2020版新学优语文同步人教必修四精练：4柳永词两首版含解析

1、第二单元4柳永词两首课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读（一）阅读下面的宋词，完成第 1212 题。望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠矶，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠磺清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。1 1 .下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（）（）A.A.此词一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌。点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。B.B.烟柳”后三句从多个方面描写杭州之形胜与繁华，写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅

2、致，都市人口的繁庶。C.C.去树”三句，由郊外说到市内，只见钱塘江堤上彳亍行树木，远远望去，郁郁苍苍，犹如云雾一般。D.D.这首词艺术构思上匠心独运，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。答案| |C C五 C C 项，由郊外说到市内”错误，应为由市内说到郊外2 2 .这首词中使用了很多数词，这些数词在表意上具有怎样的作用？参考答案|上吴都会“千万人家”三秋桂子，十里荷花”千骑拥高牙”等在词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，有助于表现赞美孙何的主旨。函词中数词的使用，意在扩大，的意境，表现气势。这首词中的数词，带有夸张成分，与赞美孙何的主旨相关。（二）阅

3、读下面的宋词，完成第 3434 题。雨霖铃柳永寒蝉凄切对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？A.A.起首三句写别时之景。寒蝉“长亭“晚”等词点明了节令和地点，通过对景色铺写为下文设伏笔。B.B.执手”两句紧承上两句，用细节描写的手法和通俗的语言表达了深挚的感情，形象逼真，凝练有力。C.C.词人把杨柳“风“残月”这三种最能触动离愁的事物集中成一幅凄凉的图景，融情于景，故而能打动人心。D.D.这首词的结

4、尾，词人采用了以景结情的手法，欲见钟情之殷、离愁之深，有无穷之意，耐人寻味。答案| |D D画口项，以景结情的手法”错，应是以问句作结”，直抒胸臆。4 4 .关于离情”，有人说别时容易见时难”，也有人说相见时难别亦难”。你认为雨霖铃一词应该属于哪一种微谈你的理解。答案示例| |（1 1）我认为雨霖铃属于相见时难别亦难”这一种。从词的内容上看，两人相见无期,此去经年”，应是相见难”；从都门帐饮无绪”执手相看泪眼”等句，不难看出离别时的难分难舍，可谓别亦难”。（2 2）我认为雨霖铃属于别时容易见时难”这一种。作者与恋人长亭一别，相见无期。分别只是瞬间的，思念却是漫长的。从念去去，千里烟波”可以看出

5、去地之远，从此去经年”可见归期之遥。而这是一个开放性的题目，只要能结合雨霖铃的内容和作者的情感，做出合情合理的分析即可。二、语言运用5 5 .仿照下面一段话的句式及修辞手法，以柳永和雨霖铃为对象写一个句子。示例（苏轼）他豪迈，唱大江东去”；他狂放，老夫聊发少年狂”；他多情，千里孤坟，无处话凄凉！”（柳永）答案示例|他婉约，歌杨柳岸，晓风残月”；他多情，执手相看泪眼，竟无语凝噎”；他执着，便纵有千种风情，更与何人说？”画例句运用了排比手法，仿写时注意词人特点与其词句相对应，词句默写要正确。6 6 .人们在分析艺术品虚和实的关系时常说：虚由实生、实仗虚行，以实为本、以虚为用。”这一现象在中国古典诗

6、词中表现得尤为突出。如李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中的孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这两句诗字面上是写景，但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的浓情厚谊，又是抒情。所写之景是实，所抒之情是虚。这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。还比如柳永雨霖铃：答案示例今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”设想酒醒梦回所见到的景象，弱柳扶晓风，残月挂枝头这是虚写。词人设想的这种凄清的景象为与恋人分别的场景平添了一层惜别感伤之情。画雨霖铃中运用虚写手法最成功的名句就是今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月工注意结合诗句分析拓展。课时作业、基础巩固A.A.此去纶年经年:一整年。B.B.云树绕堤沙云:像云一样茂密的。C.C.市列

7、珠矶，户做罗绮盈:到处是。D.D.异日图将好景图:绘制成图。IH0AIH0A解析A A 项,经年”，年复一年。2 2 .下列语句中加点的词，意思相同的一项是（）（）怒涛卷霜雪A.A.人一，会其怒，不敢献寒蝉凄切，对长亭晚B.B.对酒当歌，人生几何执手相看泪眼C.C.,便可白公姥，及时相遣归便纵有千种风情D.D.纵一苇之所如答案|B拓口 A A 项，气势盛大；生气。B B 项，都是介词，面对。C C 项,副词，互相;表对第一人称我”怎样。D D 项，纵使;任凭。3 3 .与杨柳岸，晓风残月”运用的表现手法不同的一项是（）（）A.A.杏花春雨江南。B.B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C.C.两

8、情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！D.D.鸡声茅店月，人迹板桥霜。答案| |C C西杨柳岸，晓风残月”运用了到锦手法”（纯用名词组合）。4 4 .下列对词的有关知识的表述，不正确的一项是（）（）A.A.词是我国古代诗歌的一种。它形成于唐代而极盛于宋代，故俗称宋词。早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱。B.B.词最初称为曲词”或曲子词”。别称有长短句、曲子、曲词、乐府、乐章、琴趣、诗余。C.C.词大致可分为三类：小令、中调、长调。有人认为五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。D.D.婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、

9、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等。答案| |D D而ID项,秦观和周邦彦以婉约见长。5 5 .补写出下列句子中的空缺部分。自古钱塘风景优美柳永在望海潮中用二,”描写了茂密如云的树木、浪涛汹涌的海潮。(2)(2)雨霖铃下片中:,”是感慨深秋季节的个人离别之苦，进而推及一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别伤感。(3)(3)柳永在雨霖铃中用;?,写想象酒醒后的情景，也是他漂泊江湖的感受。后云树绕堤沙怒涛卷霜雪(2)(2)多情自古伤离别更那堪冷落清秋节(3)(3)今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月二、类文阅读(一)阅读下面的宋词，完成第 6767 题。鹤冲天柳永黄金榜上偶失龙

10、头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！国这首词是柳永初考进士落第之后的一纸牢骚言据说，宋仁宗在放榜时想起柳永这首词中的忍把浮名，换了浅斟低唱”，说道：且去浅斟低唱，何要浮名。”就这样黜落了柳永。从此柳永便自称奉旨填词柳三变”，长期流连于烟花巷陌”中。6 6 .下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是()()A.A.黄金榜上，偶失龙头望”，考科举求功名而落榜，在柳永看来只是偶然”，可见其狂傲自负的性格。B.B.他自称身处圣明的朝代，又说自己是

11、明代遗贤”，这是对宋仁宗不识人才的嘲讽，明代暂遗贤”是反C.C.未遂风云便”，于是就转向了另一个极端一一恣狂荡，是词人恃才负气的表现，也是一种抗争的方式。D.D.青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！”意思是说青春短暂，不忍虚掷，不为浮名”而牺牲赏心乐事。答案 B B瓯B B 项，“明代暂遗贤是反语”理解错，明代”可以理解为圣明的时代，贤”不是反语，从下文词人自诩才子词人“白衣卿相”句可以看出。7 7 .柳永在科举中偶然失意，便恣狂荡”依约丹青“偎红倚翠对这种做法，有人说是过于轻狂，有人说是正当反抗，你是怎样理解的？谈谈你的看法。答案示例| |(1)(1)我认为柳永这种做法有些轻狂”，在科举考试

12、中的偶然失意是不可避免的，因落第而牢骚满腹，转而寻花问柳，是一种消极的态度。(2)(2)我认为这首词反映了柳永的反叛性格，他虽狂荡”，却仍然保持严肃自律的才子词人”白衣卿相”的面目，他的做法是对命运的抗争而不是自甘沉沦。画这是一个主观性较强的题目，只要观点鲜明，结合词作内容，自圆其说即可。从这首词的内容看，柳永既有恃才放旷的一面，也有对不幸命运的抗争。（二）阅读下面的宋词，完成第 8989 题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颤望，误

13、几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁！8 8 .下列对这首词的理解赏析，不正确的一项是（）（）A.A.开头两句写雨后江天。此时已入素秋，本已气肃天清，又加此一番秋雨，更是纤埃如雾，尽皆浣去，一澄如洗。8 8 . .渐霜风”三句写风紧日斜之境。当此之际，秋意更深，雨洗暮空，凉风忽至，关河肃杀凋零之气已浓，残阳照着高楼，一片冷落之景象。紧”字突出了雨后傍晚的江边寒风渐冷渐急。C.C.惟有”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理，无语”乃无情”，蕴含了百感交集的复杂心理。D.D.本词融写景、抒情于一体，使用了细节描写、虚实 Z Z 合、对比等手法，将词人的感情表现得淋漓尽致,

14、语浅而情深。答案 D D丽T|D项,本词并未使用对比的手法。9 9 .简要赏析误几回、天际识归舟”的意境。参考答案 I I 遥想佳人在妆楼上天天盼我”回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是我”的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。画下片妙处在于词人善于推己及人， 本是自己登高远眺， 却偏想故园之闺中人， 应也是登楼望远， 伫盼游子归来。误几回三字更觉灵动，将自己的思归之情从对方落墨，曲折蕴藉。（三）阅读下面的宋词，完成第 10101111 题。安公子柳永远岸收残雨，雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映兼葭浦。停画横、两两舟人语。道去程今夜

15、，遥指前村烟树。游宦成羁旅，短橘吟倚闲凝伫。万水千山迷远近，想乡关何处？自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜宇声声，劝人不如归去。丽拾翠汀洲：古代妇女喜欢到河滩上拾翠鸟尾羽作装饰品。一说拾翠是采摘香草。画模：装饰华美的船桨。1010.下列对这首词理解赏析不恰当的一项是（）（）A.A.选岸收残雨，雨残稍觉江天暮”，说明下了很长时间的雨，雨点逐渐稀疏，但天已近傍晚，为全词营造了迷蒙冷清的气氛。B.B.拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭”，以双双”形容鸥鹭，衬托出抒情主人公的寂寞孤独，景中有情。C.C.停画横、两两舟人语”，说明词人已到达目的地，听到身边人的谈话声，却不知自己该走向何方。D.D.

16、词的结尾，以听杜宇哀啼结束，更觉深情婉转、凄恻动人。杜宇声声，劝人归去，愈觉不堪。答案C巫C C 项，已到达目的地”有误。1111 . .这首词蕴含着丰富的感情，请结合全词简要赏析。参考答案 I I对前路的迷茫感。道去程今夜，遥指前村烟树”游宦成羁旅”说明作者不知前路在何方。漂泊江湖的孤独感。自别后、风亭月榭孤欢聚”说明作者感到孤独。对故乡的思念。听杜宇声声，劝人不如归去”说明作者思念家乡。离别的痛苦感。刚断肠、惹得离情苦”说明作者对别离的痛苦。西这首词是写词人于舟中凝伫时触景伤情，在羁旅失意之中怀乡，心绪郁结。通过对宦游思归的描写，反映了作者长年落魄、官场失意的萧索情怀。分析时要抓住具体的词

17、句。三、语言运用1212 . .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 2525 个字。文艺与时代的关系，往往体现为出。每个时代都意味着一定时空人类社会现实生活的变化，其中包含社会经济基础和上层建筑的变化，政治、文化、生态文明的变化：人们的社会关系、思想情感的变化等。例如，鲁迅的狂人日记、茅盾的子夜反映的是作家对五四”时期社会问题的有力回应侑头剧放下你的鞭子、乐曲黄河大合唱则是高扬爱国精神、动员全民抗战的噫亮号角；蒋子龙小说乔厂长上任记等则是 2020 世纪 8080 年代的改革文学”对于新时期改革的认识刘勰在文心雕龙中说时运交移，质文代变”

18、，强调的便是，它的思想内容和艺术形式必然与一定时代的特点及其历史趋势紧密联系。答案示例|它与这一时代现实生活的关系这些变化都会在这一时代的文艺作品中有所反映文艺必须扎根于一定的历史时代（意思对即可）国本题陈述对象是文艺与时代的关系”，根据第处后的每个时代都意味着一定时空人类社会现实生活的变化”，可以确定第处应填它与这一时代现实生活的关系”；第处中的主语应该是紧承上文的变化”，而下文又列举了同时代的文学作品对这些变化的回应，所以确定第处应填这些变化都会在这一时代的文艺作品中有所反映”；第处紧承刘勰在文心雕龙中说时运交移，质文代变”，强调的是文艺和历史时代密切的关系，因此应填文艺必须要扎根于一定的历史时代1313 .请根据这段新闻报道的文字，概述嫦娥四号探测器在月背成功着陆的意义。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 100100 个字。20192019 年 1 1 月 3 3 日 1010 时 2626 分,嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面东经 177.6177.6 度、南纬 45.545.5 度附近的预选着陆区，并通过鹊桥”