小学四年级语文下册第四单元测试题含答案(共2套)

1、部编版四年级语文下册第四单元测试卷时间：90分钟 满分:100分题号-一一-二二三总分得分得分（1）白公鹅走起路来动作缓慢，不慌不忙。（2）老舍先生笔下的猫，写得非常逼真，好像活的一样。饭罐已经没有一点儿东西了。刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。5.查字典填空。（4 分）（2）“凄”的音序是（）,部首是（）,除去部首还有（ ）画。“凄”的解释有1寒凉；冷落寂静；40分)1.看拼音，写词语。8 分)tdn wdni.a.1 Ml till IIIL 411j ing gdo丄g a zhizhiienghzdo y mgao ydn2给加点字选择正确的读音画“V”。忧虑（Iulu）供养（gmg

2、 g eng）啄食（zhuozh解闷(rnrn m腔调(qimg q mg)欺侮(wur3.把下列(2 分)天（）行空 调（）刀小试笨（）离山 照（）先飞 群（4.把下列句中的画线部分替换为相应的成语iiiiAjiiaisMinaiMHiijieii.；一 - .ir奢侈(y ch i)骑（）无首 呆若木（） 画虎） 难下,并写在后面的括号里。(2 分)（1）“虑”的音序是（）,部首是（）,除去部首还有（） 画,可组词（)(悲伤。“凄”在“凄然”中的意思应选（）。6.下列句子中，加点的关联词运用不恰当的一项是（）（2 分）A. 他不仅字写得漂亮，而且写字速度很慢。B. 我们下课不是踢毽子，就是

3、打篮球。C. 他虽然长得不英俊，但是心地很善良。D. 不论是在院里，还是在院外,它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。7下列句子中的标点符号不正确的一项是（）（2 分）A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你抓痒。B. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。C它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。D.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。8. 判断，对的画“/”，错的画“X”。（5 分）（1）猫 和 母鸡都是老舍先生的佳作。（）（2）“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。（）（

4、3） “它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”一句运用了拟人的修辞手法。（）（4）在白鹅这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。（）（5）“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（）9. 按要求写句子。（4 分）（1）它的胆子越来越大，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。（用修改符号修改病句）（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（3）鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语， 并适当运用修辞手法， 把句子写得更具 体，至少加三处）（4）鹅吃饭时，非.有一个人侍候不可.，真是架子十足！（用加点的字写句子）10. 根据课文内容完成

5、下面练习。（9 分）（1）母鸡一文中，“我”以前讨厌母鸡的原因不包括（）（2 分）A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B.欺软怕硬C. “我”曾在幼时受了母鸡的惊吓D.下蛋后炫耀自己回忆白鹅和白公鹅，两位作者在写法上的相同点是（ 分）A.文章结构 B.语言风格 C.表达的情感 D.叙述语气 E.描写方法（3）_ 丰子恺笔下的白鹅很高傲。它的高傲表现在 _ 、_和_ 中。（3 分）（4）_猫母鸡两篇文章的作者是，在情感的表达上，作者对猫始终都是_之情，对母鸡则经历了从讨厌到敬畏的情感变化，前后强烈_ ，加深了对_ 的赞颂。（2 分）、积累与运用。（30分）（一）阅读母鸡（节选），回答问题。（13 分）不

6、论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己 却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在 它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的 头或

7、别的地方，它一声也不哼。1.母鸡发现了有响声，有怎样的反应？ （3分）（多选）（2得分2. 读画“”的句子，你感受到了什么？ （3 分）3. “一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？ （ 3 分）4.“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分这个句子说明了母鸡有怎样的精神？（4 分）（二）开心阅读。（14 分）花蕊里的蜜蜂化君1一场夜雨，将天空沐浴得格外澄 【dmg ch 岔 g】澈、明净。2园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉 色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭 口边儿上一闪一闪，仿若

8、夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软 软，在窄仄（zP）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和 怜惜。3熠（yi）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，【继续持续】它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里 有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。4我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个【时间瞬间】都记录下来。5园子里真静呀，“啪

9、啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近 蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而，我的担心是多余 的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采 蜜。6蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看 它采蜜。7我在心里有节奏地数着，一，二，三数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始 往外爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了， 离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵 上落一下，接着飞向下一朵。8那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚

10、离开，蜜蜂扇动起翅膀飞 向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎.【j mg j ing】太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝 地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾.地飞起来，飞向前面的花丛去了。9蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。1.用“V”在文中【 】里选出加点字的正确读音和恰当的词语。（3分）2. 第自然段中加点的“腾”字写出了 _ 。（ 3 分）3. 给画“”的部分换种说法，意思不变： _ 。想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？ （ 3 分）4.画“”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？ （3 分）5.请用一句话概括文中蜜蜂的特点。（2 分）性格古怪的

11、猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。你最喜欢的动物是什么？请写一篇文章表达你对它的喜爱之情，不少于 400 字得分三、 习作与表达（30作文题目:MMl参考答案:、1.贪玩稿纸遭殃讨厌警告忠1 厚 譬如敏捷2.luqi digg mg m 峦ch1zhu0wuwU3.马虎猫虎牛鸟龙鸡4.(1)傲慢(2)活灵活现(3)空空 如也(4)生气勃勃5.(1)L虍4 忧虑考虑(2)Q 冫86.A 7. C8.(1)V (2)X (3)V (4)V- (5)X9.(1)它的胆子越来越大，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。(2) 说它贪玩吧，的确是啊，一天一夜不回家。(3) 示例：每一只鸡

12、雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了两个汤圆儿似的。(4) 示例：小猫静静地趴在鼠洞外面，非把老鼠等出来不可！1O.(1)C (2)A C E (3)叫声步态吃相老舍喜爱 对比 母爱二. (一) 1.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕 地警告鸡雏要马上集合到它身边来。2. 感受到了母鸡对小鸡的爱3. 勤劳，辛苦。4.勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。(二)1. ch eng继续 瞬间 j ing2. 示例：蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快3. 蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演文中的句子是反问句，语气更加强烈,更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。4. 示例：作者发自内心

13、地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。5. 示例：身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。、习作例文略部编版四年级语文下册第四单元测试卷二题号一二三四五六七八九十十总分得分、看拼音，写词语。(10分)1.小猫有时候tan wan( )，有时候又非常j nzh ()2.这些小动物wuyou wu10()，是那么sheng q ibobo( )13.我最tao yan()母鸡下了蛋之后的t1jido()j1。ng jie4.小鸡zhuosh ()的时候，母鸡就在一旁()。二、 加偏旁成新字， 并组词。(8分)_( )_()_()厂(:官青共足( )()()()r( )r_ ()_()( -)1居

14、句卬曾J( )()()( )三、按照要求写一写。(6分)1.应声虫(三字成语)2.大 模 大 样(ABAC式)：_3.生 气 勃 勃(ABCC式)：_4.左 顾 右 盼（含 有 反 义 词）：_四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（11分）丰富多（ ）枝( )花( )生气（ ）()如( )如( )变化多（ )没( )没()颤颤( ) ( )细( )细( )无( )无()1.以上词语中 _、_、_等可以用来描写声音。2.如果表现小猫特别有活力，可以用词语 _ 来形容。3.如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语 _ 来形容4.用加点的词语造句。五、下列各句是比喻句的画“V,不是比喻句的画“X”

15、。（2.5分）1.小 猫 跳 上 桌 来 ， 在 稿 纸 上 踩 印 几 朵 小 梅 花 （）2.每一只鸡维的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 （）3.鹅 的 叫 声 , 音 调 严 肃 郑 重 , 似 厉 声 呵 斥 （）4.鹅 的 步 态 , 更 是 傲 慢 了 。 大 体 上 与 鸭 相 似 （）5.一 个 母 亲 必 定 就 是 一 位 英 雄（）六、按要求完成句子练习。（10分）1.我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。（缩句）2.我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）3.鹅吃饭时，非有一个人在旁侍候不可。（改为肯定句）4.母鸡欺侮鸭子。（扩写句子，至少扩两处）

16、5.这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。（修改病句）七、给下列句子排序，使之成为一段通顺完整的话。（3分）（ ）中间夹着数块墨色的细毛。（ ）脸一半白，一半黑。（ ）它一身的白毛像雪似的。（ ）黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。（ ）见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。（ ）两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。八、根据课文内容判断正（“）误（X）o（2.5分）1. 猫 一 文 写 出 了 猫 的 尽 职 和 可 爱（ ）2. 白 鹅 一 文 写 出 了 白 鹅 的 高 傲（ ）3.母鸡一文表达了“我”对母鸡的讨厌及母鸡成为鸡母亲的嚣张。( )4.“不论平地与山尖，无限风光尽被占

17、。”这是蜂中的两句诗，作 者是李商隐。()5.“铁公鸡”常用来比喻那些意志坚定，生活上特别节俭的人。( )九、课内阅读。(10分)满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾 巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要 摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头( )在门上， 桌腿上，和彼此的头上，( )疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐 开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆 里( )跤，抱着花枝( )秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！1.用文中的两个词语来形容小猫的

18、特点： _、_。(1分)2.在括号里填上恰当的动词。(2分)3.写出下列词语的近义词。(2分)逐渐( )开辟( )4.在选文中，“好玩具” 指：_、_；猜想一下，小猫还会拿什么当玩具?(2分)5.这段话主要描写了什么?表达了作者什么样的情感?(3分)十、课外阅读。(12分)海洋中的懒汉在茫茫大海上， 漂浮着一只“大圆盘”。 一只海鸥刚想停上去歇歇脚，那“大圆盘”却一下子竖了起来，原来它竟是一条大鱼翻车鱼。翻车鱼的样子相当滑稽：头特别大，嘴特别小；一只背鳍高高竖起，像 一张三角形的帆；身后像被切去似的，缀上一件短裙那是尾鳍。这样的 体形能很好地适应漂浮生活。 由于它常浮在海面缓缓而行， 有时还静

19、止不动， 所以人们喜欢称它为“海洋中的懒汉”。翻车鱼堪称鱼中的“巨人”。它的长度可达三米，重可达一吨，以小鱼 虾为食。阴天时是见不到翻车鱼的，因为它已经潜入深海；晴天时，它就露出水 面晒太阳。根据这个特点，人们送它“浮木”和“太阳鱼”的美称。翻车鱼是鱼类的产卵冠军， 一般的鱼一次产卵九百万粒已经算多了， 可 是翻车鱼却可以每次产三亿枚卵！ 由于它所产的卵很容易被别的鱼吞食， 就 只好靠多产卵来延续后代。翻车鱼（ ）产卵很多，（ ）成活的 数量依然很少，是非常需要人们保护的。澳大利亚沿岸的海滩上有时会发现搁浅的翻车鱼， 这是因为它贪吃浅海 中的小鱼虾，有时忘乎所以，等到落潮时想撤退已经太晚了。人们为了不让 它死亡，常常出动十多个人，用绳子把它拖回大海。它真是又懒又贪啊！1.在文中括号内填上恰当的关联词语。（2分）2.文中有很多词语加了引号，如“大圆盘”“巨人”等，这里的引号表示（ ）（2分）A.引用B.强调C.特定称谓3._“海洋中的懒汉”指的是，它还有“ _ ”和“_”的美称。（3分）4._画“ _ ”的句子使用了的说明方法。（2分）5.翻车鱼有什么特点？符合的画“”，不符合的画“X”。（3分）（1）样