必修词类活用总结

1、.词类活用（一）词类活用常识一、使动用法、动词的使动用法1、焉用亡郑以陪邻.（烛之武退师）亡，使灭亡。2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。（过秦论）亡，使灭亡。3、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时.（滕王阁序）屈，使委屈；窜，使逃窜。4、后秦击赵者再，李牧连却之。（六国论）却，使退却。7、宁许以负秦曲。（廉颇蔺相如传）负，使承担。8、廷见相如，毕礼而归之（廉颇蔺相如传）归，使回去。9、沛公旦日从百余骑来见项王。（鸿门宴）从，使跟从。11、项伯杀人，臣活之。（鸿门宴）活，使活下来。、名词的使动用法1、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（滕王阁序）下，使放下来。2、纵江东父老怜而王我，我何面

2、目见之。（鸿门宴）王，使做大王。、形容词的使动用法2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（过秦论）弱，使削弱。3、铸以为金人十二，以弱天下之民。（过秦论）弱，使变弱。5、臣请完璧归赵。（廉颇蔺相如传）完，使完整无缺。二、意动用法、名词的意动用法1、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（师说）师，以为老师。2、侣鱼虾而友麋鹿。（前赤壁赋）侣，以为伴侣；友，以为朋友。3、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（师说）师，以为老师。、形容词的意动用法1、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（邹忌讽齐王纳柬）美，认为美丽。3、今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（师说）于其身也则

3、耻师焉，惑矣。（师说巫医乐师百工之人，不耻相师。（师说）耻，以为耻。5、且庸人尚羞之，况于将相乎.（廉颇蔺相如传）羞，以为羞耻。三、名词用如动词1、请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。（勾践灭吴）女，嫁女。2、晋军函陵，秦军氾南。（烛之武退師）军，驻扎。3、越国以鄙远，君知其难也。（烛之武退師）鄙，把当作边邑。4、秦伯说，与郑人盟。（烛之武退師）盟，结盟。5、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。寡人之于国也衣，穿。6、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（寡人之于国也）衣，穿；王，称王。7、假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学）水，游泳。8、襟三江而带五湖，控蛮荆而引

4、瓯越。（滕王阁序）襟，连带。 带，环绕。9、与其身也，则耻师焉。（师说）师，学习。10、巫医乐师百工之人，不耻相师。（师说）师，学习。11、以事秦之心礼天下之奇才。（六国论）礼，礼遇。12、褒禅山亦谓之华山，唐浮屠慧褒始舍其址。（游褒禅山记）舍，盖屋。13、距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之者。（游褒禅山记）名，命名。14、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者。（游褒禅山记）名，说出。18、秦王度之，终不可强夺，遂许斋戒五日，舍相如广成传舍。（廉颇蔺相如传）舍，安排住宿。19、乃使其从者衣褐，怀其璧。(廉颇蔺相如传)衣，穿。20、秦王与群臣相视而嘻。(廉颇蔺相如传)

5、嘻，发出嘻的声音。21、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。(廉颇蔺相如传) 刃，杀。23、范增数目项王。（鸿门宴）目，看。26、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（前赤壁赋）下，攻下； 东，向东。四、名词用作状语、表示方位或处所1、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰。（廉颇蔺相如传）前，上前。3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（劝学）上，向上；下，向下。4、孝公既没，惠文、武、昭、襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏臾之地，北收要害之都。（过秦论）南，向南；西，向西；东，向东；北，向北。5、廷见相如，毕礼而归之。（廉颇蔺相如传）廷，在朝廷上。、表示工具或依据1、有席

6、卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（过秦论）席，用席子。2、故令人持璧，间至赵矣。（廉颇蔺相如传）间，从小路。、表示比喻1、天下云集响应，赢粮而景从。（过秦论）云，像云一样。2、雄洲雾列，俊采星驰。（滕王阁序）雾，像雾一样；星，像星一样。3、常以身翼蔽沛公。（鸿门宴）翼，像翅膀一样。、表示对人的态度1、人皆得以隶使之。（五人墓碑记）隶，像奴隶一样。五、形容词做动词1、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之。（师说）好，喜欢。2、方是时也，予之力尚足以入，火尚足以明。（游褒禅山记）明，照明。4、严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相如传）严，尊重。六、形容词做名词1、若舍郑以为东道主，行

7、李之往来，供其乏困。（烛之武退师）乏困，缺少的东西。明，视力。4、师者，所以传道授业解惑也。（师说）惑，困惑。必修15词类活用归纳必修一第4课烛之武退秦师烛之武退秦师（退，使动用法，使撤兵晋军函陵（军，名词作动词，驻军若亡郑而有益于君（亡，使动使灭亡越国以鄙远 （鄙，名作动，把当边邑夜缒而出 （ 夜，名词作状语，在夜里既东封郑（封，用作动词，使成为疆界 东，名词作状语，在东边肆其西封 （肆，形容词作动词，扩张因人之力而敝之，不仁（敝，形作动，损害第5课荆轲刺秦王乃遂收盛樊於期之首，函封之函，名词作状语，用匣子顷之未发，太子迟之迟，形容词意动用法，认为迟又前而为歌曰（前，名词作动词，上前乃朝服，

8、设九宾（朝服，名作动，穿上朝服使使以闻大王（闻，动词使动，使听闻箕踞以骂曰（ 箕，名作状语，像簸箕一样今行而无信，则秦未可亲也亲，形容词作动词，亲近皆白衣冠以送之衣冠，名次作动词，穿上衣服，戴上帽子群臣怪之（怪，形容词意动用法，觉得奇怪左右既前（ 前，名词作动词，上前断其坐股（ 断，形容词活用作动词，砍断第6课鸿门宴名词的活用项伯乃夜驰之沛公军（夜，作状语，连夜吾得兄事之（兄，作状语，像对待兄长那样常以身翼蔽沛公（翼，作状语，像鸟翅那样头发上指 （上，作状语，向上间至军中 （间，作状语，从小路沛公军霸上（军，作动词，驻军沛公欲王关中 （王，作动词，称王籍吏民 （籍，作动词，登记范增数目项王 （

9、目，作动词，使眼色刑人如恐不胜 （ 刑，作动词，处罚道芷阳间行 （道，作动词，取道先破秦入咸阳者王之（王，使动，让为王动词的活用项伯杀人，臣活之（活，作使动，使活交戟之卫士欲止不内（止，使动，使止拔剑撞而破之 （破，作使动，使破形容词的活用沛公今事有急（急，作名词，紧急情况君安与项伯有故 （ 故，作名词，老交情素善留侯张良 （善，作动词，与交好必修二第4课诗经两首名词的活用其黄而陨 （黄，作动词，变黄雨雪霏霏 （ 雨，作动词，下夙兴夜寐夙、夜，作状语，在早晨，在夜里岂不日戒 （日，作状语，天天形容词的活用三岁食贫 （贫，形容词作名词，贫乏数词的活用士贰其行 （ 贰，使动用法，使不专一二三其德

10、（二、三，使动，使三心二意第5课离骚名词的活用鸷鸟之不群兮（群，名词作动词，合群謇朝谇而夕替朝、夕，名作状，在早晨，在晚间动词的活用屈心而抑志兮屈、抑，使动，使受屈，使受压抑步余马于兰皋兮步，动词的使动用法，使漫步回朕车以复路兮回，动词的使动用法，使回转夫清白以死直兮死，动词的为动用法，为而死形容词的活用何方圜之能周兮方、圜，形容词作名词，榫头、圆凿谣诼谓余以善淫（淫，形作名，淫荡之事故前圣之所厚（厚，形容词作动词，推崇高余冠之岌岌兮 （高，使动，使加高长余佩之陆离（使动，使加长哀民生之多艰（哀，意动用法，为悲伤第6课孔雀东南飞名词的活用孔雀东南飞（东，名词作状语，向东槌床便大怒（槌，名词作动

11、词，敲自名秦罗敷（ 名，名词作动词，名叫谢家事夫婿（事，名词作动词，侍奉交广市鲑珍（市，名词作动词，采办何敢助妇语（语，名词作动词，说话勤心养公姥（ 心，名词作状语，用心手巾掩口啼（手巾，名词作状语，用手巾卿当日胜贵（日，名词作状语，一天比一天黄泉共为友（黄泉，名词作状语，在黄泉下昼夜勤作息（昼夜，名作状，从白天到晚上中道还兄门（中道，名词作状语，半中动词的活用逆以煎我怀（煎，使动，使煎熬形容词的活用千万不复全（ 全，形容词作动词，保全足以荣汝身 （荣，使动用法，使荣华便利此月内 （利，形容词的意动用法，以为吉利第7课诗三首榆柳荫后檐（荫，名词作动词，遮蔽乌鹊南飞 （南，名词作状语，向南天下归

12、心 （归，使归顺第8课兰亭集序映带左右（ 带，名词作动词，环绕一觞一咏（觞，名词作动词，喝酒群贤毕至，少长咸集贤、少长，形作名，贤士、年长的人、年少的人死生亦大矣（大，形容词作名词，大事齐彭殇为妄作（齐，形作动，把看作相等辜知一死生为虚诞一，数词作动词，把看作一样足以极视听之娱（极，副词作动词，穷尽第9课赤壁赋名词的活用况吾与子渔樵于江渚之上渔樵，名词作动词，打鱼砍柴下江陵，顺流而东也（下，名作动，攻占歌窈窕之章（歌，名词作动词,朗诵月明星稀，乌鹊南飞（ 南，名作状，向南西望夏口，东望武昌西、东，名词作状语，向西、向东侣鱼虾而友麋鹿侣、友，意动，以为伴，以为友动词的活用舞幽壑之潜蛟（舞，使动用

13、法，使舞动泣孤舟之嫠妇（泣，使动用法，使哭泣哀吾生之须臾（哀，为动用法，为哀叹形容词的活用渺沧海之一粟（渺，形容词作动词，渺小得像不知东方之既白（白，形容词作动词，显出白色第10课游褒禅山记名词的活用唐浮图慧褒始舍于其址（舍，名作动，筑舍定居以故其后名之曰 （名，名词作动词，命名由山以上五六里 （上，名词作动词，向上走有泉侧出 （侧，名词作状语，从旁边动词的活用往往有得 （得，动词作名词，心得其进愈难，而其见愈奇见，名词作动词，所见景象形容词的活用入之甚寒，问其深（ 深，形容词作名词，深度至于幽暗昏惑而无物以相之幽暗昏惑，形容词作名词，叫人迷惑的地方则其好游者不能穷也（穷，形作动，走到尽头火尚

14、足以明也 （明，形容词作动词，照明后世之谬其传（谬，使动用法，使错误必修三第4课蜀道难名词的活用西当太白有鸟道 （ 西，名词作状语，在西边上有六龙回日之高标（上，名词作状语，在上面下有冲波逆折之回川（下，名词作状语，在下面侧身西望长咨嗟 （西，名词作状语，向西朝避猛虎，夕避长蛇朝、夕，名词作状语，在早上、在晚间动词的活用使人听此调朱颜 （ 调，使动用法，使凋谢猿猱欲度愁攀援（愁，为动用法，为发愁形容词的活用雄飞雌从绕林间（雄、雌，形作名，雄鸟、雌鸟第5课杜甫诗三首玉露凋伤枫树林（凋伤，使动，使凋落衰败第6课琵琶行名词的活用浔阳江头夜送客（夜，名词作状语，在夜里歌以赠之 （歌，名词作动词，作歌遂

15、命酒 （酒，名词作动词，摆酒席梦啼妆泪红阑干（梦，名词作状语，在梦中形容词的活用商人重利轻别离（重、轻，形作动，看重、轻视钿头银篦击节碎 （碎，形容词作动词，敲碎第8课寡人之于国也名词的活用填然鼓之（鼓，名词作动词，击鼓然而不王者（王，名词作动词，称王树之以桑 （树，名词作动词，种植五十者可以衣帛矣 （ 衣，名词作动词，穿上王无罪岁 （ 罪，名词作动词，怪罪养生丧死无憾矣（丧，名作动，为办丧事形容词的活用谨庠序之教 （谨，形容词作动词，认真从事第9课劝学名词的活用假舟楫者，非能水也（水，名词作动词，游水君子博学而日参省乎己 （日，名作状，每天上食埃土，下饮黄泉上、下，名词作状语，向上、向下动词

16、的活用不积小流，无以成江海（流，动词作名词，河流形容词的活用积善成德，而神明自得 （善，形作名，善行不如登高之博见也 （高，形容词作名词，高处故木受绳则直（直，形容词作动词，变直假舆马者，非利足也（利，使动，使走得快数词的活用用心一也 （ 一，数词作形容词，专一第10克过秦论名词的活用序八州而朝同列（序，名词作动词，排列座次履至尊而制六合（履，名词作动词，登上子孙帝王万世之业也（ 帝王，名作动，做帝王动词的活用追亡逐北 （亡，动词作名词，逃跑的人外连横而斗诸侯（ 斗，使动用法，使争斗吞二周而亡诸侯（亡，使动用法，使逃亡却匈奴七百余里（却，使动用法，使退却序八州而朝同列（ 朝，使动用法，使朝拜约

17、从离衡（离，使动用法，使离散山东豪俊遂并起而亡秦族矣亡，动词的使动用法，使灭亡形容词的活用且夫天下非小弱也（小弱，形作动，变小变弱会盟而谋弱秦 （ 弱，使动用法，使变弱以愚黔首 （愚，使动用法，使愚笨士不敢弯弓而抱怨（弯，使动用法，使弯第11课师说名词的活用吾师道也（师，名词作动词，学习或师焉，或不焉 （ 师，名词作动词，从师学习师道之不传也久矣 （师，名词作动词，从师吾从而师之 （师，名次的意动用法，以为师君子不耻 （ 齿，名词作动词，并列其下圣人也亦远矣（下，名词作动词，低于则群聚而笑之（群，名词作状语，成群形容词的活用小学而大遗小、大，形作名词，小的方面，大的方面圣人之所以为圣（圣，形容

18、词作名词，圣人惑而不从师 （惑，形容词作动词，有疑难问题而耻学于师（耻，意动用法，以为耻必修四第4课柳永词两首异日图将好景（ 图，名词作动词，绘画都门帐饮无绪（帐，名词作动词，设帐多情自古伤离别（伤，动词的活用，为伤心第5课苏轼词两首樯橹灰飞烟灭灰、烟，名词作状语，像灰一样、像烟一样竹杖芒鞋轻胜马（马，名词作动词，骑马第6课辛弃疾词两首忧愁风雨，树犹如此（忧愁，名作动，感到忧愁遥岑远目 （目，名词作动词，看必修五归去来兮辞（1）名词作状语 园日涉以成趣 日：每天 时矫首以遐观 时：有时（2）名词作动词 乐琴书以消忧（ 琴、书：抚琴、读书） 或命巾车，或棹孤舟 棹：划船 策扶老以流憩 策：拄着（3）形容词作名词 携幼入室，有酒盈樽 幼：儿童、小孩子倚南窗以寄傲（傲：傲世的情怀）（4）使动 眄庭柯以怡颜 怡：使愉快 审容膝之易安 安：使安乐（5）意动 乐琴书以消忧 乐：以为乐 悦亲戚之情话 悦：以为愉快善万物之得时 善：以为善 羡慕（6）动词作名词审容膝之易安（容膝：空膝的小屋）感吾生之行休（生：一生）（7）动词作状语感吾生之行休（行：将要）滕王阁序1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以为襟，以为带）2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使放下来）3、上