部编版三年级上册语文 14＊小狗学叫 公开课课件

1、猜猜下面是什么动物发出的声音？猜猜下面是什么动物发出的声音？狗狗牛牛鸡鸡 （1 1）预测一下小狗为什么不会叫，说）预测一下小狗为什么不会叫，说一说理由。一说理由。 （2 2）不会叫的狗会是怎样的？外形、）不会叫的狗会是怎样的？外形、习性等方面会有怎样的特点？尤其是心情会习性等方面会有怎样的特点？尤其是心情会有什么不同？有什么不同？ 吗吗 讨讨 厌厌 怒怒 批批 访访 担担 压压 差差 默默 模模 中中 弹弹 疯疯 汪汪 搞搞 会认字会认字mmto to ynynn n pp fnfn dndnchchmmm m zhnzhn dndn fnfny y wnwn oo干干吗吗 讨厌讨厌 发发怒怒

2、 批批评评 来来访访 担担保保 压压根儿根儿 差差不多不多 模模仿仿 中中毒毒 子子弹弹发发疯疯 汪汪洋洋 搞搞不清不清mm toto ynyn nnppfn fn y y dn dn chchmmzhn zhn dn dn fnfnwnwno o mm吗吗干吗干吗 吗事吗事去吗去吗 好吗好吗 m m 运用运用：这次活动这么有意义，你干：这次活动这么有意义，你干吗吗( (m)m)不去呢，不去呢，是没有时间是没有时间吗吗(m)(m)? ?dndn担担担忧担忧 担心担心担子担子 重担重担 ddn n 运用运用：我真的很：我真的很担担( (dndn) )心瘦弱的妈妈挑不起这副重心瘦弱的妈妈挑不起这副

3、重担担(dn)(dn)。yy压压压根压根 压板压板压力压力 压倒压倒 yy 运用运用：这次考试题目太简单了，我：这次考试题目太简单了，我压压( (yy) )根没根没有一点儿有一点儿压压( (y)y)力。力。zhnzhn 中中看中看中 中暑中暑中间中间 中午中午 zhnzhn 运用运用：妈妈一下子就看：妈妈一下子就看中中( (zhnzhn ) )了挂在橱窗了挂在橱窗中中( (zhnzhn ) )间的那条裙子。间的那条裙子。dndn弹弹弹弓弹弓 炸弹炸弹弹力弹力 弹琴弹琴 tntn 运用运用：这种这种弹弹(dn)(dn)弓弓弹弹(tn)(tn)力很强力很强, ,我们玩我们玩的时候要小心。的时候要小

4、心。读第读第1 1至至9 9自然段自然段 你有没有得到答案？这是一你有没有得到答案？这是一只怎样的小狗？只怎样的小狗？ 四个四个“不会不会”具体点明小具体点明小狗狗“不会叫不会叫”的特点。的特点。 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。更不会像马那样嘶鸣。排比排比预测预测：接下来将发生什么接下来将发生什么？理由是什么理由是什么？ 自读课文自读课文, ,预测故事内容预测故事内容（1 1）接下来会发生什么？以旁批的形式简要）接下来会发生什么？以旁批的形式简要

5、 写下预测的内容。写下预测的内容。（2 2）小组合作，整理预测的内容和依据。）小组合作，整理预测的内容和依据。（3 3）选择典型案例全班讨论。）选择典型案例全班讨论。 为什么这样预测？为什么这样预测？ 这样的预测有道理吗这样的预测有道理吗? ? 付出努力却被嘲付出努力却被嘲笑肯定很难过。笑肯定很难过。小狗一定很伤心。小狗一定很伤心。神枪手是不会失败的。神枪手是不会失败的。小狗可能受伤了。小狗可能受伤了。狐狸真想哈哈大笑。狐狸真想哈哈大笑。猎人的枪法很准。猎人的枪法很准。 小狗学叫究竟写了些什么？与你之前的小狗学叫究竟写了些什么？与你之前的预测一致吗？预测一致吗？小狗小狗小公鸡小公鸡狐狸狐狸 杜

6、鹃杜鹃 猎人猎人(1)(1)你预测的故事结局会是怎样的你预测的故事结局会是怎样的？为什为什么会么会 这样想这样想? ?(2)(2)这样的预测有道理吗这样的预测有道理吗? ?1.1.提问：狗跑啊提问：狗跑啊, ,跑啊跑啊结果会怎么样呢结果会怎么样呢? ?2.2.选择典型案例全班讨论。选择典型案例全班讨论。 小狗向小公鸡、杜鹃学习叫，虽小狗向小公鸡、杜鹃学习叫，虽然遇到了不好的事情，但是它不灰心。然遇到了不好的事情，但是它不灰心。 小狗还会继续向其他小动物学习小狗还会继续向其他小动物学习的，比如向小老鼠学习的，比如向小老鼠学习“吱吱吱吱”叫，叫，可能会遇到猫头鹰可能会遇到猫头鹰狗跑啊，跑啊狗跑啊，

7、跑啊第一种结局第一种结局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草头小母牛正在那里安详地吃草“可是，这可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞是世界上最容易的事！你听我叫：哞哞哞哞哞还有比这更好听的叫声吗？还有比这更好听的叫声吗？” ” 第二种结局第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 第三种结局第三种结局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：奇怪的叫声：“汪汪，汪汪汪汪，汪汪” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞

8、不清这是什么动物在叫。不清这是什么动物在叫。 “ “汪，汪汪，汪” ” 提问：你觉得最有可能发提问：你觉得最有可能发生的结局是哪一个？根据提示，生的结局是哪一个？根据提示，展开合理预测展开合理预测, ,把这个结局补把这个结局补充完整并说明你的理由。充完整并说明你的理由。 ( (选择其中一个结局预测选择其中一个结局预测) ) 小狗再也不想学习叫声了。小狗再也不想学习叫声了。 小狗向小母牛学习叫声，小狗向小母牛学习叫声，被牧场主赶走了，因为前面的被牧场主赶走了，因为前面的内容都是这样。内容都是这样。第一种结局第一种结局 农民觉得小狗会很多叫声，把它留农民觉得小狗会很多叫声，把它留下来，当宠物饲养。

9、下来，当宠物饲养。 小狗不想学农民说话，农民觉得小狗可小狗不想学农民说话，农民觉得小狗可怜，就收留了它，让它看家，因为生活中的怜，就收留了它，让它看家，因为生活中的狗都是这样的。狗都是这样的。第二种结局第二种结局 小狗向农民学习说话，居然学会了小狗向农民学习说话，居然学会了人话，和人生活在一起。人话，和人生活在一起。 小狗学了这声音也有危险，就小狗学了这声音也有危险，就没有学了。没有学了。 小狗学会了汪汪叫，终于没有人嘲笑小狗学会了汪汪叫，终于没有人嘲笑它不会叫。它不会叫。第三种结局第三种结局 课文为小狗设计了三种课文为小狗设计了三种结局，但都不完整。我们一结局，但都不完整。我们一起来看看三个

10、结局的原文吧！起来看看三个结局的原文吧！第一种结局第一种结局 “不坏。可我不敢担保是不是一首正确的不坏。可我不敢担保是不是一首正确的诗。诗。你是一头奶牛啊你是一头奶牛啊” “ “我当然是奶牛。我当然是奶牛。” “ “可我不是，我是狗。可我不是，我是狗。” “ “当然，你是狗，这又怎么啦？没有什么当然，你是狗，这又怎么啦？没有什么东西阻止你学我的语言呀。东西阻止你学我的语言呀。” “好主意！好主意！好主意！好主意！”小狗突然喊起来。小狗突然喊起来。 “ “什么主意？什么主意？” “ “这会儿我脑子里正在酝酿一个主意。我这会儿我脑子里正在酝酿一个主意。我将学习各种动物的语言，我让一个马戏班子雇将学

11、习各种动物的语言，我让一个马戏班子雇佣我，我会成功的，变成大富狗，娶一个国王佣我，我会成功的，变成大富狗，娶一个国王的女儿。国王也好，狗也好，成为一家子，彼的女儿。国王也好，狗也好，成为一家子，彼此沟通感情。此沟通感情。” “好样的，想得真美。那好吧，我这就叫，好样的，想得真美。那好吧，我这就叫，你好好听着：哞你好好听着：哞哞哞哞哞” “ “哞哞”小狗也叫起来。小狗也叫起来。 这是一只不会汪汪叫的狗，却是一位语言这是一只不会汪汪叫的狗，却是一位语言大师，精通这种语言。大师，精通这种语言。第二种结局第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 “ “你往哪里跑？你

12、往哪里跑？” “ “连我自己也不清楚。连我自己也不清楚。” “ “那么到我家去，我正缺一只狗给我守鸡笼那么到我家去，我正缺一只狗给我守鸡笼子哩。子哩。” “ “好，我去。可我告诉你，我不会汪汪叫。好，我去。可我告诉你，我不会汪汪叫。” “ “这样更好，汪汪叫的狗会吓跑小偷的。这样更好，汪汪叫的狗会吓跑小偷的。而你呢，他们不知道你在那儿，他们走近笼子，而你呢，他们不知道你在那儿，他们走近笼子，你冷不防扑上去咬伤他们，这样，他们就会得你冷不防扑上去咬伤他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。到应有的惩罚。” “ “那我去。那我去。”狗说。狗说。 这样，不会汪汪叫的狗找到了职业，被一这样，不会汪汪叫的狗

13、找到了职业，被一条铁链子拴着，每天喝一盘子稀粥。条铁链子拴着，每天喝一盘子稀粥。第三种结局第三种结局 “ “长颈鹿吗？不是。也许是鳄鱼，鳄鱼可是长颈鹿吗？不是。也许是鳄鱼，鳄鱼可是极凶恶的动物。我必须小心翼翼地走近它。极凶恶的动物。我必须小心翼翼地走近它。” 小狗在树林里匍匐前进，一步一步朝传出小狗在树林里匍匐前进，一步一步朝传出汪汪叫声的那个方向爬了过去，不知怎么的，汪汪叫声的那个方向爬了过去，不知怎么的，这个声音使它那颗藏在毛皮下面的小心脏突突这个声音使它那颗藏在毛皮下面的小心脏突突地乱跳。地乱跳。 “ “汪汪，汪汪。汪汪，汪汪。” “ “呀，是另一只狗。呀，是另一只狗。” 它正是刚才听到

14、咕咕声开了一枪的那个猎它正是刚才听到咕咕声开了一枪的那个猎人的猎犬。人的猎犬。 “ “你好哇，狗。你好哇，狗。” “ “你好哇，狗。你好哇，狗。” “ “你能告诉我，你正在吟的是什么诗吗？你能告诉我，你正在吟的是什么诗吗？” “ “诗？我不是吟诗，我是在汪汪叫。诗？我不是吟诗，我是在汪汪叫。” “ “汪汪叫？你会汪汪叫吗？汪汪叫？你会汪汪叫吗？” “ “当然会。你可别异想天开地希望我学大当然会。你可别异想天开地希望我学大象的哼哼或学狮子的吼叫。象的哼哼或学狮子的吼叫。“ “ “那么你教我，好吗？那么你教我，好吗？” “ “你不会汪汪叫吗？你不会汪汪叫吗？” “ “不会。不会。” “ “听着，好

15、好听着。就这么叫：汪汪，汪听着，好好听着。就这么叫：汪汪，汪汪汪” ” “ “汪汪，汪汪。汪汪，汪汪。”小狗马上叫起来。它沉小狗马上叫起来。它沉浸在幸福和激动中，心里想：浸在幸福和激动中，心里想：“嗨，我终于找嗨，我终于找到了我的正确的老师啦！到了我的正确的老师啦！” ” 读完这三个故事的完整结局后，读完这三个故事的完整结局后，看看和自己的预测与哪些相同和不看看和自己的预测与哪些相同和不同，说说自己的感受。同，说说自己的感受。 1.1.小结：预测不是胡思乱想，是根据题目、小结：预测不是胡思乱想，是根据题目、 插图、故事内容里的线索，结合生活经验和常插图、故事内容里的线索，结合生活经验和常识等做