一轮 必修三 4.3群落的结构

1、第第3节节 群落的结构群落的结构课前复习课前复习1、种群的三要素、种群的三要素 同一自然区域同一自然区域 同种生物同种生物 全部个体全部个体2、种群的特征、种群的特征 （1 1）数量特征）数量特征 种群密度（最基本）种群密度（最基本） 出生率和死亡率出生率和死亡率 迁入率和迁出率迁入率和迁出率 年龄组成年龄组成 性别比例性别比例 （2 2）空间特征）空间特征 均匀均匀 随机随机 集群集群所有这些种群的集合称为所有这些种群的集合称为“群落群落”【例例1】下列叙述中，属于群落的是（下列叙述中，属于群落的是（ ）A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B、一个湖

2、泊中的各种鱼类、一个湖泊中的各种鱼类C、一片草地上的各种杂草、昆虫、一片草地上的各种杂草、昆虫D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物部生物（动物、植物和微生物）（动物、植物和微生物）从从赤道到两极赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？生物种数目（丰富度）如何变化？一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂 气候气候一个区域内只有一个群落（一）、种内关系（一）、种内关系 （一）（一）种内互助种内互助：蜜蜂、蚂蚁等：蜜

3、蜂、蚂蚁等 意义：意义：有利于群体取食、御敌、生存有利于群体取食、御敌、生存 （二）（二）种内斗争种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争水分、养料等也会发生斗争 植物的种内斗争：植物的种内斗争：表现在对水分、养料、光照、空气表现在对水分、养料、光照、空气 等无机等无机 环境因素的需求上环境因素的需求上 动物的种内斗争：动物的种内斗争：表现在为食物、栖所、配偶或其他表现在为食物、栖所、配偶或其他因素的矛盾而斗争因素的矛盾而斗争指同种生物的不同个体或群体间的关系指同种生物的不同个体或群体间的关系u 竞争竞争生物数量生物数量时间时间生物生

4、物A生物生物BCAB生物数量生物数量时间时间生物生物A生物生物B竞争竞争实力悬殊实力悬殊时时（狮子与野狗）（狮子与野狗）竞争竞争实力相当实力相当时时相互抑制相互抑制 （牛与羊）（牛与羊）一方占优势，一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡另一方处于劣势甚至灭亡两种两种或或两种以上两种以上生物相互争夺资源和空间等。生物相互争夺资源和空间等。特点：特点：生活环境、生活习性生活环境、生活习性越相近越相近的物种间竞争的物种间竞争越激烈。越激烈。水稻和稗草水稻和稗草的竞争的竞争大象和狮子大象和狮子抢夺水源抢夺水源u 捕食捕食一种生物以另一种生物为食一种生物以另一种生物为食植食植食食蝇草食蝇草AB被捕食者与捕食

5、者之间不同步变化被捕食者与捕食者之间不同步变化被捕食者：被捕食者：数量多者数量多者 或或 先先增加增加先先减少者减少者。捕食者：捕食者：数量少者数量少者 或或 后后增加增加后后减少者减少者。特点：双方的数量被特点：双方的数量被相互制约相互制约，被捕食者，被捕食者不会被不会被(捕食捕食者者)淘汰淘汰被捕食者被捕食者捕食者捕食者生物数量生物数量时间时间生物生物B B生物生物A A生物生物B捕食生物捕食生物ABA寄主寄主寄生者寄生者结果：结果：寄生者受益寄生者受益寄主受害寄主受害BA体表体表寄生寄生体内体内寄生寄生根瘤菌根瘤菌豆类植物豆类植物提供含氮养料提供含氮养料提供有机养料提供有机养料真菌真菌藻

6、类藻类通过菌丝提供通过菌丝提供水、水、CO2、无机盐、无机盐通过光合作用提供通过光合作用提供有机养料有机养料下图为四种生物种间关系示意下图为四种生物种间关系示意图，能正确表示地衣中的图，能正确表示地衣中的藻藻类和真菌类和真菌、大小两种草履虫大小两种草履虫、狐与兔狐与兔、细菌与噬菌体细菌与噬菌体四四种种间关系的依次是种种间关系的依次是 () A B C D 植物分层与植物分层与 有有关关光线光线植物分层与植物分层与 有关有关食物、光线、栖息地等食物、光线、栖息地等水上：荷花水上：荷花水面：满江红、浮萍水面：满江红、浮萍水中：金鱼藻水中：金鱼藻思考：思考：某座山海拔某座山海拔20422042米，米

7、，800800米以下为米以下为常绿阔叶林常绿阔叶林，800800至至13001300米为米为针阔混交针阔混交林林，13001300至至16001600米为米为针针叶林叶林，16001600至至18001800米为米为灌木林灌木林，18001800米以上为米以上为草地草地。分析：分析：这种分带由海拔这种分带由海拔( (地形地形) )造成的造成的温度和湿度温度和湿度差异差异引起，而引起，而不是不是由由生物自身差异生物自身差异引起。引起。 1、回答土壤中动物类群丰富、回答土壤中动物类群丰富度研究的有关问题度研究的有关问题（1）调查方法：）调查方法：土壤动物土壤动物有有较强的活动能力较强的活动能力，且

8、身体，且身体微小不适于用样方法或标微小不适于用样方法或标志重捕法进行调查，而是志重捕法进行调查，而是采用采用取样器取样法取样器取样法。（2）土壤动物习性：）土壤动物习性：趋湿、避光趋暗、避热趋湿、避光趋暗、避热，应，应用这些习性设计诱虫器用这些习性设计诱虫器探究：土壤小动物丰富度的调查探究：土壤小动物丰富度的调查诱虫器诱虫器（3）种群丰富度的统计有两种方法：）种群丰富度的统计有两种方法： 一是一是 （指在一定面积的样地中，（指在一定面积的样地中， 直接数出各种群的个体数目），直接数出各种群的个体数目）， 一般用于一般用于 群落；群落； 二是二是 （按预先确定的多度等级来（按预先确定的多度等级来 估计单位面积上个体数量的多少。等级划分估计单位面积上个体数量的多少。等级划分