山东省潍坊市昌乐县2019~2020学年七年级上学期期末语文试题(含答案解析)

1、山东省潍坊市昌乐县2021-2021学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项A.屋脊(Ji)相称(chEg)气概(gi)畏罪潜(qi如)逃B.惩(cheng)罚凌(Hng)乱坍(tan)塌拈(nian)轻怕重C.匍(pu)匐哺(bu)乳搓捻(m油)咄(duo)咄逼人D.棱(16ng)镜侍(shi)弄粗暴(kung)哄(hong)堂大笑2.以下词语书写有误的一项为哪一项A.怂恿鄙薄刨根问底漠不关心B.絮叨安祥神采奕奕各得其所C.帐篷抽噎不毛之地妄下断语D.余晖云霄杞人忧天力不暇供3 .在下而语段的空白处依次填入一组句子,最恰当的一项为

2、哪一项竹,是上苍赏得南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽.水汽,O泻进山脚下的洼地凝结在叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓清莹的静湖跌落岩峰会聚成“叮咚作响的山泉A.B.©®C.D.4 .以下句中加点成语使用有误的一项为哪一项A.这些伪劣奶粉造成的危害骇人听闻,奶制品市场非整顿不可.B,中国足球队首次征战世界杯,许多媒体随声附和,竞相报道,C袁隆平提出的通过“三系来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭.D.我们要成就一件事情,必须认准一个目标,持之以恒,不能见异思迁,三心二意.5.以下句子中没有语病的一项为哪一项A.为了迎接文明城市创立工作的检查验收,当务之急是搞好卫生清洁

3、.B.经过老师的耐心教育,使他深受感动.C.我国实施“校园足球方案,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平.D.为了防止交通事故不再发生,有关部门强化了平安治理举措.6 .关于以下知识点的表述,不正确的一项为哪一项A. “惠用于对方对待自己的行为动作.例如：“惠顾、惠临,指对方到自己这里来多用于商店对顾客.B. “老人种树带来的连锁反响,是我见过的最了不起的奇迹！这句话中的“是是一个判断动词.C.寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象.D.?论语?是记录孔子及其弟子言行的一部书,与?大学?中庸?孟子?合称为“四书.二、句子默写7 .诗文名句积累1,小桥流水人家,古

4、道西风瘦马.马致远?天净沙秋思?（2） ,铁马冰河入梦来.陆游?十一月四日风雨大作?3晴空一鹤排云上,o刘禹锡?秋词?4淫慢那么不能励精,.诸葛亮?诫子书?5?夜上受降城闻笛?中“,两句,正面写情,表现出戍边将士思乡之情的深沉和急迫.6 6“君子爱财,取之有道与?论语?十二章?中提到的孔子的富贵观“,“不谋而合.三、名著阅读8 .阅读下面片断,答复以下问题.行者看罢,回复道：“师父,那去处便是座寺院,却不知禅光瑞著之中,又有些凶气,何也.观此景象,也似雷音,却又路道差池.我们到那厢,决不可擅入,恐遭毒手.唐僧道：“既有雷音之景,笑不就是灵山？你休误了我诚心,也搁了我来意.行者道：“不是,不是.

5、灵山之路,我也走过几遍,那是这路途？行者道：“不可进去,此处少吉多凶.假设有祸害,你笑怪我.三藏道：就是无佛,也必有个佛像.我弟子心愿,遇佛拜佛,如何怪你？即命八戒取袈裟,换僧帽,结束了衣赳,举步前进.1请根据文段中的对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点.2唐僧师徒在小雷音寺遇到了哪个妖怪？3在?西游记?的阅读分享中,不少同学纷纷用歇后语来表达自己的感受.请选择以下歌后语中的一那么,结合小说的具体故事情节,说说你对所选歇后语的理解.花果山的猴子无法无天白骨精骗唐僧一一一计不成,又生一计四、综合性学习9 .阅读下面材料,完成问题.材料一每年四月是我国“全民读书月.一个爱阅读的民族,才能真正铸就过

6、硬的软实力.材料二?语文课程标准?向中学生推荐了经典阅读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上.材料三当地媒体联合全民阅读活动领导小组办公室推出“全民阅读习惯调查,下面是调查中获得的一些资料.项目增长见识兴趣就业提拔升学致富研究消遣其他比例59.5%51.9%6.1%4.1%4.1%2.3%8.2%23.7%4.9%1请阅读“材料三,围绕“读书目的写出你的分析结论.2学校准备开展“让读书成为一种习惯主题活动,请你拟写一条宣传标语.3在主题活动开展中,同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评,读罢令人回味无穷,拍案叫绝.例如：?伊索寓言?：简洁的故

7、事蕴含着深刻的道理,给人以思想的启迪.?朝花夕拾?：朴素的叙事夹杂着犀利的批判,给人以深刻的思考.请仿照以上书评的形式,为以下名著二选一写上精彩的书评.可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写?西游记?猎人笔记?五、诗歌鉴赏阅读下而的诗歌,完成小题.甲夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.乙寄扬州韩绰判官唐杜牧青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋.二十四桥2明月夜,玉人何处教吹箫.注判官：观察使、廿度使的属官.二十四桥：一说为二十四座桥,桥因古二十四美人吹箫于此,故名.玉人：貌美之人.这里是杜牧对韩绰的戏称.10 .下而对两首诗理

8、解不正确的一项为哪一项A.?夜雨寄北?是李商隐身居异乡巴蜀,写给远在长安亲友的一首抒情七言绝句,此诗构思新巧,言浅意深.B.?寄扬州韩绰判官?一诗,从“青山隐隐水迢迅,秋尽江南草未凋一句中可以看出此诗描写的是深秋时节的景色,可以入画,给人遐想.C.?寄扬州韩绰判官?诗中“隐隐"和“迢迢这一对叠字,不但画出了山清水秀、绰约多姿的江南风貌,而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离.D.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时为写实之景,描写出回家团聚时剪烛西窗、共话今宵的情景.11 .?寄扬州韩绰判官?表达了诗人怎样的思想感情？六、课外阅读阅读下而的古文,完成小题.曹操之子冲早慧时军国多事

9、用刑严刑.太祖马鞍在库,而为鼠所啮,库吏惧必生,议欲面缚首罪,犹惧不免.冲谓曰：“待三日中,然后自后.冲于是多刀穿单衣,如鼠啮者.谬为失意,貌有愁色.太祖问之,冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉.今单衣见啮,是以忧戚."太祖日：此妄言耳,毋自苦也.俄而,库吏以啮鞍闻之于太祖.太祖笑曰：“儿衣在侧,尚被啮,况鞍悬柱乎？“遂不问O选自?三国志魏书?,有删节注释慧：聪明,有才智.太祖：指曹操.啮:咬.谬：假装.妄言：瞎说,乱说.自苦：自寻烦恼,自讨苦吃.12 .解释句中加点的词语.1如鼠啮者2库吏以啮鞍闻之于太祖3遂不问4冲于是以刀穿单衣13 .请用“/标出下而句子的停顿标两处.曹操之子

10、冲早慧时军国多事用刑严重.14 .请用现代汉语译下而句子.1库吏惧必死,议欲而缚首罪.2儿衣在侧,尚被啮,况鞍悬柱乎？15 .文中的曹冲是一个怎样的人？请再列举一个古代少年早慧的事例.七、现代文阅读阅读下而这段文字,完成小题.近黄昏米丽宏小时候,特能“造,整天沉溺于厮杀追打的游戏中,比小男孩还疯.能让我安料一姿的,倒是有一样物事.它比我们耍弄的刀枪棍棒木头货,有趣儿得多.关键是它能变.颜色,形状,大小,腾挪流转,变化万端,比露天电影还耐看.那物事,是西天的火烧云.黄昏,跑累了,疯够了,我们喜欢齐刷刷坐在村西小南河的石桥上,两腿悬空,悠荡着,看西天云.我们边看边指手画脚,有说看到的是马,有说是猪

11、；有说是孙猴儿,有说是大猎狗；有说是自己驼背的爷爷赶着车,有说是二丑他娘在梳自己的大辫子我们叽叽喳喳,谁也不服谁,连背后村里面此起彼伏的呼儿声,都听不见.很多时候,我们看到的只是一派壮丽辉煌.那些棉花云,我们曾在高处挥动着手帕啊,围巾啊,小布衫啊,打招呼的棉花云,这时被落日收去,染成了万匹绸缎,又无情绞碎,投入大火炉.碎布褴褛在火里飘摇、燃烧,好似西天就要被烧塌.滚金里,诞生一团红彤彤,红彤彤又变成诡异的妖精篮.玫臃红撑开乱象,悠然成缕；橘红挤出一惊,不久隐去.大红大紫的闹腾中,夕阳慢慢滑坠,好似轻轻弹一弹,咕咚一声,落入熔金的山峰：最后的红光,停留片亥,慢慢散入灰蓝之中.身边的五一悠悠地说,

12、他最羡慕云,想去哪就去哪,一阵风儿就走了.他长大一定坐飞机,撵着云跑.大飞说,想得美,飞机都是给空军坐的,咱们只有拖拉机.喘喘嘴,啸啸嘴.秀秀觉得晚霞好漂亮,想让她娘扯一块儿红绸布,给她做裙子.我那么自豪地说,那些云彩都是俺姥姥村儿的,俺姥姥家就在云彩下面住.俺长大了,也要搬到那里.鼻涕大将说,那云彩说不定是从北边他姥姥家飘过来的.我想了想,表示同意.这么美的云,哪能自己独占？就允许云彩从北边飘来吧.不过,我们大家都弄不通的是,为什么我们村没那么美的云？为什么彩云总在远方？云生云灭,云飘云移,无数个美丽的黄昏,来了又去.等我咀嚼出黄昏的甜味时,我明白,我的人生已填充上丰富的色彩.我的童蒙时代,

13、已经作别而去.十八岁师范毕业,我在一个山村中学教书.走在归家的小土路上,黄昏,是最甜美、闲逸的时刻.眼前祓黄昏涂抹出油画般典雅的气氛：破石头房穿上了镀金的衣裳,房顶的青草在夕照里妖烧,小土路铺一层彩绸,白杨树的枝叶眼波灼灼.夕阳还未落山,半个月亮已印上天蔗.黄昏,含住它,像含住一枚透明的糖果.甜味,模模糊糊晕开,晕开,一直晕到心里来.篱落呼灯,灯亮起,倒遮掩了一些小秘密.这黄昏,就是为了让一些暗中的东西亮起来的,它们被俗常烟火遮蔽太久了.那时根本不想,自己也会走入这烟火黄昏.天色浓暗,阳光收起,喜/不再飞翔,我“吱呀一声关闭大门,也关上了三十年的光阴.中年的人生,尤其珍爱这黄昏的安宁.职场与家

14、庭之间三十年游走,经历了许多,快乐,痛苦,无奈,遗憾,打拼,放弃,白昼里的生猛、风口上的飞行,最终都将落脚于这水样黄昏.(11)晚霞隐去,薄暮上来,一家三口围君餐泉,披着灯光,津津有味地咀嚼简单的饭食和不简单的生活.我对此心有感恩.这时刻,还有很多人漂泊在异乡的站台,很多人在地铁的灯光下勾头盯着,很多人正驱车朝家庭的灯光奔去.02)我想起那句诗,夕阳无限好,只是近黄昏.似有一种不甘、一声叹息,其实,自然的黄昏也好,人生的黄昏也罢,近黄昏,有什么不好呢？.3)真实、结实的日子,少不了黄昏的一点松散,来撑开完美一天的疾徐有致.黄昏,不是终结,是对于新一天起点的靠拢,也是对于平舒的宏伟阔大的靠拢.它

15、是一种放松与宽慰,是一悬暖色调的贽美故事,是献给你一天劳作的温馨.(而我们一生中,为人子女,为人夫妇,为人父母,为一己之欲、之役、之奴,可谓四方打拼,八方出击,汗流法背,气喘吁吁：心平气顺、无忧无虑的人生时段,定是轻松、怡然的生命的黄昏.夕阳无限好,沉着度黄昏.16 .根据文意,补充下面空缺内容.小时候,畅谈人生愿望一18岁,山村任教,一中年,品味人生,17 .请从修辞手法的角度赏析下面句子.这时被落日收去,染成了万匹绸缎,又无情绞碎,投入大火炉.碎布褴褛在火里飘摇、燃烧,好似西天就要被烧塌.18 .从结构和内容两方面,分析第段的作用.19 .本文通过对黄昏美景以及自己人生经历的描写,传达出丰

16、富的内涵,结合全文谈谈你的理解.阅读下而的文章,完成小题.妈妈的礼物孙君飞妈妈提前被病魔带走了,她临走的时候,两只眼睛还像夜空中的星星那样.她没有什么能够留给女儿,她连一本书都没有,也没有什么回忆录.她只留给女儿一个心形的红色小盒子,小到可以轻轻松松地握在手掌心里.“宝宝,妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物,它可以送给你很屡次、很屡次,不是只有这一次.它当然值钱,但不仅仅是值钱.你一定要保护好它,就像保护你自己.亲爱的好宝宝,妈妈永远爱你.说完这番话,她永远闭上了眼睛,但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样.不知道为什么,小女孩从一开始就没有翻开过小盒子,越到后来越不想翻开

17、它.“这是妈妈留给我的最特别的礼物！她感到这已经足够了,有这样一件小东西陪伴着自己,就已经足够了,不需要再翻开盒子看里面是什么.妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它,她相信自己办得到.她不知道从哪里弄来一个钎子,去叮叮当当地凿一块大石头,想留出一个安放小盒子的空洞.不过,她的力气不够大,凿得大石头火星四溅,进展却很辍慢.小女孩在妈妈走后,第一次委屈地哭了,哭得那么伤心.这时,一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上,清风一吹,变成了蜡.蜡一层层她将妈妈的礼物包裹起来,最后变成一枚夜明珠似的东西.这一下,小女孩破涕为笑了,可是,另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅忽然跑过来,一口将这枚“

18、夜明珠吞进肚子里小女孩惊呆了,却不能狠狠地揍大母鸠一顿,逼迫它交出她的宝贝礼物.由于这是她家唯一的一只鹅,家里的盐、米和油,包括她用的书箝、纸张都是大母鸭下的蛋换来的.既然什么也不能做,小女孩只能眼睁睁地看着大母鸭,更加伤心地哭起来.今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人.正在哭着,又一件奇怪的事情发生了：这只大母妈就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚稍微有些奇怪的鹅蛋,一是它接近圆形,二是它泛着红光.大母鹅下蛋以后,嘎嘎地叫了两声,又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚.当小女孩捧起这枚鹅蛋,觉得它有些沉重.对着阳光仔细一看,里面竟辐着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得,她第二次破涕为笑

19、,兴奋地抱起大母鹅,亲了又亲.礼物外边的蛋壳跟石头一样结实,但却是透光的,不仔细看,别人还认为是个蛋形玩具.这样的玩具也太多太普通了,谁会想着要翻开它呢？就这样,妈妈送给小女孩的特别礼物,一直安然无恚地呆在她的身旁.孤单的时候,生病的时候,饥饿的时候,受伤的时候她都会想起这件小礼物,都会握着这枚泛着红光的“大鸭蛋看了又看,吻了又吻.每次见到它,她都觉得是妈妈送的新礼物,她喜欢得不得了的新礼物它果然可以送了一次又一次,虽然在外人看来,它仅仅只有“一个,只能送上一次.有一年,小女孩穷得吃不饱饭,想卖掉妈妈的礼物,它也许是一块金子,或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有翻开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚

20、至一颗钻石时,小女孩就有了勇气和力量.第二年,小女孩真的拥有了一块金子：第三年,小女孩就拥有了一颗钻石.后来,小女孩长成大女孩,大女孩又长成一个妈妈.别人都说她长得很像很像她的妈妈,她的女儿也很像很像她.小女孩曾经问过大母鹅,你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话,就那么凝视着她.忽然,从它的嘴里掉下来一枚玻瑞球.小女孩非常快乐,她认为这是最好的答案.20.文章以“妈妈的礼物为题目有何作用？21 .本文是一篇童话,闱绕妈妈的礼物,发生了哪些曲折离奇的故事？请用简洁的语言概括.答出三个即可22 .妈妈的礼物具有“神奇的魔力.联系全文,以下选项中不是礼物“神奇魔力的一项为哪一项A.小女孩可以随时见到自

21、己的妈妈.B.可以送了一次又一次.C.它给了小女孩无穷的勇气和力量.D.小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难.23 .文章结尾说“小女孩非常快乐,她认为这是最好的答案.这“最好的答案是什么？联系全文谈谈你的理解.八、作文24 .按要求写作.生活中,总有一些美好,会触动我们的心灵、温暖我们的人生.与家人共享的温馨,与朋友相处的愉悦,与书籍相伴的充实,与美景融合的慨叹请以“遇见美好为题,写一篇不少于500字的记叙文.要求：内容充实,叙事具体清楚,表达真情实感：书写标准工整,美观大方；文中不要出现真实的地名、校名、人名等.参考答案1. c【解析】【详解】A.相称(chZn)：.B.惩罚(ch6ng)；

22、D.粗暴(guang)；应选C.2. B【解析】【详解】B.“安祥改为“安详.应选B.3. B【解析】【分析】【详解】解答语句排序,方法有：按时间先后顺序排列；按事情开展顺序排列：按总分或分总顺序排列：按空间转移顺序排列；按句意之间的逻辑排列.先整体阅读语段,该语段主题是竹子,文段写到“滋生水汽,对应需排列的五个句子,判断排列的句子根据由小到大的顺序排列,“凝结为露珠到“会聚成山泉,再到“泻进洼地,最后到“汇成静湖.应选B.4. B【解析】【详解】A.骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊、害怕(多指社会上发生的坏事).使用恰当；B.随声附和：自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么.贬义词.使用不恰

23、当；C.大相径庭：形容彼此相差很远,大不相同.使用恰当；D.见异思迁：意思是缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向.使用恰当.应选B.【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,K次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.5. A【解析】【详解】B.缺少主语,“经过或“使去掉一个：C.搭配不当,把“培养改为“提升：D.滥用否认词,把“不字去掉.应选Ao【点睛】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等.判断病句,

24、必须对汉语的语言标准有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识病句类型作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.6. C【解析】【详解】C.有误.寓言中的人物可以是人,也可以是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象.应选C.7. 1枯藤老树昏鸦2夜阑卧听风吹雨3便引诗情到碧雷4险躁那么不能治性5不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡6不义而富且贵,于我如浮云【解析】【详解】记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常增强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写.理解性默写,要求学生能够背诵全文诗,选择符合语境要求的句子.“藤“阑“西躁“芦

25、管“望是此题中的易错字,作答时要注意字形.名句的默写,要想得总分值,关键在于平时强化记忆,做到“三不：不漏字、不添字、不写错别字.8. 1孙悟空：细心谨慎,善辨妖魔：唐僧：取经心诚,固执己见2黄眉怪3例如一：花果山的猴子一一无法无天.打败混世魔王：大闹东海龙宫；大闹阴曹地府；大闹天宫这那么歇后语表达出孙悟空武艺高强和顽皮叛逆的特征.例如二：白针精骗唐僧一一一计不成,又生一计.白骨精为了吃到唐僧肉,先后变成村姑、老妇、老头儿,都被孙悟空一一识破.但唐僧误以为悟空一再伤害无辜而将其逐走,导致自己被白骨精抓走而陷入险境.这那么歌后语表达出白竹精的狡猾多变和诡计多端.【解析】【详解】1分析人物性格,需

26、结合对人物的描写来分析.本语段主要是对人物的语言描写和动作,结合“师父,那去处便是座寺院,却不知禅光瑞蔼之中,又有些凶气,何也.观此景象,也似雷音,却又路道差池.我们到那厢,决不可擅入,恐遭毒手.和“不可进去,此处少吉多凶.假设有祸害,你莫怪我.分析,可以看出他细心谨慎、善于观察分析的性格：而从唐僧的语言描写“既有雷音之景,莫不就是灵山？你休误了我诚心,担搁了我来意.和和“就是无佛,也必有个佛像.我弟子心愿,遇佛拜佛,如何怪你？分析,我们看出他虔心向佛、固执己见、不听劝告的性格.2此题考查名著内容的识记水平.解答此题,须对?西游记?这一章节的内容熟悉,了解故事情节,才能知道遇见的妖怪是谁,他有

27、何宝贝.第六十五回题目是“妖邪假设小雷音,四众皆遭大厄难,表达黄眉怪用金镜合住孙悟空,将唐僧、八戒和沙僧绳搠索绑.黄眉怪还有两件宝贝,即一个布搭包儿和狼牙棒.后从如来佛祖口中得知“那搭包儿是我的后天袋子,俗名唤做人种袋'.那条狼牙棒是个敲磬的槌儿.3分析歇后语的意思,结合?西游记?的故事情自来解答即可.歇后语,要抓住关键词“无法无天来思考,围绕“石猴出世、孙悟空学艺到大闹天宫的情廿来答复.歇后语,要抓住关键词“一计不成,又生一计来思考,围绕“白竹精的三次变化来答复.如：我选择花果山的猴子一无法无天.石猴在花果山能亳发无伤地出入水帘洞,赢得众猴尊敬.他跟随菩提祖师学艺归来后,本领大长.他

28、打败混世魔王,大闹东海龙宫寻得如意金箍棒,大闹阴曹地府将自己从生死簿除名,甚至与天兵天将为敌大闹天宫.这那么歌后语表达出孙悟空武艺高强和顽皮叛逆的特征.如：我选择：白竹精骗唐僧一一一计不成又生一计.这那么歇后语依据的是“三打白竹精的故事情节.唐僧师徒四人为取其经,行至白虎岭前.在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精.为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人,老父,全被孙悟空识破,白卅精害怕,变作一阵风逃走,孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死.但唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律.第三次白竹精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死.唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山.这那么歇后语表达出

29、白骨精的狡猾多变和诡计多端.9. 1绝大多数读者为增长见识、为兴趣而读书,读书目的并不功利化2例如一：与圣贤为友,与经典同行例如二：培养读书习惯,丰富美丽人生3例如一：?西游记?：曲折的情节拨动着读者的心弦,给人以丰富的想象.例如二：?猎人笔记?：细腻的文笔充满着诗情画意,给人以美的享受.【解析】【详解】1此题考查学生把表格转换成文字的水平.一定要认真观察表格中的文字和数据,结合表格的标题,即可得出结论.注意,一般不能出现表格中的数据.根据增长见识的是59.5机兴趣51.9国分析,读书的目的大多是为增长见识、为兴趣.据此得出结论即可.绝大多数读者为增长见识、为兴趣而读书,读书目的并不功利化.2

30、拟写标语应注意：一要紧扣主题“让读书成为一种习惯；二是要注意文字简洁,字数不能太多标语特点,可以适当使用修辞,一般宜用对偶、比喻、比照等,要注意限制字数,句式整洁,修辞得体.如：读书使青春展翅,知识让生命飞翔：让读书成为习惯,让书香永世徜徉.3根据?西游记?和?猎人笔记?这两部名著,从两部作品的主题思想、丰要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方而答复,注意语言要简洁明了,能概括作品的主旨,表达艺术特点等等,然后仿照,给.句式,言之成理即可.10. D11.?寄扬州韩绰判官?一诗抒发了作者对江南青山绿水的眷恋,对远在热闹繁华之乡故人的思念之情.【解析】10 .D.有误.“何当共剪西窗烛,却话巴山

31、夜雨时为虚写之景.应选D.11 .在理解诗歌内容的根底上体会情感.诗的头两句写景.第一句摄取的是远镜头,扬州一带远处青翠的山峦,隐隐约约,给人以迷离恍惚之感：江水东流悠长遥远,给人以流动轻快的感受.第二句是想象江南虽在秋天,但草木尚未完全凋零枯黄,表现优美的江南风光.三四句的意思“二十四桥明月映照幽幽清夜,老友你在何处,听取美人吹箫？明月照在扬州名胜二十四桥上,如诗如画、如梦如幻,深深的惆怅情思,引人遐想.这样的月色、这样的夜色多么浪漫而令人眷念啊.月光笼罩的二十四桥上,吹箫的美人披着银辉,宛假设洁白光润的玉人,仿佛听到呜咽悠扬的箫声飘散在已凉未寒的江南秋夜,回荡在青山绿水之间.诗人以调侃的语

32、气问韩绰,实际上是对江南风光和对游人欢聚的无限向往.12 .1好似2使听到,可译为“报告.3于是,就4用、拿13 .曹操之子冲早慧/时军国多事/用刑严重.14 .1管库房的小吏害怕自己一定会被处死,想要把自己捆绑起来当而向曹操请罪2我儿子的衣服就在身边,尚且被咬坏,更何况悬挂在梁柱上的马鞍呢？15 .曹冲是一个机智聪明,体恤保护下属的人.例如：孔融让梨、司马光砸缸等.【解析】12 .理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文,根据语境做出判断.“如,好似：“闻,使听到；“遂,于

33、是,就.13 .此题考查古文断句,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系.也可借助文段的一些特征巧妙断句,比方借助虚词,借助句式,借助对话词“日、“云等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句.译为：曹操的儿子曹冲少年聪明,当时军国事务繁忙,刑法严厉.故可断句为：曹操之子冲早慧/时军国多事/用刑严重.14 .此题考查的译水平.一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句宾语前置、状语后置、被动句、反问句等.运用“留“删“调“换“补的方法,直译为主,意义为辅.重点字词:“惧,害怕：“欲,想要：“缚,搠绑；“

34、尚,尚且：“啮,咬坏；“况,何况.15 .在理解文本的根底上分析.根据“以刀穿衣的故事分析,得出曹冲是一个机智聪明,体恤保护下属的人.第二问：结合自己掌握的古代少年早慧的事例,能够用简洁的语言概括主人分和故事名称即可.如：区寄自救的故事、孔融让梨、司马光砸缸等.【点睛】参考译文：曹操的儿子曹冲少年聪明,当时军国事务繁忙,刑法严历.曹操的一副马鞍,放在马厩中被老鼠咬了个洞,管马房的小厮害怕曹操怪罪,他们商量把自己捆绑起来,当面向曹操自首请罪.但还是害怕不能免除罪责.曹冲知道后,就对他说：“等待三天,然后再去自首.曹冲于是用刀戳破自己的单衣,弄得像是被老鼠咬坏的一样,装出极不痛快的样子,来到曹操跟

35、前.曹操看到儿子的失意神色,觉得奇怪,就问他有什么心事.曹冲答复说：“世上的人们都说,谁的衣服让老鼠咬了,谁就不吉利.昨晚我的衣服被老鼠咬破了,所以心里很不痛快.曹操一听,笑着抚慰他说：“好孩子,这都是些无稽之谈,不要信它.别再为这事苦恼了.一会儿,马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事,曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边,尚且被咬坏,何况是悬在梁柱上呢？于是就丝亳不加追究.16 .看火烧云：欣赏黄昏景色；珍爱黄昏赞美人生黄昏：沉着度黄昏17 .运用比喻和夸张的修辞手法,把棉花云比作绸缎、碎布,生动形象地写出了棉花云绯红、火烈的壮观景致,表达了作者对火烧云及黄昏的喜爱之情.18 .结构上：这

36、一段是个过渡段,起承上启下的作用.内容上：这一段既承接上文对青少年时期所见到的山村黄昏的描写,又引出了下文对中年人生的表达与感悟.19 .理解：对黄昏美景的喜爱和赞美.辛苦打拼的中年人生的感喟.对安宁、愉悦的家庭生活的感恩.对疾徐有致忙碌与轻松交织生活的向往和赞美.从沉着安闲度过人生黄百的生活态度的赞赏与肯定.答出任意两点即可【解析】16 .仔细阅读文本,结合提示填空.结合“能让我安静一霎的,倒是有一样物事,那物事,是西天的火烧云.分析：看火烧云：结合“我在一个山村中学教书.走在归家的小上路上,黄昏,是最甜美、闲逸的时刻.眼前被黄昏涂抹出油画般典雅的气氛：破石头房穿上了镀金的衣裳,房顶的青草在

37、夕照里妖媒,小上路铺一层彩绸,白杨树的枝叶眼波灼灼.夕阳还未落山,半个月亮已印上天幕.黄昏,含住它,像含住一枚透明的糖果.甜味,模模糊糊晕开,晕开,一直晕到心里来.概括得出：欣赏黄昏景色；结合“心平气顺、无忧无虑的人生时段,定是轻松、怡然的生命的黄昏.夕阳无限好,沉着度黄昏.得出：沉着度黄昏.17 .结合题干要求分析.从修辞方法的角度分析.首先指出修辞方法,然后写出表达效果和表达的情感.结合“棉花云这时被落日收去,染成了万匹绸缎,又无情绞碎,投入大火炉.碎布在火里飘摇,燃烧,好似西天就要被烧塌分析,“把棉花云比作绸缎、碎布,采用了比喻修辞方法,“染成了万匹绸缎采用了夸张的修辞方法.综述：“运用

38、了比喻和夸张的修辞方法,生动形象地写出了景象,表达了作者之情即可.18 .仔细阅读文本.从整体上把握文本脉络.文本是根据“少年青年中年的的顺序表达的,结合''天色浓暗,阳光收起,喜鹊不再飞翔,我吱呀一声关闭大门,也关上了三十年的光阴.中的''也关上了三十年的光阴说明已到中年.据此分析,第段内容上既承接上文对青年时期山村黄昏的描写,又引出了下文对中年人生的表达与感悟.结构上具有承上启下的过渡作用.19 .仔细阅读文本,体会文本表达的思想感情.结合“关键是它能变.颜色,形状,大小,腾挪流转,变化万端,比露天电影还耐看.得出：对黄昏美景的喜爱和赞美；结合“中年的人生,

39、尤其珍爱这黄昏的安宁.职场与家庭之间三十年游走,经历了许多,快乐,痛苦,无奈,遗憾,打拼,放弃,白昼里的生猛、风口上的飞行,最终都将落脚于这水样黄昏.得出：对辛劳打拼的中年人生的感喟：结合实、结实的日子,少不了黄昏的一点松散,来撑开完美一天的疾徐有致.黄百,不是终结,是对于新一天起点的靠拢,也是对于平静的宏伟阔大的靠拢.它是种放松与宽慰,是一篇暖色调的赞美故事,是献给你一天劳作的温馨得出：对疾徐有致忙碌与轻松交织生活的向往和赞美.结合“心平气顺、无忧无虑的人生时段,定是轻松、怡然的生命的黄昏.夕阳无限好,沉着度黄昏.得出：对沉着、安闲度过人生黄昏的生活态度的赞赏与肯定.20 .全文的线索,贯穿

40、全文：制造悬念,引起读者阅读兴趣.21 .妈妈的礼物成了夜明珠似的东西；妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里；妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了：妈妈送的新礼物,可以送了一次又一次：贫穷时没舍掉卖掉妈妈的礼物,真的拥有了金子和钻石.答出三点即可22 .A23 .小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要,重要的是只要有母爱在,就能带给自己生活的信心、勇气和力量.言之成理即可酌情得分【解析】24 .此题考查题目的一般作用：象征意义：语带双关；作者感情的出发点：概括文章的主要内容；文章线索；文眼：揭示文章中央：吸引读者、新奇.根据文本内容分析.本文是一篇童话,围绕“妈妈的礼物发生了三件曲折离奇的故事.据

41、此得出：全文的线索,贯穿全文：每一次“妈妈的礼物都“曲折离奇设置了悬念,激发读者的阅读兴趣.25 .仔细阅读文本,概括文本的内容,一定要I制绕具体描写的事件来概括.根据要求,写出三个即可.注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了,每一次出现都发生一次奇怪的事情.结合“这时,一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上,清风一吹,变成了蜡.蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来,最后变成一枚夜明珠似的东西.得出：妈妈的礼物成了夜明珠似的东西：结合''另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅忽然跑过来,一将这枚夜明珠吞进肚子里得出：妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里：结合“又一件奇怪的事情发生了

42、：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚稍微有些奇怪的鹅蛋,一是它接近圆形,二是它泛着红光.大母鹅下蛋以后,嘎嗅地叫了两声,又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚.当小女孩捧起这枚鹅蛋,觉得它有些沉重.对着阳光仔细一看,里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！得出：妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了：结合“每次见到它,她都觉得是妈妈送的新礼物,她喜欢得不得了的新礼物一一它果然可以送了一次又一次得出：妈妈送的新礼物,可以送了一次又一次；结合“有一年,小女孩穷得吃不饱饭,想卖掉妈妈的礼物,它也许是一块金子,或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有翻开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时,小女孩就有了勇气和力量.第二年,小女孩真的拥有了一块金子：第三年,小女孩就拥有了一颗钻石.得出：贫穷时没舍掉卖掉妈妈的礼物,真的拥有了金子和钻石.26 .仔细阅读文本,根据文本内容分析即可.根据“孤单的时候,生病的时候,饥饿的时候,受伤的时候她都会想起这件小礼物得出：它给了小女孩无穷的勇气和力量；结合“每次见到它,她都觉得是妈妈送的新礼物,她喜欢得不得了的新礼物它果然可以送了一次又一次得出：可以送了一次又一次.结合“有一年,小女孩穷得吃不饱饭,想卖掉妈妈的礼物,它也许是一块金子,或是一颗钻石呢？幸好小女孩