高三年级语文必修五知识点总结范文（五篇）

1、高三年级语文必修五知识点总结范文（五篇）高三年级语文必修五知识点总结篇一1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。6、不孚众望：不能使群众信服。7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。9、不容置喙：不容别人插嘴。10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。11、不以为然：不认为是

2、对的，含有轻视之意。12、不以为意：不放在心上，不加注意。13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。22、集腋成裘：积少可以成多。23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。24、见微知

3、著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。25、江河日下：比喻情况一天天坏下去。26、胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。28、梁上君子：代称窃贼。29、屡试不爽：屡次实验没有差错。30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。32、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。33、期期艾艾：形容口吃。34、如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。35、三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。36、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。37、色厉内荏：外表强硬，内心空虚。38、尸位素餐：

4、空站着职位，不做事而白吃饭。39、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。40、石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。41、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做。42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。43、为渊驱鱼、为丛驱雀：比喻不善于团结或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。44、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。45、五风十雨：形容风调雨顺。46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。47、烜赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。48、虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍应酬。49、一傅众咻：一人教

5、，众多的人干扰。50、余能可贾：还有力量没有用完。高三年级语文必修五知识点总结篇二一、基础知识字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此备考中不必纠缠生僻字音。字形辨析题虽然考试卷中没有出现，但是在高考作文评分中却加大了对错别字的扣分标准，规定每一个错别字就扣一分，所以平时也应注意规范用字。成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情XX使用等。该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关。病句的复习一定要按照考纲上规定的六种类型来进

6、行。根据近几年的高考试卷分析，可知有关病句常考到十三种题型，第一轮复习要求对六类病句十三种题型，有一个全面的清楚的认识，各记一两个例句。二、古代诗文的复习文言文的复习注重课本高中语文文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，可见，高中语文文言文复习首先要复习好课本。诗歌鉴赏的复习对于高中语文诗歌的鉴赏，同学们普遍感到难度较大。高中语文复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。因此，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到

7、心中有数。三是要形成清晰的答题思路和答题模式。3、现代文阅读复习高中语文现代文阅读分为两种，一种是科技类，包括自然科学与社会科学;一种是文学作品，以小说、散文为主。科技文阅读，因为它的科学性、知识性和逻辑性比较突出，复习备考要训练整体把握材料的能力。同时，答题时要能很快找到相对应的阅读区间。文学作品，虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同，但其解读方法大同小异，这就要求我们了解一些常规的解读方法。例如，整体把握，以文解文;读懂题目要求，明确答题角度。4、语言运用扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式，这些都是近几年来受到高度重视并具有鲜明特色的题目。针对这些表达方面的能力点，在高中语文第一

8、轮复习时，同学们应以高考题为线索，组织小专题训练，逐个进行复习。高三年级语文必修五知识点总结篇三报任安书是西汉史学家、文学家司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁以激愤的心情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的痛苦，说明因为史记未完，他决心放下个人得失，相比“死节”之士，体现出一种进步的生死观。行文大量运用典故，用排比的句式一气呵成，对偶、引用、夸张的修辞手法穿插其中，气势宏伟。这篇文章对后世了解司马迁的生活，理解他的思想具有不可替代的作用。背景：关于写作时间，近代学者王国维、郑鹤声等人认为报书作于汉武帝太始四年(公元前93年)十一月。自王国维说法提出之后，司马迁的年谱信从这种说法，朱东润主编

9、的中国历代文学作品文选、刘盼遂等主编的中国历代散文选、山西大学等21所院校合编的中国古代文学作品选等也都采用王国维的报书作于太始四年说法。此外，张惟骧认为报书作于征和三年(公元前90年)二月。字词：通假字其次诎体受辱。诎，通“屈”，弯曲。其次剔毛发。剔，通“剃”，动词。其次关木索，被箠楚受辱。关，同“贯”，套上。箠，同“棰”，杖。见狱吏则头枪地。枪，通“抢”，撞击。及以至是。以，通“已”及罪至罔加。罔，通“网”，法网。大底圣贤发愤之所为作也。底，通“抵”，大抵，大都。8思垂空文以自见。见，通“现”，表现。9网罗天下放失旧闻。失，通“佚”放失旧闻。失，通“佚”，散乱的文献。则仆偿前辱之责。责，通

10、“债”，债务。古者富贵而名摩灭。摩，通“磨”。权倾五伯。伯，通“霸”。具于五刑。具，通“俱”。曷足贵乎。曷，通“何”。幽于圜墙之中。圜，通“圆”。稽其成败兴坏之纪。纪，通“记”，历史记录。词类活用孙子膑脚：名词作动词，古代剔去膝盖骨的XX以污辱先人：形容词作使动用法，使受辱倡优所畜：名词作状语，像乐师、优伶一样仆之先人非有剖符丹书之功：名词作状语，用朱砂故述往事，思来者：动词作使动用法，使.思考请略陈固陋：形容词作名词，固执鄙陋的意见衣赭衣：名词作动词，穿上流俗之所轻也：形容词作动词，轻视幸勿为过：名词作动词，责怪，责备太史公牛马走司马迁言：名词作状语，像牛马一样曩者辱赐书：使动用法，使蒙受耻

11、辱百兽震恐：使动用法，使害怕高三年级语文必修五知识点总结篇四一、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。画图省识春风面。春风面，古义：形容王昭君的美貌;今义：得意的样子。万里悲秋常作客。万里，古义：远离故乡;今义：遥远。一去紫台连朔漠。去，古义：离开;今义：到。百年多病独登台。百年，古义：年暮垂老;今义：很多年，一辈子，终生。艰难苦恨繁霜鬓。恨，古义：遗憾;今义：仇恨，痛恨。二、找出下列句中的词的词类活用意义。语千载琵琶作胡语。话，言语，名词。又闻此语重唧唧。话，内容，名词。琵琶声停欲语迟。说话，动词。语曰：唇亡齿寒。古话，名词。亡去不义，不可不语。告诉，动词。独百年多病独登台。独自，单

12、独。鳏寡孤独。独身。独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。哀风急天高猿啸哀。悲哀，形容词。君将哀而生之乎。哀怜，哀叹，动词。秦人不暇自哀。哀伤，悲哀，动词。谁为哀者。悲伤，形容词。向独留青冢向黄昏。对着。回车叱牛牵向北。面向。秋天漠漠向昏黑。接近。向吾不为斯役。从前。失向来之烟霞。刚才。高三年级语文必修五知识点总结篇五一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辩也(通"辨"，区别)(4)旬有五日而后反(通"又"通"返"，往返)(5)而徵一

13、国(通"耐"，能)(6)御六气之辩(通"变"，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通"辨"，区别)而御六气之不辩(通"变"，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)

14、息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息)4.词类活用(1)名词用作动词。而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。德合一君(使满意)/彼于致福者(使到来)/而徵一国者(使信任)二、文言虚词1.之(1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)(2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词，它。而莫之夭阏者(4)代词，他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代词，这些。之二虫又何知(6)动词，到，往。奚以之九万里而南为2.而(1)连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩(4)连词，表承接。而控于地而已矣3.则(1)连词，就。海运则将徙于南冥(2)连词，或者。时则不至(3)连词，那么。则其负大舟也无力4.然(1)奚以知其然也(代词，这样)(2)虽然，犹有未树也