必修4-1-2关于世界观的学说

1、哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。一门学科。2021-11-322021-11-332021-11-342021-11-352021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参6世界观世界观=哲学哲学?深空宇宙深空宇宙人们经常会问如下的问题：人们经常会问如下的问题：世界的本质是什么？是物质还是精神？世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限的还是无限的？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？世界是怎样存在和发展的？人是从那里来的？我是从

2、那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？吗？有天堂和地狱吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参7世界观：世界观： 人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界人与世界关系关系的的总总的看法和的看法和根本根本观点。观点。自然界、人类自然界、人类社会、人的思社会、人的思维或意识维或意识不是对某类事物的观点不是对某类事物的观点, ,不是不是零散的具体的

3、看法零散的具体的看法. .世界观世界观=哲学哲学?深空宇宙深空宇宙注意：注意：A、世界观人人都有（有科学和非科学）；、世界观人人都有（有科学和非科学）；B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；2021-11-382021-11-392021-11-310P7探究探究哲学系统化理论化的世界观哲学系统化理论化的世界观 12021-11-311哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观如何理解下面两句话？如何理解下面两句话？好奇心是人的理性的开端，人人都好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。有好奇心，人人都可能是哲

4、学家。周国平周国平每个人都可以大谈哲学，但并非每每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。个人都是哲学家。黑格尔黑格尔2021-11-312提示提示周国平的话是说每个人都会在实践生周国平的话是说每个人都会在实践生活中自觉或不自觉地形成自己对世界的认活中自觉或不自觉地形成自己对世界的认识，形成自己的世界观。人人都有自己的识，形成自己的世界观。人人都有自己的世界观。世界观。黑格尔的话是说世界观与哲学虽然有黑格尔的话是说世界观与哲学虽然有关，但不等同于哲学。关，但不等同于哲学。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参132021-11-3142021-11-315

5、2021-11-3162021-11-3172、哲学与世界观的区别有、哲学与世界观的区别有、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有，哲学一定人人都有、世界观人人都有，哲学一定人人都有、哲学是系统化理论化的、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的世界观是零散的、朴素的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的1、 哲学是哲学是 A关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学律的科学 B关于世界观和方法论的科学关于世界观和方法论的科学 C一切知识总汇的科学一切知识总汇的科学

6、D系统化、理论化的世界观系统化、理论化的世界观 C2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参18 2021-11-319 材料中村子里的人及住户在处理材料中村子里的人及住户在处理“凶宅凶宅”问问题上的方法和工作组的同志的不同。体现了什题上的方法和工作组的同志的不同。体现了什么哲学道理么哲学道理 世界观决定方法论。世界观决定方法论。 正确的世界观指导人们正确认识世界、改造世界正确的世界观指导人们正确认识世界、改造世界2021-11-3202021-11-3212021-11-3222021-11-323你知道什么是水果吗？你知道什么是水果吗？依据百科全书依据百科全书

7、 : “水果是指可食用的多汁水果是指可食用的多汁液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。营养且能够帮助消化。”2021-11-324世世 界界 观观 形成了许多具体科学知识形成了许多具体科学知识自然科学知识社会科学知识哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结方法论方法论哲哲 学学系统化系统化理论化理论化认识世界认识世界改造世界改造世界统一统一概括和总结概括和总结人们在实践中人们在实践中思维科学知识其中对世界其中对世界的根本观点的根本观点2021-11-3252021-11-3262021-11-327周

8、易：形而上者谓之道，形而下者谓之器孔子：下学而上达亚里士多德：有一门研究存在自身以及它的本性的属性的科学 ，它超越经验领域，从而达到了最高本体和终极原因的领域。亚里士多德称之为“第一哲学”，后来汉语翻译成“形而上学” 从具体“器”中概括出“道”，从具体经验领域中抽象出最高本体。这是一种什么思维方式 2021-11-3282021-11-3292021-11-3302021-11-331金点子42021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参32金点子5 1 1与生活的关系与生活的关系( (哲学的产生哲学的产生) )：哲学的智慧产生于人类的实践活动，：哲学的智慧产生于人类

9、的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考2 2本义：哲学是使人聪明、启发人智慧的学问本义：哲学是使人聪明、启发人智慧的学问3 3作用：哲学是指导人们生活更美好的艺术哲学是一门使人智作用：哲学是指导人们生活更美好的艺术哲学是一门使人智慧、使人聪明的学问真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指慧、使人聪明的学问真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导哲学的任务是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，导哲学的任务是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界指导人们正确地认识世界和改造世界4 4与世界观关系：哲学是关

10、于世界观的学说，是系统化、理论化的与世界观关系：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观世界观5 5与方法论关系：哲学是世界观与方法论的统一与方法论关系：哲学是世界观与方法论的统一6 6与具体科学关系：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进与具体科学关系：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问行概括、总结和反思的一门学问7P167P16与时代关系：哲学是属于思想文化的范畴，是一定社会和时代与时代关系：哲学是属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精

11、华2021-11-333 *爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答据此回答1一一2题。题。1爱因斯坦的这段话表明爱因斯坦的这段话表明( )哲学与各门具体科学是相互区别的哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系哲学和具体科学的关系是共性与个性

12、的关系ABCD2爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于学的区别在于( )A哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系B哲学是世界观，具体科学是方法论哲学是世界观，具体科学是方法论C哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结括和总结 D哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题体科学研究的是世界某一特定领域中的问题D2021-11-3

13、34 3下列说法是世界观的是下列说法是世界观的是 A A闻鸡起舞闻鸡起舞 B B张三早上张三早上5 5点起床点起床 C C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D D太阳东升西落太阳东升西落4下列关于世界观的说法，正确的是：下列关于世界观的说法，正确的是：A它是人类对整个世界总的看法和根本观点它是人类对整个世界总的看法和根本观点B世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点总的看法和根本观点C世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点学观点D有的人有世界观，有的人没有世界观有的人有世界

14、观，有的人没有世界观2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参355哲学与世界观的区别有哲学与世界观的区别有哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一世界观人人都有，哲学一定人人都有世界观人人都有，哲学一定人人都有哲学是系统化理论化的哲学是系统化理论化的, ,世界观是零散的、朴素的世界观是零散的、朴素的哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 C6哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A A前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者前者是世界上万事万物的共同性

15、质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识是世界某一特定领域的知识 B B后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C C前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D D二者的研究对象不同，回答的问题不同二者的研究对象不同，回答的问题不同B2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参367哲学与我们的生活之间的关系是哲学与我们的生活之间的关系是 哲学与我们的生活关系不大哲学与我们的生活关系不大 生活需要智慧，生活需要智慧， 需要哲学需要哲学 人人都懂哲学人人都懂哲学 哲学是指

16、导人们生哲学是指导人们生 活得更好的艺术活得更好的艺术 A B C D8下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是法错误的是 A哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 B不同的哲学，世界观和方法论也不同不同的哲学，世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论科学的世界观决定科学的方法论 D要有世界观和方法论就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参37 9著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全

17、部 科学研究之母，这就是说科学研究之母，这就是说 A A哲学研究的对象是自然界哲学研究的对象是自然界 B B哲学是对自然科学理论的概括和总结哲学是对自然科学理论的概括和总结 C C哲学是自然科学的基础哲学是自然科学的基础 D D哲学对自然科学研究具有指导作用哲学对自然科学研究具有指导作用10下列属于方法论的是下列属于方法论的是A A谋事在人，成事在天谋事在人，成事在天B B存在即被感知存在即被感知C C具体问题具体分析具体问题具体分析D D世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”2021-11-33811 “人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思

18、考了。证地思考了。”这说明这说明 （ ）A 辩证法是本来就客观存在的辩证法是本来就客观存在的B哲学思想与人们的生活密切相关哲学思想与人们的生活密切相关 C思考的力量是巨大的思考的力量是巨大的D哲学就是辩证法哲学就是辩证法 B2021-11-339A智慧智慧 B聪明人聪明人C真理真理D爱智慧或追求智慧爱智慧或追求智慧12哲学的本义是指（哲学的本义是指（ ） D2021-11-340A马克思是研究哲学的哲学家马克思是研究哲学的哲学家 B哲学与生活是密不可分哲学与生活是密不可分C哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D不懂哲学的人就不会有任何成就不懂哲学的人就不

19、会有任何成就 13马克思说：马克思说：“没有哲学我就不能前进。没有哲学我就不能前进。”这这句话主要是强调句话主要是强调 （ ）C2021-11-341沙场点兵：沙场点兵： 14（2007山东卷）山东卷）24“几十年的经验使我深几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。误，做研究少走弯路。”下列观点与下列观点与“国家最高国家最高科学技术奖科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的获得者李振声的上述感悟相一致的是（是（ ）A哲学是各门具体科学的基础哲学是各门具体科学的基础B哲学是人类对某一具体领域规律的概括哲学是人类对

20、某一具体领域规律的概括C哲学是科学的世界观和方法论哲学是科学的世界观和方法论D哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能D2021-11-342 15（2008江苏卷）江苏卷） 27马克思主义哲学之所以马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持（是科学的，就在于它坚持（ ）A联系的观点联系的观点 B发展的观点发展的观点 C实践的观点实践的观点 D矛盾的观点矛盾的观点C 【解析解析】马克思主义哲学从实践出发解决哲马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题，深刻地指出人与世界的关系实质上学基本问题，深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的认识和改

21、造关系，是以实践为中介的人对世界的认识和改造关系，因此，本题应选因此，本题应选C。2021-11-343 16（2008江苏卷江苏卷）26下列观点属于唯物主下列观点属于唯物主义的是义的是( )A心外无物心外无物 B形存则神存，形谢则神灭形存则神存，形谢则神灭C理在气先理在气先 D存在就是被感知存在就是被感知B2021-11-344 【解析解析】“心外无物心外无物”是典型的主观唯心主义是典型的主观唯心主义观点，排除观点，排除A。在选项。在选项C中，中，“理理”和和“气气”是中是中国古代哲学的两个基本概念，国古代哲学的两个基本概念，“气气”是指构成客是指构成客观世界的极细小的物质，是构成世界万物的

22、本原。观世界的极细小的物质，是构成世界万物的本原。“理理”在程朱理学中是指以儒家学说为代表的封在程朱理学中是指以儒家学说为代表的封建伦理道德如建伦理道德如“三纲五常三纲五常”和体现这种伦理道德和体现这种伦理道德的封建政治制度、社会制度之类。的封建政治制度、社会制度之类。“理在气先理在气先”是客观唯心主义观点，因此排除是客观唯心主义观点，因此排除C。“存在就是被存在就是被感知感知”是近代英国太主教、唯心主义哲学家贝克是近代英国太主教、唯心主义哲学家贝克莱的观点，也应排除。莱的观点，也应排除。 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参45深度思考题组设计知识梳理归纳

23、总结首页 尾页上页下页 考点一哲学与世界观和方法论1哲学与世界观(1)从具体观点到世界观世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的 看法和 观点。关键：实践中具体知识的积累。(2)从世界观到哲学哲学含义：哲学是 化 化的世界观。关键：哲学家的加工。总的根本系统理论2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参46深度思考题组设计知识梳理归纳总结首页 尾页上页下页考点一哲学与世界观和方法论2哲学与方法论(1)方法论的形成：人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就形成了方法论。(2)世界观和方法论的关系世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论， 体现着

24、。哲学是世界观和方法论的统一：不存在脱离世界观的 ，也不存在脱离方法论的 。方法论世界观方法论世界观2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参47首页 尾页上页下页题组设计归纳总结深度思考知识梳理考点一哲学与世界观和方法论1“当鞋子合适的时候，脚被忘却了。”印度哲人奥修的这句话，可以说是一语道出了制鞋哲学的精髓“只有当鞋子与脚达成舒适的默契时，脚才得到了真正的自由，而这，正是鞋子的黄金价值，也是鞋子的美学顶点。”据此判断(1)世界观是人们对人与世界关系的具体看法。( )(2)哲学是关于世界观的科学。( )(3)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本

25、观点。( )2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参48首页 尾页上页下页题组设计归纳总结深度思考知识梳理考点一哲学与世界观和方法论2“读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明”。请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。提示 (1)从字义上看，哲学是一门能使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问，题目的说法有其正确的一面。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参49首页 尾页上页下页题组设计归纳总结深度思考知识梳理考点一哲学与世界观和方法论2“读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，

26、哲学使人聪明”。请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。提示 (2)哲学是关于世界观的学说，世界观有正确与错误之分，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪明，相反还会把人们引入歧途。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参50首页 尾页上页下页题组设计归纳总结 深度思考知识梳理考点一哲学与世界观和方法论2“读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明”。请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。提示 (3)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在马克思主义哲学指

27、导下，能使我们取得认识世界和改造世界的成功。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参51首页 尾页上页下页归纳总结 知识梳理题组设计深度思考考点一哲学与世界观和方法论题组一世界观与方法论的关系1(2014山西省曲沃中学高三上学期第一次月考)德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明()世界观决定方法论，方法论体现世界观哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导具体科学的进步推动着哲学的发展哲学是科学的世界观和方法论A BC D解析 本题考查世界观和方法论的关系及具体科学和哲学的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就

28、有什么样的方法论。“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向”体现该知识点，2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参52首页 尾页上页下页归纳总结知识梳理题组设计深度思考考点一哲学与世界观和方法论题组一世界观与方法论的关系1(2014山西省曲沃中学高三上学期第一次月考)德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明()世界观决定方法论，方法论体现世界观哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导具体科学的进步推动着哲学的发展哲学是科学的世界观和方法论A BC D解析 正确，同时也体现了哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导，正确，本题选A。与

29、题意不符，错误，哲学是系统化、理论化的世界观，但不一定是科学的世界观和方法论。A 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参53首页 尾页上页下页归纳总结 知识梳理题组设计深度思考考点一哲学与世界观和方法论题组一世界观与方法论的关系2当年，马克思在图书馆博览群书时有人问他，涉猎那么多门类知识能用得上吗？马克思反问，你愿意只在自己的一块草地上赏花吗？正因为马克思知晓世界是普遍联系的，所以他才不会安于“在一块草地上赏花”。材料告诉我们()A世界观决定方法论 B方法论影响世界观C方法论决定世界观 D方法论形成世界观解析 本题考查世界观和方法论的关系。马克思知晓世界是普遍

30、联系的，所以就用联系的观点看问题，故选A。B不符合题意，C、D表述有误。A 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参54首页 尾页上页下页归纳总结 知识梳理题组设计深度思考考点一哲学与世界观和方法论题组二哲学的产生3(2014山西省长治市第二中学高三第二次练考)古代“天人合一”的观念，指导了中华民族数千年的发展；近现代“毛泽东思想”指导了中国革命和建设的胜利；当代“科学发展观”指导着社会的建设和发展。可见()A哲学产生于人类的实践活动B世界观决定方法论C哲学源于人类对实践的追问和思考D哲学来源于实践并指导实践解析 根据题意，每个时代的哲学思想指导着特定时代的实践

31、活动，而且每个时代的哲学思想不是凭空而来，而是源于特定时代的实践活动，故D入选。A、C选项与题意不符，2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参55首页 尾页上页下页归纳总结知识梳理题组设计深度思考考点一哲学与世界观和方法论题组二哲学的产生3(2014山西省长治市第二中学高三第二次练考)古代“天人合一”的观念，指导了中华民族数千年的发展；近现代“毛泽东思想”指导了中国革命和建设的胜利；当代“科学发展观”指导着社会的建设和发展。可见()A哲学产生于人类的实践活动B世界观决定方法论C哲学源于人类对实践的追问和思考D哲学来源于实践并指导实践解析 仅仅强调哲学的来源，哲学

32、对实践的作用没有出现，故排除。B选项与题意明显不符，题中涉及的是哲学与实践的关系，而不是世界观与方法论的关系，故排除。D 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参56首页 尾页上页下页归纳总结知识梳理题组设计深度思考考点一哲学与世界观和方法论4(2014福建省安溪八中高三上学期9月质量检测)面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明()A哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导B哲学就在我们身边，来源于人们对实践的追问和思考C哲

33、学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展D哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果解析 “面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向”说明了哲学源于实践，哲学就在我们身边，来源于实践的需要，来源于人们对实践的追问和思考，选B。A错误，哲学并不提供具体的方法指导，只提供方法论的指导；题组二哲学的产生2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参57首页 尾页上页下页归纳总结知识梳理题组设计深度思考考点一哲学与世界观和方法论4(2014福建省安溪八中高三上学期9月质量检测)面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口

34、增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。这说明()A哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导B哲学就在我们身边，来源于人们对实践的追问和思考C哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展D哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果解析 C错误，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界；D错误，哲学有科学与非科学之分，只有真正的哲学才正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。题组二哲学的产生B 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参58首页 尾页上页下页知识梳理深度思考归纳总结题组设计 考点一

35、哲学与世界观和方法论1世界观与哲学的关系比较比较世界观世界观哲学哲学含义含义人们对整个世界以及人与世界关人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点系的总的看法和根本观点是系统化、理论化的世界观，是是系统化、理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括对自然、社会和思维知识的概括和总结和总结形成形成自发形成的，人人都有自发形成的，人人都有哲学家研究的结果，是自觉形成哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有的，不是人人都有2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参59首页 尾页上页下页知识梳理深度思考归纳总结题组设计 考点一哲学与世界观和方法论1世界观与

36、哲学的关系特点特点是零散的、朴素的是零散的、朴素的是理论化、系统化的是理论化、系统化的联系联系哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现容，世界观以哲学为最高表现2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参60首页 尾页上页下页知识梳理深度思考归纳总结题组设计考点一哲学与世界观和方法论2.世界观与方法论比较比较世界观世界观方法论方法论区别区别世界观是人们对整个世界以及人世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观与世界关系的总的看法和根本观点点方法论是指导人们认识世界

37、和改方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法造世界的根本原则和根本方法联系联系世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观；离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观；一般来说，世一般来说，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论么样的方法论2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参61首页 尾页上页下页考点二哲学与其他学科的关系深度思考题组设计知识梳理

38、归纳总结1具体科学与哲学研究对象的差异(1)具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一 的规律。(2)哲学：是对具体规律和特性进行新的概括和升华、从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体领域2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参62首页 尾页上页下页考点二哲学与其他学科的关系深度思考题组设计知识梳理归纳总结2具体科学与哲学之间的联系(1)具体科学是哲学的 ，具体科学的进步推动着哲学的发展。(2)哲学为具体科学提供 的指导。(3)防止两种错误倾向把哲学看作“ ”，认为哲学可以取代具体科学。轻视哲学，否认哲学对具体科学的 作用。基础世界观和方法论科学之科学指导202

39、1-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参63首页 尾页上页下页 考点二哲学与其他学科的关系深度思考题组设计知识梳理归纳总结3正确把握具体知识、具体科学与世界观、哲学的相互关系2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参64首页 尾页上页下页 题组设计归纳总结深度思考知识梳理考点二哲学与其他学科的关系1“神舟十号”载人升空、“北斗”导航定位系统初步建成投入使用、“嫦娥三号”探月工程进展顺利这一系列重大事件使得中国航天亮点纷呈、璀璨夺目。(1)我国航天技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识。这体现了( )A具体科学是哲学的基础，为哲学提供依

40、据B具体科学的进步推动着哲学的发展C哲学为具体科学发展提供世界观和方法论的指导C2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参65首页 尾页上页下页 题组设计归纳总结深度思考知识梳理考点二哲学与其他学科的关系(2)判一判哲学是具体科学的总和。( )哲学是具体科学的基础，指导着具体科学的发展。( )2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参66首页 尾页上页下页题组设计归纳总结深度思考知识梳理 考点二哲学与其他学科的关系2误区辨析【误区1】具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展提示 哲学以具体科学为基础，并且随着具体科学的发展而发展

41、。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参67首页 尾页上页下页题组设计归纳总结深度思考知识梳理 考点二哲学与其他学科的关系【误区2】哲学是具体科学的总和，是科学之科学提示 哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作科学之科学，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参68首页 尾页上页下页题组设计归纳总结深度思考知识梳理 考点二哲学与其他学科的关系32013年10月26日，北京市社科规划办组织召开了2

42、013年北京市哲学社会科学研究基地工作会议。会上，北京市委宣传部、市社科规划办、市教委有关领导为新成立的4个哲学社会科学研究基地、3个应用对策研究基地授牌。为什么建立哲学社会科学研究基地？提示哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参69首页 尾页上页下页梳归纳总结知识梳理题组设计深度思考 考点二哲学与其他学科的关系题组哲学与具体科学的关系1(2014甘肃省民勤四中高三上学期第一次月考)“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究

43、上的一切辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。”钱学森这段话告诉我们()A哲学是科学世界观和方法论的统一B科学家的研究活动都是自觉接受哲学指导的C哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D具体科学的进步推动着哲学的发展解析 本题材料“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！”强调了人生观、宇宙观对科学研究的重要性。由此可见，C项符合题意，可以入选；哲学有科学与非科学之分，故A项说法错误，不能入选；B项中“都是”、“自觉”的说法有误，故不能入选；D项说法与题意的角度不相符合，亦不能入选。因此，答案是C项。 C 2021-11-3

44、必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参70首页 尾页上页下页归纳总结知识梳理题组设计深度思考考点二哲学与其他学科的关系2(2014北京四中第二学期期中)哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”通“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应()A发挥哲学智慧，不断揭示具体领域的规律B离开具体知识对整个世界进行深入思考C对丰富的具体知识加以概括、总结和反思D坚持科学性与革命性的统一，推动具体知识向前发展解析 本题考查哲学与具体科学的有关知识，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力。哲学和具体科学知识不可分割，B项错误。要将具体知识转化为哲学智慧，必须对具体知识进

45、行概括、总结和反思，故选C。A、D两项与题意不符。C 题组哲学与具体科学的关系2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参71首页 尾页上页下页知识梳理深度思考归纳总结题组设计 考点二哲学与其他学科的关系哲学与具体科学的区别与联系比较比较哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究对研究对象象整个世界以及人与世界的关整个世界以及人与世界的关系系世界某一特定领域事物的运世界某一特定领域事物的运动规律动规律任务任务揭示整个世界变化发展的一揭示整个世界变化发展的一般规律般规律揭示世界某一特定领域的特揭示世界某一特定领域的特殊规律殊规律作用作用为人们认识世界和改造世界为人们认识世界

46、和改造世界提供方法论指导提供方法论指导为人们认识世界和改造世界为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导提供具体方法指导2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参72首页 尾页上页下页知识梳理深度思考归纳总结题组设计 考点二哲学与其他学科的关系哲学与具体科学的区别与联系联系联系哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结，哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结，反过来哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导反过来哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参73目 录ONTENTS首页

47、尾页上页下页43知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 5212021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参74首页 尾页上页下页 热点一世界哲学大会为期7天的第23届世界哲学大会于2013年8月10日在希腊首都雅典落下帷幕，中国在这次大会上获得2018年第24届世界哲学大会的承办权。这是世界哲学大会首次在中国举行。据此回答13题。1下列关于“哲学”的说法中，正确的是()哲学是人们认识世界和改造世界的根本方法哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学是关于世界观的学说哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的工作和生活A BC D解析 错误，方法论是

48、人们认识世界和改造世界的根本方法。错误，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。C 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参75首页 尾页上页下页 热点一世界哲学大会2第23届世界哲学大会主题为“哲学：审问明辨与生活之道”。哲学不仅要理性追思，而且要成为生活之道！这表明()A哲学源于哲学家的理性思考B哲学是科学的方法论C哲学只能让人在精神上得到满足D哲学是指导人们生活得更好的艺术解析 解决此问题的关键点是看懂题干的主旨“哲学不仅要理性追思，而且要成为生活之道！”表明了哲学的作用；哲学源于实践，A说法错误；哲学有正确与错误之分，B说法错误；选项

49、C认为哲学只能让人在精神上得到满足从而否认哲学对改造世界的作用是片面的。D 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参76首页 尾页上页下页 热点一世界哲学大会3高二某同学对学习哲学兴趣不浓，我们应该这样规劝他()学好哲学是学好其他学科的前提哲学为学习其他学科提供方法论指导哲学是其他学科知识的基础哲学能为学生成长提供世界观的引领A BC D解析 从哲学和具体科学之间的关系看，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，故入选；从个人成长看，哲学为人们的成长提供世界观和方法论的引领，故入选。夸大了哲学的作用，不选；具体科学是哲学的基础，故表述有误。B 2021-11-3

50、必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参77首页 尾页上页下页 热点二深入推进高校哲学社会科学创新体系建设2013年12月30日，中国教育报指出，当前和今后一个时期，高校哲学社会科学最重要的任务，就是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化社科领域综合改革，加快推进高校哲学社会科学创新体系建设，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，为不断增强师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信做出应有的贡献。据此回答45题。2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参78首页 尾页上页下页 热点二深入推进高校哲学社会科学创新体系建设4哲学社会科学是关

51、于人类社会及其发展规律的科学，社会的进步与哲学的先导作用息息相关。这表明()哲学决定社会的进步 哲学对社会发展具有引领作用 没有哲学，社会就不能进步和发展 反映历史趋势的哲学可以推动时代的步伐，指导社会的变革A B C D解析 本题考查哲学的作用。表述错误，舍去。正确且符合题意。D 2021-11-3必修4-1-2关于世界观的学说150426 14级党参79首页 尾页上页下页 5哲学社会科学能“为不断增强师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信做出应有的贡献”说明()A要有世界观和方法论，就必须学习哲学B学了哲学，就会有正确的世界观和方法论C哲学能为我们提供世界观和方法论的指导D哲学既

52、是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说解析 本题考查哲学的作用，C正确；A、B 表述错误；D不符合题意。热点二深入推进高校哲学社会科学创新体系建设C 2021-11-380一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观1.1.哲学与世界观哲学与世界观 (1)(1) _人人都有，但一般人人人都有，但一般人_形成的世界观还不等于哲形成的世界观还不等于哲学。学。(2)(2)人们对人们对_以及以及_关系的总的看法和根本观点，关系的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学是关于就是世界观。哲学是关于_的学问，是的学问，是_、_的的世界观。世界观。【点拨点拨】哲学是关于世界观的学说，不能错误地

53、理解为哲学是关哲学是关于世界观的学说，不能错误地理解为哲学是关于世界观的科学。于世界观的科学。 世界观世界观自发自发整个世界整个世界人与世界人与世界世界观世界观系统化系统化理论化理论化2021-11-3812.2.世界观与方法论世界观与方法论世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观用来指导人们世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观用来指导人们认识世界和改造世界，就成了认识世界和改造世界，就成了_；世界观；世界观_方法论，方方法论，方法论法论_着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是学是_和和_的统一。的统一。【点拨点拨】方法论是

54、人们认识世界和改造世界的根本方法。世界观方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。世界观和方法论是一致的。把世界观运用于分析问题和解决问题，就是和方法论是一致的。把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论。纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的。方法论。纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的。方法论方法论决定决定体现体现世界观世界观方法论方法论2021-11-3823.3.反对两种错误认识反对两种错误认识既反对把哲学既反对把哲学_，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；也反对把哲学说；也反对把哲学_，认为哲学只是哲学家的事情。，认为哲学只是哲学家的事情。二、哲

55、学是对自然、社会和思维知识的概括和总结二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.1.具体知识的分类具体知识的分类(1)(1)认识和改造自然的知识认识和改造自然的知识_知识。知识。(2)(2)认识和改造社会的知识认识和改造社会的知识_知识。知识。(3)(3)关于人的认识和思维的知识关于人的认识和思维的知识_知识。知识。简单化简单化神秘化神秘化自然科学自然科学社会科学社会科学思维科学思维科学2021-11-3832.2.哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系(1)(1)相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学

56、揭示整个世界的领域的规律和奥秘，哲学揭示整个世界的_和和_。(2)(2)相互联系：具体科学是哲学的相互联系：具体科学是哲学的_，具体科学的进步，具体科学的进步_着哲学的发展；哲学为具体科学提供着哲学的发展；哲学为具体科学提供_和和_的指导。的指导。最一般的本质最一般的本质最最普遍的规律普遍的规律基础基础推动推动世界观世界观方法论方法论2021-11-384【思考思考】有人认为，哲学是对各门具体科学知识的概括、总结有人认为，哲学是对各门具体科学知识的概括、总结和反思，因而学好哲学就可以解决所有问题，是这样吗？和反思，因而学好哲学就可以解决所有问题，是这样吗？提示：提示：不是。具体科学知识揭示的是

57、自然、社会和思维某一具不是。具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学为具体科学的研究提供世界观和方体领域的规律和奥秘，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。解决实际问题既需要哲学提供世界观和方法论的法论的指导。解决实际问题既需要哲学提供世界观和方法论的指导，也需要具体科学知识的指导，同时问题的解决也需要一指导，也需要具体科学知识的指导，同时问题的解决也需要一定的客观条件。定的客观条件。2021-11-385探究问题探究问题1 1提示：提示：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人人都有世界观

58、，但一般人的世界观都是零散的、和根本观点。人人都有世界观，但一般人的世界观都是零散的、朴素的、自发的。而哲学是系统化理论化的世界观，需要人们朴素的、自发的。而哲学是系统化理论化的世界观，需要人们经过学习、思考、实践才能掌握，所以并非人人都是哲学家。经过学习、思考、实践才能掌握，所以并非人人都是哲学家。2021-11-386探究问题探究问题2 2提示：提示：(1)(1)思想是行动的先导，世界观为人们认识世界和改造思想是行动的先导，世界观为人们认识世界和改造世界提供方法论的指导。世界观不同，在做事做人上往往就不世界提供方法论的指导。世界观不同，在做事做人上往往就不同，有什么样的世界观就会有什么样的

59、方法论。四种人的做法同，有什么样的世界观就会有什么样的方法论。四种人的做法中，第一、四种做法是消极的，第二、三种做法是积极可取的。中，第一、四种做法是消极的，第二、三种做法是积极可取的。(2)(2)人的思想观念决定其为人处世的方式方法，为人处世的方人的思想观念决定其为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。式方法反映着人的思想观念。2021-11-387探究问题探究问题3 3提示：提示：哲学揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律。哲哲学揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律。哲学思维的特点是反思、概括和抽象，能从具体事物中归纳总结学思维的特点是反思、概括和抽象，能从具体事物

60、中归纳总结出事物的共同本质。出事物的共同本质。探究问题探究问题4 4提示：提示：(1)(1)哲学之所以有生机和活力，能够存在和发展，就在哲学之所以有生机和活力，能够存在和发展，就在于它以不断丰富的具体科学知识为基础。于它以不断丰富的具体科学知识为基础。(2)(2)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。2021-11-388探究问题探究问题5 5提示：提示：(1)(1)牛顿自发的唯物主义世界观推动了他的科学研究，牛顿自发的唯物主义世界观推动了他的科