浅谈青少年篮球训练发展趋势

1、-省青少年篮球根底训练的现状和对策研究容摘要：近年来省一直非常重视开展篮球运动，省的青少年对这些运动特别热衷。篮球训练对于强健青少年的体魄，提高体育技能，尤其成为青少年终生体育训练的根底科目具有重要的建立意义。由此可见，我们必须重视训练青少年的篮球技能，扩展体育后备军作准备。笔者在文中综合运用了文献资料法、考察法、数理统计法、逻辑分析法等四种课题研究方法，客观分析了当前阶段省青少年篮球根底训练的现状以及存在的问题，在此根底上，重点剖析省青少年篮球根底训练的制约因素，并且针对性地提出对策建议。关键词：省；青少年篮球训练；开展对策. z-目录容摘要1关键词11前言21.1选题目的和意义2选题的目的

2、2选题的意义21.2文献综述2国青少年篮球根底训练现状的研究2国外青少年篮球训练现状的研究22研究对象与研究方法22.1 研究对象22.2研究方法2文献资料法22.2.2 实地考察法2数理统计法2逻辑分析法23结果与分析23.1 省青少年篮球训练现状分析23.1.1 教练员现状23.1.2 运发动现状23.1.3 经费投入情况23.1.4 社会重视情况23.2 制约省青少年篮球训练因素分析23.2.1 教练员训练水平有待提高23.2.2 运发动参赛时机少，存在学训矛盾23.2.3 资金投入缺乏、场地条件有限23.2.4 运发动受重视程度低23.5 省青少年篮球训练开展对策23.5.1 加强教练

3、员岗位培训23.5.2 化解学训矛盾，创造参赛时机2增加资金投入、提升场地条件23.5.4 加大政策扶持力度24结论与建议24.1 结论24.2 建议2参考文献2致2. z-1 前言训练的根本含义是指什么呢.如果对于青少年而言，即通过具体规划课程、方案并据此学习和具备技能的途径。青少年主动承受并出现条件反射、强健肌肉等方面的生理反响，并以提高素质、能力为目标的手段。 田麦久主编.运动训练学M. 高等教育, 2006:54.类似于教育，训练作为一种手段，实现培养人才的目的。在竞技体育中，最为关键的一点就是根底训练，根底训练是指技术战术和专业的根本知识、根本动作和根本技能的训练。结合本文的命题，篮

4、球根底训练的围包括三个方面：一是以专项力量、速度控制以及灵敏度等为容的身体素质训练，二是以心理素质训练、运动动机引导、自信心的培养以及外部鼓励机制为容心理素质训练。三是突破个体，将训练的科目着重于团队协作中的战术意识、视野能力进展实践操作。篮球运动是我国开展较早的一项传统集体运开工程，而且在青少年中开展非常广泛。通过开展篮球运动，不仅可以强健青少年的体能素质，而且可以从青少年阶段开场培养体育人才，这对充实我国的篮球运发动或是体育竞技人才具有重要的建立意义。1.1 选题目的和意义1.1.1 选题的目的我国的省在篮球训练或是篮球竞技方面，教育资源具有先天优势，近年来培养出了一大批优秀的篮球运发动和

5、教练员。尽管如此，据相关部门统计，我国省的篮球训练人数却在逐年递减，篮球竞技比赛中省的成绩持续下滑。这样的反差，终究是什么原因呢.一方面，省的篮球运动开展体制旧，严重制约了当前阶段篮球运动或是篮球竞技的开展进程，僵化、滞后的管理体制对于省篮球训练造成了极强的负面影响。另一方面，省的篮球运动开展的根底训练环境不好。诸如篮球运发动出现断层，篮球训练的资金严重缺乏，师资力量严重匮乏等等，外部的环境没有给省的篮球运动带来好的契机，在这些综合因素的作用下，导致现今的省在篮球运开工程方面已经失去了原有的优势，篮球水平开展进入困境。由此可见，如果省仍然不能突破困境，破除开展的障碍，则传统工程篮球对于省青少年

6、而言真的遥不可及了。省必须加大力度，认真剖析出现问题的原因，创立省青少年篮球运动可持续开展的新机制。选题的意义国家如果想要实现体育强国的战略，必须重视对青少年体育培训，尤其需要进展理智、全面的规划。 庄艳华.  试论现阶段青少年体育健身培训效劳体系的改革开展研究J. 体育科技文献通报. 2021(06):94-95.根据我国?2001-2021年体育改革开展纲要?的明确规定，各级政府必须重视和加强青少年体育人才的培养。该纲要对我国青少年篮球运动的开展具有重要的指引作用，明确提出学校阶段是运发动扎扎实实进展根底训练的最正确时期。同时，顺应素质教育改革的趋势看，实现体育训练与文

7、化课学习相结合的体育教育模式，培育“德、智、体、美、劳全面开展的青少年体育人才。对于本课题研究的青少年篮球根底训练而言，我国在国际篮球竞技比赛中的成绩如何，一局部原因应当归结于我国青少年的篮球训练开展程度。因此，从现实角度来讲，必须高度重视青少年篮球根底训练。综上，扭转当前省篮球运动开展的困境的关键在于注重青少年篮球训练的科学性，并且积极的采取有效措施，不断提高篮球根底训练水平。只有这样，才能实现省篮球运动进一步开展。1.2 文献综述国青少年篮球根底训练现状的研究关于国青少年篮球根底训练水平，理论界的学者们达成了一致的共识。即我国的青少年篮球根底训练，现在正处于低谷期，必须通过提高训练水平和能

8、力培养，才能推动青少年篮球运动的开展。著名学者王成，王纪鹏 王成,王纪鹏.  美国高校篮球后备人才培养机制的内容、特征及启示J. *体育学院学报. 2021(03):320-323.指出“；我国曾经在篮球运开工程开展中将重点落在了高水平的专业运动上，但是真正制约一国的篮球工程开展是青少年篮球人才的培养，而美国多年来篮球持续开展的关键就在于特别注重对青少年篮球的培育和训练。而且，这两位学者积极的肯定了中国篮球的职业化开展之路，在文章中客观述了我国当前阶段爱好篮球运动青少年人数不断增多，中国的篮球训练也出现了多种类型，如训练营、竞技比赛、篮球训练基地、篮球培训学校等等职业化篮球

9、训练的出现。此外，两位学者指出我国在篮球开展整体水平、篮球综合实力方面与世界篮球强国仍然存在差距。同时，学者王礼碧 王礼碧.  常见篮球教学的训练方式和改进策略J. *体育科技. 2021(02)：128-131.强调：省的篮球开展受到了传统篮球训练方式及篮球选材方式旧的制约，解决这个问题，省必须要重视篮球教练员的篮球技能与素质的提高，篮球教练员必须自觉提高自身的篮球技能知识，扩展篮球训练的实践围，转变旧的不符合篮球训练开展趋势的训练观念，着重提高青少年篮球根底训练水平和训练效果。学者林亮 林亮.  *省青少年业余篮球训练现状及其影响因素分析D. *体育

10、学院 2021.进展了大量的篮球训练实际调研，他认为我国当前青少年篮球训练现状中有一个问题，容易被无视，即由于薪酬待遇比较低、提升空间小等因素的影响，我国很多的篮球教练员参与青少年的训练积极性不高，篮球训练方法旧。学者马元安 马元安.  青少年篮球后备人才培训状况研究J. 体育世界(学术版). 2021(01)：89-92.则从培养体系的角度提出，当前双规制度培养体系是制约我国青少年篮球训练开展的体制性因素，并建议开展多元化的人才培养体系。局部学者在对待篮球后备人才的培养的进程上，也达成了共识，即我国篮球训练不可能短期收效或是阶段性就取得成效，青少年的篮球训练应当被视为可持

11、续开展的过程，突击性的培训是不可行的。我们对这个问题必须提高一定的认识程度。为了解决这个问题，学者一秋 葛一秋.  中美篮球后备人才培养机制的差异性研究D. *体育学院 2021认为，我国的后备人才培养训练体制严重落后于兴旺国家，我们更应重视坚持长久开展，弥补缺陷，优化训练的改善青训系统。学者孔庆鹏认为，训练和培养篮球后备人才必须坚持“体教结合模式。尤其要在遵循篮球训练规律的根底上重视文化课学习。只有坚持贯彻和落实“体教结合的模式，才能提高青少年篮球运发动的技战术水平以及综合素质，最终形成双赢的局面。国外青少年篮球训练现状的研究国的学者们谈及了西方欧美篮球兴旺国家，主要优势

12、在于篮球运发动培养模式先进、科学。学者一秋 葛一秋.  中美篮球后备人才培养机制的差异性研究D. *体育学院 2021在?中美篮球后备人才培养机制的差异性研究?中指出，西方大局部兴旺国家，非常看重青少年文化根底教育，对于那些取得较好的文化成绩的青少年，才能有可能被选中参与篮球训练。这样的选才方式，摒弃了单一开展篮球运动这个方向的缺陷，坚持青少年全面素质的提高。究其原因，主要是因为文化素质较高的运发动，其逻辑思维能力、新知识的承受能力要明显高于其他运发动，可以很好的理解和贯彻教练员教授的技战术。有的学者从国外青少年篮球比赛的角度进展分析。学者王广伟 毕仲春,陈丽珠,李征.&#

13、160; 对欧美篮球教练员成长过程模式的研究兼论中国大学篮球教练员培养的现实困境与希望J. 体育大学学报. 2021(07)：70-75.认为：篮球竞技比赛的科学规划是欧美篮球兴旺国家得以持续开展的根本性保障。在欧美等国，根据青少年年龄短的划分，设置了校际锦标赛、冠军赛、联赛等多种级别的篮球比赛类型，篮球职业队的开展层次也更为鲜明，诸如二线队、三线队等不同的梯队。有些学者对中篮球进展比照研究。学者增强*增强.  中外篮球运发动培养体制的比照分析D. *大学 2021.强调：亚洲的国篮球后备人才的培养一直走在了世界的前列。他们采取多条路线相结合的培养方式，综合采取行

14、政和法律手段，资金雄厚，其中资金管理体制比较先进，形成了以国家投资为主，社会投资和体育基金为辅的资金管理体制。我国的青少年篮球根底训练可以参照国青少年篮球培养方式。此外，取诸如优秀运发动有免服兵役、保送大学等政策，提高了青少年篮球运发动和教练员的训练积极性，并且有效地实现了篮球运动后备优秀人才稳定增长的目标。2 研究对象与研究方法2.1 研究对象本文以省篮球传统学校二十八中、八中、一中、南大附中、市团结路学校等五所校为考察对象，具体研究方式采用随机抽取一定比例的运发动、教练员实地的形式。2.2 研究方法文献资料法笔者翻阅了大量的与篮球运动尤其是青少年篮球根底训练相关的专业书籍；详细查阅中国期刊

15、全文数据库、中国优秀博硕学位论文全文数据库中，近五年以来的与国外有关青少年篮球训练相关的学术论文，共查阅到百余篇相关学术论文，并对这些论文进展分类筛选、总结，从而为本文的研究提供了理论根底。2.2.2 实地考察法笔者亲身屡次到省重点篮球传统学校走访、调研、在此过程中，大量收集命题所需要的第一手资料。并且在上述五所学校随机抽取一定比例的篮球教练员、运发动以及学校领导层进展当面访谈。数理统计法集中将获得的数据资料做数理统计，制作E*EC图表，定量分析涉及影响和制约省青少年篮球训练因素的各方数据和资料。2.2.4逻辑分析法对搜集到的与青少年篮球根底训练相关文献资料以及通过走访考察取得的省五所篮球强校

16、的第一手资料，进展综合归纳、演绎、类比、并统计数据及分析推理出本文命题的研究结果。3 结果与分析3.1 省青少年篮球训练现状分析教练员现状篮球运动属于团体性质的体育运开工程，这样运开工程需要全队五个人的整体协作，只有发挥团体合作才能够取得胜利的结果。这项运动，对教练员的要求特别高，因为教练员作为球队的组织者与决策者。同时，篮球教练员还担负选拔，教育以及指导运发动的重任。通过调查分析，省传统篮球强校教练的年龄处在25至30岁占了省教练总人数的百分之二十；处在30至40岁占省教练总人数的百分之三十八；处在40至45岁占省教练总人数的百分之二十八。这些数据直观反映出，省青少年篮球教练队伍年龄构造属于

17、中青年化；省传统篮球强校教练学历和职称主要以本科水平为主，高达百分之六十，而在职称的评定上以中教一级职称为主，高达百分之五十一，其中二级职称百分之二十三，高级职称百分之十六；省传统篮球强校教练从业年限主要以五年以下为主，高达百分之四十四，6-10年占百分之三十一，11-15年占百分之十七，15年以上仅仅占百分之八。运发动现状训练动机方面，个人兴趣、借助打球就业、高水平运发动占到前三名，比例分别为93.33%、73.33%、46.66%，笔者整理访谈资料显示，青少年参加篮球训练的动机比较被动，一局部青少年主要受家庭教育及亲友的影响，只有很少局部的青少年具有主动性，也带有功利性，即为了提升实力，或

18、者从此成为名人；生理条件方面，省青少年篮球运发动的身体体重情况如下：男运发动的平均身高为180.6±8.8cm，平均体重是62.8±10.6kg，其中最高身高为206cm，最矮为171cm；而女运发动的平均身高为172.1±7.6cm，平均体重是53.9±10.3kg，其中最高身高为195cm，最矮为162cm。由此可见，省的青少年篮球运发动先天身体条件具有较大的优势；文化知识学习方面，青少年篮球运发动能够按照课程要求进展预习、复习、独立完成作业的比例仅为23%。省青少年篮球运发动中绝大局部人表现出文化学习积极性差，学习态度不端正；省青少年篮球运发动参加

19、比赛方面，仅有37%青少年运发动每年坚持参加国家、省级、市级青少年篮球比赛。经费投入情况篮球经费的重要意义不言而喻。篮球经费是保证青少年篮球训练的前提，没有稳定的篮球经费，篮球训练就无法顺畅开展。一般国家的青少年篮球训练对于篮球经费的要求就更高。因为训练基地、训练服装、涉及运发动、教练员的薪酬等都需要稳定的经费支持。只有投入越多的资金，训练的质量和效果才会越好。笔者经走访发现，省篮球学校都是是由财政拨款的落实专项训练经费。大局部学校教练员认为篮球训练经费缺乏，用于比赛和训练都显得力不从心。仅有3.1%对教练员工资待遇认为非常满意，而18.8%的教练员认为比较满意，高达78.1%教练员认为不满意

20、。社会重视情况篮球运动作为集体运开工程，必须获得政府或是社会的重视，才能够实现可持续开展，这个因素也是影响省青少年运发动的主要外部因素。就省一些篮球强校来说，学校的升学率影响着校领导对篮球训练队的开展情况，如果运动队在比赛中取得好成绩，则可以有效提高该学校的升学率，进而提高学校的知名度，而且可以对学校招生形成推动力。但是，一旦运动队比赛成绩不理想，领导或是学校就会降低对运动队的重视程度。笔者在亲身与省一些重大篮球学校的领导访谈中发现，校领导十分支持运动队的开展的，占了65%；其余的校领导不支持的理由主要在于：青少年运发动占用文化知识的学习时间，而且这局部观点持有者认为青少年运发动管理上存在困难

21、，因此不支持篮球运动队的开展。3.2 制约省青少年篮球训练因素分析3.2.1 教练员训练水平有待提高笔者分析调查省青少年篮球教练的年龄构造、学历构造等因素发现，教练员年龄构造尽管年轻，但教法和想法上却缺乏创新性。百分之五十的教练员没有参加过专业化的岗位培训，教练员水平非常一般。此外，调查显示，一些运动队的教练员主要来自于中学体育教师，学历尽管不低，但是实战经历少。省中学体育课程教学，尽管体育教学水平较高，但在青少年篮球训练缺乏长期的训练规划，三分之二以上的教练员没有制定课时方案，表达较为明显的盲目性。另外在训练容设置非常不合理。技术根本功训练为主的只不到训练课程的五分之一；战术训练更是占的数额

22、特别少，不到五分之一；比赛训练仅占五分之二。归纳篮球运动队的比赛情况，一些青少年的运发动技术和根本功表现的不佳，都是受到不专业教练员的制约。3.2.2 运发动参赛时机少，存在学训矛盾篮球运动是一项实战性很强的集体运开工程。如果仅仅加强篮球根底训练，而无视篮球竞技比赛，则对于青少年的篮球技能的开展百害而无一利。青少年只有多参加比赛才能积累实战经历，技战术或是团体配合、运发动的身体素质等等综合因素才能得到有效的检验，否则无法掌握运发动的运动能力水平，同时，紧的实战中在调动运发动的积极性、技能和体能方面具有不可无视的作用。笔者在整理省青少年篮球比赛相关资料过程中，得出这样的结论：省篮球比赛集中于每年

23、的六月份，赛程分为初赛、决赛两个阶段。一些篮球重点院校比赛场次数量可以到达百分之六十以上，少局部普通篮球院校的比赛场次数量却不到百分之十二。如此可见，省总体的篮球院校比赛经历表现出不平衡性，比赛经历匮乏是导致省篮球院校竞技体育开展缓慢的原因之一。由于无法参加更多的比赛，临场经历、团队技战术发挥、团队协作、团队体能的开发空间等等都会因此受限。尤其是篮球运发动的临场心理素质没有得到锻炼和检验的时机。对于篮球运发动而言，必须在有限的时间，选择文化知识学习或是提高篮球技能，两者无法兼顾，只能作出二选一的选择。一般来讲，专业运发动尤其应当重视日常的篮球训练课程，却无法兼顾文化知识的积累和学习。对于专业的

24、篮球运发动而言，篮球训练与文化学习是一对固有的矛盾。则，青少年的篮球运发动在面临文化知识学习与篮球根底训练的选择问题，就更为纠结和困难了。因为，天才少年或是天才篮球运发动，毕竟是少数，能够很好的协调两者之间关系的青少年特别少，学与训的选择问题，是摆在青少年运发动面前的一道现实性选择题。3.2.3 资金投入缺乏、场地条件有限青少年篮球训练资金投入是否充足，篮球训练基地、体育设施器材是否良好，已经成为青少篮球训练能够顺利开展，能否培养出优秀篮球运发动的必要条件之一。当前，省青少年篮球训练的经费主要来源于政府、学校的拨款，少量经费来源于企业赞助和自筹，从资金来源比例来看，拨款占绝对地位。随着物价上涨

25、以及篮球训练对场地、设备要求的提高，现有的训练经费已经无法满足正常的篮球训练比赛要求。尽管今年来，省加大对中小学篮球场地的资金投入，建立了一批高质量的篮球场，但是仍然无法满足青少年篮球训练要求。而且处于资金投入量的考量，投资建立的篮球场地多为室外场地，专业的篮球场馆很少。3.2.4 运发动受重视程度低青少年篮球训练的顺利开展，需要政府、学校以及家庭给予高度的重视。但从考察走访情况来看，青少年篮球训练受重视程度不够。政府相关领导部门中，教育部门以完成日常文化课教学任务和升学率的上下为重点，体育部门则偏重于职业化体育运动，更少地关注青少尤其是校园篮球运动。学校关注篮球训练表现出强烈的功利性，是否支

26、持篮球训练，取决于篮球训练能否为学校争光、提高学校知名度以及有助于吸收生源。家长则存在唯有知识才能改变命运的误区，或者一味地注重体育成绩，能否有助于将来孩子的升学和就业，很少关注篮球训练本身的价值。3.3 省青少年篮球训练开展对策3.3.1 加强教练员岗位培训加强教练员岗位培训是提高青少年篮球水平的关键因素。各级教育部门要积极协调体育部门，开设各种教练员培训班、进修班，邀请国外优秀的教练员进展授课，提高教练员的训练水平和职业素质。学校应当积极鼓励本校从事篮球训练的教师参加各种形式的培训班、进修班，并给予培训费用等方面的补贴。加强教练员岗位培训的同时，为了检验成果，还需要建立岗位评估考核制度。年

27、度定期或不定期地开展篮球教练员工作评估考核制度。对于经考核评定为优秀篮球教练员的，教育部门和学校应当从政策上提高他们福利待遇，在职称评定、优秀教师评定中给予倾斜。3.3.2 化解学训矛盾，创造参赛时机化解学训矛盾的关键在于“体教结合模式的贯彻落实。“体教结合模式，要求在强化和提升运发动训练水平，坚持科学训练的同时，加强科学文化知识的学习，做到篮球训练和知识学习两不误，摆脱知识学习浪费训练时间，学习知识无益于训练的误区，实现篮球训练与知识学习的有效结合。在具体措施上，教练员要与运发动所在班级的班主任加强沟通和联系。根据运发动所在班级的学习方案和安排，调整篮球训练方案和时间。在有集训任务和外出比赛

28、任务的时候，教练员要与班主任沟通好运发动的临时性学习安排，或采取远程教学模式，或在任务完成后集中进展补习。同时，教练员和班主任要积极引导学生运发动正确对待篮球训练和知识学习的矛盾冲突，树立正确的学习态度，实现篮球训练的可持续性。同时，为了到达提高运发动实战经历的目的，体育部门、教育部门以及学校应当联合组织各种级别的青少年篮球比赛。增加资金投入、提升场地条件增加资金投入的目的在于为省青少年篮球运动提供良好的场地、设备等硬件条件，解决当前青少年篮球运动资金缺乏的问题。增加资金投入，需要改变原有的单一依靠政府财政经费的模式，当地教育部门应当积极采用多元化的资金引入方式。可通过此慈善基金、自然人和企业

29、的捐款以及与企业的战略合作等形式，解决资金缺乏问题。加大政策扶持力度青少年篮球训练离不开政府扶持政策的出台以及教育、体育主管部门的重视。一方面是关于篮球教练员的政策扶持。例如，对于训练水平高、职业素质高的教练员，可给予加薪提职的优惠扶持；另一方面是青少年篮球运发动的扶持。例如，给予优秀运发动毕业升学、工作优先等奖励政策，提高青少年篮球运发动参加篮球训练的积极性。4 结论与建议4.1 结论通过调研分析，当前制约省青少年篮球运动开展的因素主要包括：一是教练员方面。被的很多教练员认为，他们缺乏参加各级部门组织的培训班的时机，自身业务能力有限，还有一些教练员认为，待遇水平偏低，造成训练员训练积极性不高

30、，缺乏系统科学的篮球训练方案。二是运发动方面，存在着十分突出的学训矛盾，而且能够参加比赛的时机很少，无法通过比赛检验训练成果，因此训练水平也无法得到提升。三是场地、经费问题。省青少年篮球训练经费主要来源于财政教育专项经费，学校的篮球队训练经费也是由学校拨付的。这些政府拨付的经费远远无法满足训练的需要。资金的缺乏，导致场地、设备等硬件设施无法满足训练、比赛的需要。四是政策扶持方面。省相关部门领导对青少年篮球运动的重视程度低，过度关注比赛成绩以及学校的升学率问题，无视运发动升学渠道的拓宽以及就业时机的增加。4.2 建议鉴于当前，省青少年篮球训练现状及存在的问题，笔者针对性地提出如下建议。一是省各级

31、教育部门和体育部门应当加强合作，对辖区从事篮球训练的教师开展多种形式的岗位技能培训。建议各个中学校建立篮球教练员竞聘上岗机制。通过定期或不定期的评估考核，选拔任用工作认真、责任心强、业务素质高的体育教师担任本校篮球队的教练员。二是各级地方教育部门应当结合本地区青少年篮球训练情况，制定文化课学习和篮球训练相结合的课程安排。建议教育部门和体育部门联合组织各种年龄段、各种级别的青少年篮球联赛、竞标赛等，同时，拓展联合主办篮球比赛主体，吸引当地或引入外地具有强烈篮球文化的企业联合主办篮球比赛。三是各级政府要设立青少年体育训练专项资金，用于支付体育运动的场地设备、训练比赛经费等。四是有关领导部门要加大对青少年练球训练的重视程度以及政策扶持力度，给予教练员、运发动一定程度的优惠条件。参考文献1 田麦久主编.运动训练学M.高等教育, 20062 庄艳华.试论现阶段青少年体育健身培训效劳体系的改革开展研究J. 体育科技文献通报.2021(06)3 王成,王纪鹏.美国高校篮球后备人才培养机制的容、特征及