2022年福建师范大学闽南科技学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

1、2021福建师范大学闽南科技学院高职招考语文模拟试题附答案解析2.以下各组词语中没有错别字的一组是A. 枯燥 鼓噪 急噪 戒骄戒躁C.叠韵折叠更迭叫苦不迭B.好象象形象征崇拜偶象D. 恢复 天翻地复符合 随声附和(18分，每题3分)1.以下词语中加点的字的读音，与所给读音全都一样的一组是A.魄p6气魄魄力体魄落魄不羁B.靡m1风行披靡奢靡萎靡不振C.提tf提炼提拔提纲挈领耳提面命D.模mo模拟模型模样摸棱两可3.以下句子中加点的词语使用正确的一组是A. 投放现金的外国合作公司，必须声明其在合约中的投放现金总值B. 她就是小说中女主角的原形。C.病人凌晨2：55分时的心单只有26次/分。D.火车

2、的隆隆声渐渐消失了，恢复了先前的寂静。4.以下加点的虚词使用无误的一句是A. 一个国家只有建立起民主团结、安定和谐的政治场面，事业开展才有根底和保证。B. 尽管如今还是秋季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。C.这道题，我这样七问八问，老师非但没有厌烦，而且称赞我爱动脑筋。D.八一队这次比赛之所以失利，我看不是为了别的，而是因为优势后的忽略大意。5 .以下各句中，没有语病的一句是A. 乌云四合，弥漫了山谷，抹掉了山下的村落，只有几座顶峰的峰顶浮在云头，仿佛海上的几座小岛。B. 教育界人士认为，注意人的个性的发挥，创设更为宽松自由的开展环境，是百年树人的大计。C.加强改革的紧迫感

3、同科学务实精神结合起来，我们就能少走弯路，防止大的损失。D. 个别医生不讲医德，索要“红包，医院指导对此并非不无责任。6 .依次填入以下两句中横线处的语句，与上下文衔接得最好的一组是(1)在中国，而独在吃上分毫不能马虎。(2) 山上水沿草绳流注，如一张透明的薄帘。衣不妨污浊，居室不妨简陋，道路不妨泥泞。居室不妨简陋，道路不妨泥泞，衣不妨污浊。如烟如雾，飘飘忽忽，被风吹散。被风吹散，如烟如雾，飘飘忽忽。A.B.C.D.二、12分，每题3分阅读下面的文字，完成710题。一关于素质教育与应试教育对二者关系的认识，本质上是教育本体论与教育工具论内在矛盾在现时根底教育中的反映。外表看，教育本体论与教育工

4、具论是对立的。然而，正是这种对立构成了教育开展的根本矛盾。人的开展与社会要求之间的差距，使得教育得以存在，并获得了开展的内源动力。素质教育以人为本，是强调教育的本体价值；应试教育重在选择，是强调教育的工具价值，所以，二者并非水火不容，而是互为依存，各有存在的合理性。当然，肯定应试教育的合理性并非意味着它是科学的，而是给予一个考察的新视角。坚持素质教育与应试教育的统一，让二者各取其长,使教育改革更富有理性和全面性，而且使素质教育的讨论不再仅仅定位于对应试教育种种弊端的抑制和反思上,而是放眼于现代社会对教育提出的新要求上，成为新时代精神在教育中的集中表达。这样，素质教育就成为独立的、有特定时代内涵

5、的教育学概念，是根底教育改革在现时代的根本目的和理论指南。素质教育的内涵把握必须建立在可能实现的消费力尺度和人的开展尺度协调统一的根底上，其最高目的是全体学生的素质获得全面主动的开展。目前我们一方面要改造数千年形成的不合理成分，另一方面又要迎接世界新技术的挑战。这就要求我们既要进步全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英，二者具有同等重要的地位。素质教育的核心是要解决好全面开展与培养个性、选拔人才与整体进步、知识与才能、个体与社会、教育与生活的关系。其内涵可概括为创新精神、理论才能、责任意识、生活原那么。二关于素质教育与人文精神人文精神以高扬人的价值、重视终极追求、强调人的核心为理念，

6、不同时代有不同的主题及表现，时代性是它的内在本性之一；人文精神又以推动社会安康开展和整体进步为价值取向，有超越性的特征，是时代性与超越性的统一体。中国古代曾形成“尊天、远神、重人的人文精神传统，但儒学的意识形态化使人文精神的本质不断蜕化成了“吃人的礼教；五四运动时期，民主、科学又成了人文精神的核心；进入80年代，市场经济的开展又在呼唤新的人文精神。可见，人文精神总是在时代的变革中变化，但它作为匡正时弊，保证社会及人健全开展的根本任务是始终如一的。素质教育作为推动中国现代化的根底工程，它需要的人文精神应该是实事求是、追求真理的科学精神，公正平等、民主法治的理性精神，自由尊严、道义良知的人道精神，

7、自由创造、自我完善的主体精神，展现生存意义、崇高价值的理想精神。素质教育不仅要为我国现代化提供强大的人文动力支持，而且要为数以千万计的高科技人才和学术精英提供充裕的后备资遮要为广阔的高素质普通劳动者奠定坚实根底。这就要请教育不仅要关注人文教育，而且要关注科技教育，实现二者的有机统一。7 .“人的开展与社会要求之间的差距，使得教育得以存在，并获得了开展的内源动力。从句中看，什么“获得了开展的内源动力？正确的一项为哪一项A.人B.社会C.差距D.教育8 .对“坚持素质教育与应试教育的统一的现实原因的分析不当的一项为哪一项A.素质教育的最高目的是使全体学生的素质获得全面主动的开展。B.目前我们一方面

8、要改造数千年形成的不合理成分，另一方面又要迎接世界新技术的挑战。C.应试是为选拔、培养精英人才来开展高科技。D.我们既要进步全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英，二者具有同等重要的地位。9 .在下面4对关系中，哪一对关系主要表达了“既要进步全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英的要求A.全面开展与培养个性B.教育与生活C.知识与才能D.个体与社会10 .对最后一段画横线词语理解不当的一项为哪一项A.人文动力：实事求是、追求真理的科学精神，公正平等、民主法治的理性精神，自由尊严、道义良知的人道精神，自由创造、自我完善的主体精神，展现生存意义、崇高价值的理想精神。B.后备资源

9、：后备的人才资源。C.坚实根底：人文素质根底与科技素质根底。D.科技教育：科学精神与科学技能的培养。三、（15分，每题3分）阅读下面一段文言文，完成1115题。唐河店南距常山郡七里，因河为名。平时虏至店饮食游息，不以为怪。兵兴以来,始防捍之，然亦未甚惧。端拱中，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢坐定，呵妪汲水。妪持续趋井，悬而复止，因胡语呼虏为王，且告虏曰：“纯短，不能及也。妪老力惫，王可自取之。虏因系续弓杪，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首。常山民吏观而壮之。噫！国之备塞，多用边兵，盖有以也，以其习战斗而不畏懦矣。一妪尚尔，其人可知也。近世边郡骑兵之勇

10、者，在上谷曰静塞，在雄州曰骁捷，在常山曰厅子，是皆习干戈战斗而不畏懦者也，闻虏之至，或父母辔马，妻子取弓矢，至有不俟甲胄而进者。顷年胡马南下，不过上谷者久之，以静塞骑兵之勇也。会边将取静塞马分隶帐下以自卫，故上谷不守。今骁捷、厅子之号尚存而兵不甚众，虽加召募，边人不应，何也？盖选归上都，离失乡土故也。又月给微薄,或不能充。所赐介胄鞍马皆脆弱羸瘠缺乏御胡，其坚利壮健者悉为上军所取。及其赴敌，那么此辈身先，宜其不乐为也。诚能定其军，使有乡土之恋，厚其给，使得衣食之足，复赐以坚甲健马，那么何敌不破？如是，得边兵一万，可敌客军五万矣。谋人之国者，不于此而留心，吾未见其忠也。故因一妪之勇，总录边事，贻于

11、有位者云。（选自？小富集?）11 .对加点的“者字句解释有误的一项为哪一项A.是皆习干戈战斗而不畏懦者也指熟悉兵器、熟悉战斗而不畏惧、不怯懦的人B.至有不俟甲胄而进者指不等穿好战袍、戴好头盔就出发了的人C.谋人之国者，不于此而留心指阴谋夺取王位的人D.总录边事，贻于有国营.云指有权位的大臣12 .对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项A.兵兴以来，始防捍.之防捍：防御B.国之甬塞，多用边兵备塞：防守边塞C.取静塞马分隶.帐下隶：奴仆D.或不能充.充：足够数13 .下面各组句子中，加点词的意义和用法不一样的一组是a.L唐河店南距常山郡七里，因河为名践华为城，因河为池B.L闻虏之至，或父

12、母辔马即患秦兵之来CL厅子之号尚存而兵不甚众秦不哀吾丧而伐吾同姓D其坚利壮健者悉为上军所取齐悉复得其故城14 .完全属于作者认定的宋朝边防措施不当的一项为哪一项国之备塞，多用边兵胡马南下，不过上谷选归上都，离失乡土月给微薄，或不能充所赐介胄鞍马皆脆弱羸瘠其坚利壮健者悉为上军所取A.B.C.D.15 .对本文理解分析有误的一项为哪一项A.本文记唐河店妪事并不多，而是用比较多的笔墨写边防方法不当，以及要怎样做才能长治久安。这种写法在“传记文体中是很特别的B.本篇文字朴实简洁。记事部分形象生动，简而不漏；议论部分说理透彻，论据充足，言辞恳切C.一个辽国兵士让唐河店老妇人为他打水，老妇机智地把他骗到井

13、边，推他落井，然后骑马去郡城报告官府，吏民称赞她勇武D.作者认为防守边塞应多用家在边地戍守地的士兵，国家要保证他们衣食、军械充足，这样的边兵，其战斗力可相当于敌军的五倍第二卷（共105分）四、15分16 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）平时虏至店饮食游息，不以为怪2分_盖选归上都，离失乡土故也3分-17.阅读下面一首词，答复后面各题。6分丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。1这首词运用了的手法，突出地渲染了一个字。2分2作者在“识尽愁滋味后为什么反倒“欲说还休？为什么在“欲说还休

14、之后突然“却道天凉好个秋?4分18 .按题中要求填写句子。（4分）无贵无贱，,道之所存，。（?师说？）别有幽愁暗恨生，。（?琵琶行？）?过秦论？的论点句是。,千金散尽还复来。五、18分阅读下面的文字，完成1922题。蓦然看到许达然以为酸黑一片，可是一仰首蓦然看到几颗星眯笑，也就微笑了。那夜从梦里醒来，捻开灯，不知惺怯的是灯光还是眼睛。走到室外，只觉夜是一片迷茫，仿佛夜也在做梦，想仰首深深吸一口气，看到上弦月浮在山岫，像一艘画舫停在蓝海上，顿时觉得自己是船夫，随着地球航行。曾经去一个海岛。有一天爬山时，惊喜发现一朵百合花开在一片绿中。假设那次的爬山是一首诗，那朵在山上瞥见的百合花，该是最美的一句

15、了。我没有采它的欲望，因为假设采它，它很快就枯萎，我不愿为花写挽歌，蓦然看到它已使我满足。假设想都拥有一切所喜欢的东西，就不会再有满足的喜悦了。摩西率领下的犹太人出埃及，走了好远好远的路，倏然看到约旦河，多狂喜！茫茫海上，几乎绝望时，远远瞅见岛，使死沉沉的船充满希望与欢乐。在一丛陌生的脸孔中霍地出现了一张熟悉的脸孔，两人惊喜相遇。一个作家也许长时思索稿笺仍空白，却因瞥见一片云，一只鸟，一朵花或一棵树而勾起灵感。在一篇冗长而索然的文章里，瞬间看到警句，多振奋！卡罗尔笔下的爱丽思，梦跌入兔子洞里，惊愕看到一个与大人的世界全然不同的奇境。蓦然看到的许多事物常使我们惊喜，但不是在爱丽思的梦中，而是在我

16、们现实的生活中。只不过是轻瞟的一缕轻烟，你就袅袅冥指，而有一日的喜悦。人生许多美丽的画面常开始于刹那。陶渊明采菊东篱下，那蓦然看到的悠然，从晋朝以来，不知羡煞多少人；一位将闭上眼睛的老人，恍惚看到远行的孩子回到床边，惨淡的嘴角顿时浮上一丝微笑，而含笑分开人间。即使在生命的最后一刻，人生的画面还可以因蓦然看到而添上美丽的一笔！有一个美丽的故事说，在炮声暂停的战场上，一个士兵疲惫地把视线移向天空，看到一朵云在飘浮，顿时使他陷入长远的遐思，忘记适才的紧张而松懈在一个完全属于自己的世界里。突然一声炮响传来，那士兵倒下去，在他的遐思中死去。那士兵死得并不像战士，却像诗人；他死得并不悲壮，却很美丽。爱默生

17、在日记里曾写：“自然是个轻佻的女子，以她所有的作品引诱我们。说自然轻佻，也许是因为她有太多的美，在大自然中，霎时看到的常觉得“美；但在人间看到的却常觉得“不美。人这个筹码，常使大自然的天平不均。尤其是住在城市里的人，甚至整天嗅不到泥土的芬芳，假设把视线移向自然，眼睛与心灵就有许多欣喜了。三百多年前，英国有个年轻人蓦地看到苹果落地，匆匆一瞥使他构思了革命性的理论。思索蓦然看到的欣喜吧！那使生活轻松与丰富的酵母！19 .第四段连续写了几个并不连接的画面，你认为到达了怎样的艺术效果？5分_20.写陶渊明的例子，意在说明什么？5分-21.最后四段，作者思接千载，视通万里，由陶渊明采菊东篱而至,由爱默生

18、的名言而至，思想纵横驰骋，左右逢源，意象纷涌，佳境迭出。4分22.对文章鉴赏不当的两项是4分A.本文的立意就是由“蓦然看到一片云、一朵花、一颗星所触发的感受，由此辐射、生发开去，进展一番想象的遨游，而聚焦于一种审美体验和人生境界。B.“蓦然看到的欣喜来自于对美的觉悟与发现，来自于对美的沉醉。C.蓦然看到的美豁然向心灵洞开，心灵为美所攫摄，向美作自由的无限的解放，同时心灵也为美、为自然所照亮，倏然之间，神与物游，“天地与我为一，万物与我并生，与物俱化，冥合无间。这里何等激扬神思、令人神往的境界呵！D.“蓦然回首还标示了一种心理的、人生的境界。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村是对这种境界更为凝练生

19、动的表达与提醒。E.作者认为，蓦然看到的美的呈现将把你升华到一种全新的人生境界，进步你的艺术修养。六、（12分）23 .历史是一段长长的有始无终的间隔，它贯穿着人类的血脉，沉淀着祖先用生命写给后人的启示。几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点残血；。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化作了民族的魂魄。4分24 .下面一段话有不简洁的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有三处，把要删除部分的序号填在下面的横线上。（3分）门捷列夫在上大学的时候，就决心探求元素的化学特性，求出它们的化学原子量。毕业后，他把各种元素的名称写在各种小纸卡上。在每张纸卡上用笔记

20、下这种元素被测定的原子量和用最简短的化学方程式说明的主要特性。应删除的三处是：、25 .将下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）（5分）为了抑制古生物化石因非常脆弱而常常导致考古人员虽经屡次努力却使它们变成了碎片的这样一个障碍，英国牛津大学的一个科研小组设法抽取了一些很薄的化石板，并将使用X射线对每块石板进展三维照相后获得的一系列的“拼板输入计算机进展重新组合，就显出了那些动物独一无二的相貌。改为七、（60分）26.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）读下面小诗?秋实?，按要求作文。秋天，成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想我是怎样变得成熟?不是风，我怕早已霉烂枝头。不是雨，我怕早已枯落山沟。不是光，我怕早已灰暗苍白，不是热，我怕早已憔悴丑陋。感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。800字；不得抄袭。要求：以“秋实的沉思为话题作文。注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于参考答案一、A.急躁，B.好似、偶像，D.地覆6.B（句应是短句在前，长句在后，亦可按“衣、住、行'的习惯