《表达　创编故事课件》小学语文长春版六年级下册8047.ppt

1、汉语言生动有趣汉语言生动有趣四川人吃辣椒，不不怕辣江西人吃辣椒，辣不怕怕湖南人吃辣椒，怕不辣辣什么是想象作文什么是想象作文想象作文是对想象中的场景或事物进行描述，是作者超越时间、空间、生活规律限制的各种奇思妙想的记录，想象有多大天地，想象作文就有多大的天地。表达内容一斧头森林农夫洪水二天空白云小鸟风筝三老虎河水小羊猎人四大海陆地帆船狂风五铅笔橡皮格尺小刀表达提示1、根据词语之间的联系想象你要编写的故事的大概情节。比如你选定了天空白云小鸟风筝这组词语，脑海中会出小怎样的画面？并由此展开联想。先口述故事，在写出来2、创编故事可以选一组词语，也可以挑选几个词语重新搭配，还可以挑选上述五组词语以外的四

2、个词语来写怎样把想象作文写好追求创意，力求独特主题要突出安排好顺序，确定人物关系根据 选出的词语04030201想好故事情节，想好故事情节， 情节怎情节怎样详细的写，样详细的写，哪个是重点哪个是重点人物，细致描写人物，细致描写 人物的人物的语言、动作、神态和心理语言、动作、神态和心理活动等活动等 发现词语之间的发现词语之间的联系，展开想象联系，展开想象创编的故事要有一定主题，创编的故事要有一定主题，或给人以思考，或给人以启或给人以思考，或给人以启发，写出自己的真情实感发，写出自己的真情实感为了让自己编写的故为了让自己编写的故事吸引读者给故事起事吸引读者给故事起个与众不同的名字个与众不同的名字例

3、文赏析 从前，在一个古老的森林中，有一个年轻的农夫生活了好几年，他衣衫褴褛、面黄肌瘦、好像一阵风就能吹倒似的。他每天勤勤恳恳干活，可是依然很贫穷。 他拿着跟了他很久的斧头去砍树，这斧头虽然破但锋利。因为农夫很贫穷每天都吃不饱，所以只能把砍树的速度减慢，平均三天砍断一棵。于是，他在这一天就对苍天说：“天神啊！如果赐予我一个愿望，我将每天用三牲供给天神。天神，天神，就救救我这个苦命的人吧！”他边喊边眼含泪水。就在这时，邪恶的女神对农夫说：“苦命的人啊！你的请求我听见了，你的愿望是什么呢？”“尊敬的女神，我希望，我的斧头变成一把神奇的斧头，我只要说：今天砍多少棵它就会自动去砍，可以满足我吗？我尊敬的

4、天神！”“可以当然可以，我苦命的人”邪恶的女神继续说道“我施完魔法了，只要你收集三株玫瑰花，把花瓣当中的水份挤出来浇到斧头上，就可以了”！“谢谢您，天神！谢谢您，天神！”农夫激动地重复着说。其实这个天神，不想帮他，可是，她算到了农夫会有这个愿望而且对自己有益，因为邪恶的女神知道施的这个魔法会让斧头自动绕开千年树。 据说千年树中有一颗绿水晶，这颗水晶有统领全世界所有树木的能力，邪恶的女神要用这种能力占领邻国，但是，因为绿水晶懂得保护自己，不让女神发现它，女神一直没有办法，但是，她知道农夫愿望是要砍光所有的树，于是，她才“好心帮忙”。可是农夫全然不知，他的贪心是他越陷越深，无力自拔。树木一天天在减

5、少，可是农夫的财富却越来越多，女神离接近绿水晶之日也越来越近。 终于到了那么一天，农夫把所有的森林砍得就只剩下有大象腿那么粗的一棵千年树了，这时正在天边偷窥着农夫的邪恶女神忽然来了，她用邪恶的闪电一下就把千年树劈断了，把绿水晶占为了己有，这时，正巧碰上上帝在人间巡察，上帝大发雷霆，把女神变成一只癞蛤蟆，孤独终老。又发了一场百年不遇的洪水，把农夫的财富都冲走了，没过多一会儿，洪水也停了，伴着农夫的还是那只给他带来财富又失去财富的斧头。 过了几年，农夫不再年轻，他的斧头也没有当时那么锋利，但是他依然很快了，因为他知道，自己的贪念已经被那场打水吹走了，他又来开始了新的生活，又用其他方式创造财富。 人

6、的贪念只在于本身控制的好不好，如果过度，就真的应该让大水好好冲一冲了！例二一位小主人买了一个风筝，风筝想看看外面的世界，他极力挣脱了那根绳子，他飘呀飘，看到了小鸟，风筝问小鸟，外面的世界好玩吗，小鸟说，外面的世界可好哩，。但是。有猎人的追杀【以小 鸟 的 方 式 谢 】 风 筝 不 听 劝 ， 告 别 了 小 鸟 ， 又 遇 到 了 白云。告别了白云， 天空飘着几朵白云，有一只五彩缤纷的风筝挂在了树上，它伤心的哭了起来，喊着；谁来救救我。这是有一只小鸟听见了，便飞了过去，问；是你在喊救命吗、风筝说；是的，主人放风筝的时候，不小心把绳子给弄断了，风一吹，就把我吹跑了，挂在了这棵树上。小鸟说；我来救你。风筝说；谢谢你小鸟。小鸟说；不用谢。然后，小鸟又把风筝送回了它的主人那里。放飞想象的翅膀美美国国科科学学家家-爱爱因斯坦因斯坦-曾曾经说过经说过“ “想象想象力比知力比知识识更重要，因更重要，因为为知知识识是有限的，而想是有限的，而想象力象力概概括了世界上的一切，推括了世界上的一切，推动动着着进进步，步，并并且是