，动词) 16.结 结发同枕席(系，动词) 既欲结大义(结交，动词

7、) 严霜结庭兰(凝聚，动词) 17.会 会不相从许(当然，副词) 于今无会因(会见，动词) 18.故 大人故嫌迟(还是、仍然，副词) 故遣来贵门(所以，连词) 知是故人来(旧、老，副词) 19.望 怅然遥相望(看，动词) 君还何所望(希望，动词) 20.幸 幸复得此妇(幸亏，副词) 幸可广问讯(希望，动词) 21.复 幸复得此妇(还，副词) 终老不复取(再，副词) 红罗复斗帐(双层，数词) 24.作 非为织作迟(做，动词) 纤纤作细步(迈动，动词) 便可作婚姻(结成，动词) 作计乃尔立(造，引申为“定”，动词) 君当作磐石(当作，动词) 29.因 于今无会因(机会，名词) 因求假暂归(于是，副

8、词) 四、词类活用 (一)名词作状语 1.孔雀东南飞(东南，朝东南、向东南) 2.鸡鸣入机织(鸡鸣，在鸡鸣时) 3.昼夜勤作息(昼夜，从早到晚) 4.理实如兄言(理，按道理) 5.明日来迎汝(第二天) 6.手巾掩口啼(手巾，用手巾) 7.卿当日胜贵(日，一天天地) 8.朝成绣夹裙，晚成单罗衫(朝，在早上;晚，在晚上) (二)名词作动词 1.五里一徘徊(五里，飞五里) 2.头上玳瑁光(光，发光) 3.仕宦于台阁(仕，任官) (三)动词作名词 1.留待作遗施(遗施之物，赠送的东西、纪念品) (四)形容词作动词 1.千万不复全(全，保全) (五)使动用法 1.及时相遣归(归，使回去) 2.足以荣汝身

9、(荣，使荣耀) 3.以此下心意(下，使委屈) (六)意动用法 1.戒之慎勿忘(戒，以为警戒) 五、偏义复词 指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。 1.便可白公姥，及时相遣归(“公姥”偏指“姥”，婆婆) 2.我有亲父兄，性行暴如雷(“父兄”偏指“兄”，哥哥) 3.我有亲父母，逼迫兼弟兄(“父母”偏指“母”，母亲;“弟兄”偏指“兄”，哥哥) 4.昼夜勤作息，伶俜萦辛苦(“作息”偏指“作”，工作) 5.其日牛马嘶，新妇入青庐(“牛马”偏指“马”) 六、特殊句式 1.为仲卿母所遣(被动句) 2.仲卿闻之，亦自缢于庭树(状

10、语后置) 3.何言复来还(宾语前置) 4.渠会永无缘(宾语前置) 5.仕宦于台阁(状语后置) 6.转头向户里，渐见愁煎迫(被动句) 7.今日被驱谴/仍更被驱遣/同是_(被动句) 8.蒲苇纫如丝(状语后置) 9.性情暴如雷(状语后置) 七、互文见义 1.物物各自异，种.种在其中 3.东西植松柏，左右种梧桐 4.枝枝相覆盖，叶叶相交通 八、文学文化常识 1.古诗为焦仲卿妻作 孔雀东南飞，是我国文学最早的长篇叙事诗，最早见于南朝陈代徐陵的玉台新咏，题为古诗为焦仲卿妻作。宋代郭茂倩乐府诗集将它收入杂曲歌辞，题为焦仲卿妻。孔雀东南飞的创作时间大致是东汉献帝建安年间，不详，全诗(除小序外)共357句，17

11、85字，是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，也是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一。孔雀东南飞与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把孔雀东南飞、木兰诗与唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三绝”。选自南朝陈代徐陵所编玉台新咏。 【二】 (一)通假字 1.氓之蚩蚩，抱布贸丝(蚩蚩通嗤嗤，笑嘻嘻的样子) 2.匪来贸丝，来即我谋(匪通非，不是) 3.将子无怒，秋以为期(无通毋，不要) 4.于嗟鸠兮，无食桑葚(于通吁，表感叹) 5.士之耽兮，犹可说也(说通脱，解脱) 6.淇则有岸，隰则有泮(泮通畔，边岸) (二)古今异义词 1.泣涕涟涟(泣涕，古义：为眼泪|今义：鼻涕) 2.总角之宴，言笑宴宴(

12、宴，古义：为欢聚|今义：为酒席) 3.不遑启居(启，古义：是跪|今义：指开启。居，古义：指安坐|今义：指居住。) 4.君子所依，小人所腓(君子，古义：文中指主帅|今义：指有品德的人。小人，古义：文中指士卒|今义：指品行差的人。) (三)一词多义 1.言： 句首助词。如：言既遂矣。 相当于而。如：静言思之。 2.以： 把，介词。如：秋以为期。 而，连词。如：以望复关。 3.作： 本义是起来起身，引申为兴起，产生。如：薇亦作止。 开始。如：天下之难比作于易。 创作，撰写：自是指物做诗立就，又引申为著述，制造。 如：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。 劳动，劳作。如：其中往来种作，男女衣着，悉如外

13、人。 为，成为，引申为充当，充作。如：君当作磐石，妾当作蒲苇。 4.曰： 动词词头，无实意。如曰归曰归。 叫做，称作。如：明有奇巧人曰王叔远。 说。如：子曰：有朋自远方来，不亦乐乎。 5.止： 语尾助词。如：岁亦莫止。 脚，足。如：当斩左止者，笞五百。 停止，停留，又引申为使动用法。如：止子路宿。 制止，阻止。如：残贼公行，莫或止之。 容止，礼貌。如：人而无止，不死何候。 6.载： 记录，记载。如：史载田横事。 年。如：自去舟职，五载复还。 装载。如：有好事者船载以入。引申为承担，承受。 如：载舟载舟，所宜深思。 乘坐，乘车。如：直上载公子车。 祝词，起加强语气作用，多用于动词或形容词词头，可

14、译为且又。如：载欣载奔。 副词，开始。如：春日载阳，有名仓庚。 7.靡： 浪费。如：生之者甚少，而靡之者甚多。 无，没有。如：靡不有初，鲜克有终。引申为不。 如：天高地迥，号呼靡穷。 倒下，后退。如：左右皆靡。 8.烈： 火势猛。如：夫火烈，民望而畏之。引申为放火烧，如：益烈山泽而焚之。又引申为猛烈。如：穷冬烈风。 光明，显赫。如：君有烈名。 事业，功业。如：奋六世之余烈。 厉害，严重。如文人画士之祸之烈至此哉。 9.阳： 山的南面，水的北面。 阳光，太阳。如：斜阳草树，寻常巷陌。 温暖。如：春日载阳。 表面上，假装。如：则阳收其身，而实疏之。 10.孔： 小洞，窟窿，又引申为渠道。如：利出一

15、孔者，其国无敌。 很,甚。如：孔武有力。 大。如：孔道之夷，何不遵乎。 11.华： 同花。如：桃之夭夭，烁烁其华。 开花。如：始雨水，桃李华。 美丽有光彩。如：华服丽人。 繁华。如：其街市之繁华。 精华。如：物华天宝。 敬辞。如：华诞，华居。 12.思： 思考。如：学而不思则罔，思而不学则殆。 思念，挂念。如：已行，弗不思也。 心情，情思。如：慨当以慷，忧思难忘。 助词，无实义。如：今我来思，雨雪霏霏。 13.戒： 防备，警戒。如：既和既戒，既备万事。 告诫，警告。如：观往事以自戒。 14.雨： 众多。如：齐子归止，其从如雨。 离散。如：一别如雨。 动词。下雨或雨一样的落下来。如：是岁之春，雨麦岐山之阳。 灌溉。如：水能自雨田。 润泽。如：吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人。 语文必修二学习方法 1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。 2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。 3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。 语文必修二