2020语文新指导苏教必修四精练：专题三蝶恋花版含答案

1、蝶恋花巩固提升、基础巩固1.下列加点字的注音有误的一项是()A.幡菊(jin)彩笺(ji不埼(ai)B.角色(jia)o干涸(he)苛问(ji尸C.掳环(l正)神甫(fu)咋舌(z6)D.妻时(sha)不屑(xi)好印(lo)解析|B项,角”应读jUeo答案|B2.对下列加点词在文中的意义解释不正确的一项是()A.幡菊愁烟兰泣露槛:门槛。B.明月不谙离别苦ti：熟悉。C.欲寄彩笺.兼尺素笺:信笺。D.昨夜西风凋碧树凋:使凋零。解析A项，槛”栏杆。HKA3.下列句子中运用的修辞手法不同于其他三句的一项是A.槛菊愁烟兰泣露B.明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户C.昨夜西风凋碧树D.猿猱欲度愁攀援解析A

2、、B、D三项都运用了拟人手法。答案C4.下列有关这首词的赏析，不恰当的一项是()A.首句七个字点明了地点、时间、景物，勾勒出环境和人物的情绪、感觉。B.词人怪明月不谙离恨”，实际写出了作者被离别折磨，极端痛苦的心理。C.独上”句凸现出人的孤独；望尽”句说明凭空眺望茫无所见的怅惘之情。D.这首词以秋天为背景，抒写了离别相思之情，意境深远，笔力豪放飘逸。而匕项,笔力豪放飘逸”说法不当。答案D二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首词，完成第56题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。5 .夕阳西下几时回”一句寓，f#于景，请简要分析此句抒

3、发了什么样的感情。画结合全词来看， 花落去”是指春天已逝， 独徘徊”则抒孤独之情， 如此看来， 夕阳西下几时回”就有着伤春惜时之意，自然的春天还会来，人生的春天几时能回？参考答案|抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。6 .无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情？什么理？西注意题干中的虚”与实”，这里的实”是指景，即花落”和熟归”，事物的来来去去蕴含着深刻的人生哲理，这里的虚”指的就是对人事兴衰的思考，即情”与理”。参考答案|首句写词人对花落去”而终究无力挽回的叹惋，次句借燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，

4、无往不复。（或:一切美好而又必然消失的事物虽无法挽回，可是同时又有美好事物再现。生活不会因为某些事物的消失变得虚无。）（二）阅读下面这首词，回答第78题。木兰花慢赠弹琵琶者元张伯淳爱当始年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底秦筝。落红,天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，将阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处W溪乍雨初晴。注律吕，此指乐律或音律。秦，一种弦乐器，如筝。语溪，溪水名，在今浙江桐乡。7.下片得阳月色”语出白居易琵琶行，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。（1）（2）画抓住得阳”这个表地点

5、的词来找答案；抓住月色”这个意境找答案，即找有月”的诗句。序考答案|（1）将阳江头夜送客（谪居卧病将阳城/滑阳地僻无音乐）（2）别时茫茫江浸月（唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜）8.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。画本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧。扣住题干中的描写角度”，分别找出上下片中有关描写琵琶演奏的句子，不难作答。此题相对简单，上片以正面描写乐曲为主，下片写听者反应，侧面描写琵琶演奏。参考答案|上片从乐曲方面来描写（乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等，侧重正面描写、直接描写。下片从听者方面来描写（气氛感受、典故联想、景色渲染等，侧重侧面描写、间接描写

6、。三、语言表达9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。我国是诗歌的国度，。在这漫长的历史中，产生过无数杰出的诗人生。从诗经楚辞到乐府民歌，从魏晋诗歌到唐诗、宋词、元曲，它们一脉相承，而又风格迥异，是我国文学宝库中的璀璨明珠。欣赏这些诗篇对我们陶冶性情，提高审美品位，具有积极的作用。?我们一般认为，诗歌是文学作品的一大样式，是饱含着强烈感情和丰富想象，运用比兴、隐喻、拟人、反复、重叠等表现手法，更集中概括地表现诗人情思，语言生动凝练，富于节奏和韵律的文学作品。画答题时注意语段的中心意思和上下文的衔接。根据在这漫长的历史中，第处应填写

7、诗歌的发展历史长”的意思；根据后文列举的是唐诗、宋词、元曲，第处是对应的一些文学作品；第处是问句，后文解释的什么是诗歌，所以，第处应填写什么是诗歌”类似的内容。诗歌在我国有着悠久的历史创造出难以计数的优美诗篇那么什么是诗歌呢深婉中见含蓄，光远中有蕴含晏殊的蝶恋花切情语皆景语，一切景语皆情语。”王国维人间词话槛菊愁烟兰泣露。”早晨的菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎脉脉含情愁；兰花上沾有露珠.看起来又像在默默饮泣。这里菊凝烟而有愁，兰泣露而日泣。烘托出深院的优雅，主人公的高洁。把女主人公的离情别绪移植到兰菊上面去了，更显出了情景的交融，一切景语皆情语。罗幕轻寒，燕子双飞去。”那燕子似乎是因为不耐

8、罗幕轻寒而飞去，与其说是写燕子的感受，不如说是写帘幕中人的感受，初秋的轻寒，燕子的双双对对，飞进飞出，更反衬出人的孤独寂寞。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”从晨到暮，从朝露到月光，在苦苦的离另IJ中煎熬着，彻夜难眠。这皎洁的月光，道是无情吧，为什么偏偏整夜斜穿朱户照人无眠呢？道是有意吧，它怎能理解离人心底的忧伤呢？昨夜西风凋碧树。”帘幕重遮，碧树环绕，只有明月穿户，燕子双飞，但是，夜来的西风，使人徒增愁绪,不过西风也横扫落叶，扫除了登高望远的障碍，这位夜不能寐的离人，一待天明，迅即走出深院，独自登上高楼，放眼天涯海角，望尽迢迢征途。都说游子苦，凭谁说少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”?凭谁说夕

9、阳西下，断肠人在天涯”呢企里的离人比游子更苦，比宦游人更悲！昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”不仅是登高即日所见，而且包含着昨夜通宵未眠，卧听西风落叶的回忆，还有无尽的期盼。碧树因一夜西风而凋零，足见西风之无情，景又萧瑟，人又孤独，在几乎言尽的情况下，又出乎意料地给我们展现了一幅广阔辽远的图画，这无限的空旷，毫无窒息的境界，却又给人以精神上的满足，从狭小的庭院深深深几许”的忧伤愁闷中走来，转向光远阔达境界的神往。在有限的篇幅中展现无限的境界，又在无限的境界中体现词中离人所受的严酷现实的限制，所以更显得沉郁悲怆，读来令人唏嘘，令人t叹，却没有半点矫揉造作颓废低迷的气息。这三句被传为千古佳话，被王国维在人间词话中当作人生做大事业者必须历经三境界中的第一境界。登高望远，不见所思踪影，因而想到了鸿雁传书”。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？”这里用诗笺书信，一放一收，将主人公遥寄书信的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来，更加突出思妇之悲。水迢迢，路遥遥，风凄凄，哪儿