人教版小学语文六年级下册综合复习《中华第一龙》（课堂PPT）

1、Page 1中华第一龙中华第一龙中华第一龙中华第一龙Page 2Page 3Page 4Page 5Page 6Page 7Page 8Page 9Page 10 龙的传人龙的传人 遥远的东方有一条江遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河它的名字就叫黄河 古老的东方有一条龙古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国它的名字就叫中国 古老的东方有一群人古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人长成以后是龙的传人 黑眼睛黑头发黄皮肤黑眼睛黑头发黄皮肤 永永远远是龙的传

2、人永永远远是龙的传人 虽不曾看见长江美虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水梦里常神游长江水 虽不曾听见黄河壮虽不曾听见黄河壮 澎湃汹涌在梦里澎湃汹涌在梦里 古老的东方有一条龙古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国它的名字就叫中国 古老的东方有一群人古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人他们全都是龙的传人 多年前宁静的一个夜多年前宁静的一个夜 我们全家人到了纽约我们全家人到了纽约 野火呀烧不尽在心间野火呀烧不尽在心间 每夜每天对家思念每夜每天对家思念 别人士地上我成长别人士地上我成长 长成以后是龙的传人长成以后是龙的传人 巨龙巨龙你擦亮眼巨龙巨龙你擦亮眼 永永远远的擦亮眼永永远远的擦亮眼Page 1

3、1阅读提示：一、借助字典，读准下列词语中加横线一、借助字典，读准下列词语中加横线字的读音字的读音 濮濮阳阳 粗粗犷犷 蜥蜥蜴蜴 游游弋弋 房房椽椽 举世举世瞩瞩目目二、二、“中华第一龙中华第一龙”指的是哪一条龙？指的是哪一条龙？它有哪些特点？它有哪些特点？三、龙这种艺术形象是怎样形成的？三、龙这种艺术形象是怎样形成的？你从这一艺术形象中体会到了什么？你从这一艺术形象中体会到了什么？Page 12一、借助字典，读准下列词语中加横线字的一、借助字典，读准下列词语中加横线字的读音读音濮濮阳阳 粗粗犷犷 蜥蜥蜴蜴 游游弋弋 房椽房椽 举世举世瞩瞩目目二、二、“中华第一龙中华第一龙”指的是哪一条龙？它有

4、指的是哪一条龙？它有哪些特点？哪些特点？“中华第一龙中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。这条龙的这条龙的特点特点是：用贝壳砌成，造型粗犷，是：用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥蜴。样子像蜥蜴。Page 13三、龙这种艺术形象是怎样形成的？三、龙这种艺术形象是怎样形成的？你从这一艺术形象中体会到了什么？你从这一艺术形象中体会到了什么？ 龙这种艺术形象是我们的祖先通过龙这种艺术形象是我们的祖先通过想象创造出来的。想象创造出来的。 从龙这一艺术形象，可以体会到我从龙这一艺术形象，可以体会到我们祖先的想象力和创

5、造精神，体会到我们祖先的想象力和创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。历史悠久、文化灿烂。Page 14自由朗读，思考问题：自由朗读，思考问题：这段话运用了什么修辞手法？从哪这段话运用了什么修辞手法？从哪里可以看出来？里可以看出来？Page 15 于是，我们的祖先便希望自己的于是，我们的祖先便希望自己的图腾图腾具有风雨雷电那样的力量，群山具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟儿一样能大河那样的雄姿，让它像鸟儿一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑像马一样可以

6、飞快奔跑图腾图腾，是一个民族认定的标志，是一，是一个民族认定的标志，是一个民族的象征和希望。个民族的象征和希望。Page 16 驼头驼头 鹿角鹿角 蛇颈蛇颈 龟眼龟眼 鱼鳞鱼鳞 虎掌虎掌 鹰爪鹰爪 牛耳牛耳这种复合结构，意这种复合结构，意味着龙是味着龙是万能之兽万能之兽、万能之神万能之神。Page 17“驼头驼头”象象征征“鹿角鹿角”象象征征“蛇颈蛇颈”象征象征“龟眼龟眼”象征象征“鱼鳞鱼鳞”象征象征“虎掌虎掌”象象征征“鹰爪鹰爪”象征象征 “牛耳牛耳”象征象征抗旱抗旱健康长寿健康长寿游刃有余游刃有余威严威严防卫防卫力量力量腾云驾雾腾云驾雾名列魁首名列魁首Page 18阅读提示：阅读提示：龙在我们民族的心目中是怎样的？具体表现龙在我们民族的心目中是怎样的？具体表现在什么地方？在什么地方？装饰装饰吉祥、神圣吉祥、神圣舞龙舞龙喜庆、力量喜庆、力量“龙词龙词”赞颂、祝福赞颂、祝福Page 19找出文中带找出文中带“龙龙”字的词语，再想几个字的词语，再想几个带带“龙龙”字的词语。字的词语。文中带文中带“龙龙”字的词语：望子成龙、生字的词语：望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、