新课标人教版初中历史八年级下册《第15课　独立自主的和平外交》精品

1、整理课件 19541954年日内瓦会议上年日内瓦会议上, ,杜勒斯严令：不准任何人杜勒斯严令：不准任何人与中国代表握手。与中国代表握手。 新中国第一任总新中国第一任总理兼外交部长周恩来理兼外交部长周恩来怎样开启中国的外交怎样开启中国的外交大门？大门？美国国务卿杜勒斯美国国务卿杜勒斯新中国总理周恩来新中国总理周恩来整理课件整理课件和平共处和平共处五项原则五项原则背景背景过程过程内容内容影响影响万隆会议万隆会议 周恩来周恩来时间与主题时间与主题性质与形势性质与形势周恩来的作用周恩来的作用独立自主独立自主 的的和平外交和平外交整理课件 （一）说一说：建国初期的外交形势（一）说一说：建国初期的外交形势

2、 请回答请回答: :（1 1）新中国实行怎样的外交政策？）新中国实行怎样的外交政策？ （2 2）两则材料有何联系？）两则材料有何联系？整理课件毛泽东和斯大林毛泽东和斯大林整理课件 旧中国时期，英国殖民主义旧中国时期，英国殖民主义者背着中国政府划出一条非法的者背着中国政府划出一条非法的麦克马洪线，把中国西藏地区的麦克马洪线，把中国西藏地区的万多平方公里的土地划给英属万多平方公里的土地划给英属印度，此后，这一地区成为中印印度，此后，这一地区成为中印两国关系的焦点地区两国关系的焦点地区。整理课件 假如你是一位新闻记者，目睹了假如你是一位新闻记者，目睹了19531953、19541954年中国的外交大

3、事，请用年中国的外交大事，请用简单的语言介绍你的见闻和感想。简单的语言介绍你的见闻和感想。 （友情提示：（友情提示：见闻见闻重点关注提出重点关注提出的过程和内容的过程和内容; ;感想感想可从外交成就及可从外交成就及作用等方面阐述。）作用等方面阐述。）（二）试一试：报道和平共处五项原则（二）试一试：报道和平共处五项原则整理课件19541954年，周恩年，周恩来总理访问印度，来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁与印度总理尼赫鲁会谈。会谈。( (主权和领土完整主权和领土完整) )整理课件读材料读材料 请回答请回答: 两国总理认为这一原则适用于哪些范围？两国总理认为这一原则适用于哪些范围？ 两国总理重申指

4、导两国关系的和平共处两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。安全的坚固基础。中印两国总理联合声明中印两国总理联合声明整理课件 目前我国与极少数周边国家还存在着少量目前我国与极少数周边国家还存在着少量的领土主权纷争。假如你是国家领导人，你准的领土主权纷争。假如你是国家领导人，你准备如何解

5、决？备如何解决？ （1）通过和平谈判，减少分歧，扩大共识）通过和平谈判，减少分歧，扩大共识; （2）依据历史及国际法解决领土争端）依据历史及国际法解决领土争端; （3）搁置争议）搁置争议,共同开发。共同开发。整理课件（三）议一议：如何理解求同存异的方针（三）议一议：如何理解求同存异的方针 材料二：材料二： 材料一：材料一：这是一个很好的演说。这是一个很好的演说。印度尼赫鲁印度尼赫鲁 这个演讲是对抨击中国人的一个很好的答复这个演讲是对抨击中国人的一个很好的答复. . 缅甸吴努缅甸吴努 （1 1）材料所反映的是什么）材料所反映的是什么会议？这次会议的主题及最突会议？这次会议的主题及最突出的特点是什

6、么出的特点是什么? ? （2 2）材料一中这些人是在）材料一中这些人是在评价谁的演说？这次演说是在评价谁的演说？这次演说是在什么形势下进行的？什么形势下进行的？整理课件 （3 3）这次演说提出了什么方针？你是如何这次演说提出了什么方针？你是如何理解的？理解的？它有什么作用？它有什么作用？同：同：遭遇相同遭遇相同: :曾经受到帝国主义的侵略；曾经受到帝国主义的侵略； 面临问题相同面临问题相同: :保卫和平、争取民族独保卫和平、争取民族独立、发展民族经济；立、发展民族经济；异：异：社会制度不同，建设道路不同。社会制度不同，建设道路不同。整理课件整理课件万隆会议万隆会议5050周年纪念活动周年纪念活

7、动20052005年年4 4月月2222日，为纪念万隆会议日，为纪念万隆会议5050周周年年, ,亚非峰会开幕，指出万隆精神仍是指引亚非峰会开幕，指出万隆精神仍是指引亚非前进的明灯。亚非前进的明灯。整理课件 胡锦涛主席指出：胡锦涛主席指出：“50“50年前的亚非会议，年前的亚非会议， 是国际关系史上的一个伟大创举。是国际关系史上的一个伟大创举。”“”“为建立为建立 公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要基础。基础。” 整理课件结合探究结合探究想一想想一想 说一说说一说 关于周关于周恩来外交风恩来外交风采的成就或采的成就或故事故事。你从。你从中学到了什中学到

8、了什么？么？整理课件清清 政政 府府新新 中中 国国社会性质社会性质半殖民地半殖民地半封建社会半封建社会新民主主义社会新民主主义社会社会主义社会社会主义社会国际地位国际地位低低 下下提提 高高对外政策对外政策闭关锁国闭关锁国屈辱外交屈辱外交独立自主独立自主和平外交和平外交外交成果外交成果签订一系列签订一系列不平等条约不平等条约丧权辱国丧权辱国提出和平共处五提出和平共处五项原则与周边国项原则与周边国家建立正常关系家建立正常关系比一比比一比 谈一谈：谈一谈：你得到了哪些认识？你得到了哪些认识？整理课件( (一一) )线索式线索式环境环境政策政策巨大成就巨大成就国际地位提高国际地位提高五项原则五项原

9、则求同存异求同存异整理课件（二）图示式（二）图示式新中国外交新中国外交 政策政策（独立自主和平（独立自主和平）原则原则（和平共处五项原则）（和平共处五项原则）方针方针（求同存异）（求同存异）整理课件年份主要事件1949年 中苏等国建交1953年 中印首次提出和平共处五项原则1954年 中印缅共同倡导和平共处五项原则 日内瓦会议召开1955年 万隆会议(亚非会议)召开 ( (三三) )编制大事年表编制大事年表整理课件（四）结构式（四）结构式整理课件祝祝学学习习进进步步整理课件 新中国成立初期，美国等一些帝国主义新中国成立初期，美国等一些帝国主义国家对新中国的态度是国家对新中国的态度是（ ）采取敌

10、视态度采取敌视态度 实行外交孤立政策实行外交孤立政策不与中国建交不与中国建交 对我国沿海实行封锁对我国沿海实行封锁 C整理课件 为和平共处五项原则能被世界上大多数国家为和平共处五项原则能被世界上大多数国家所接受而做出贡献的一组人物是所接受而做出贡献的一组人物是 （ ） 周恩来周恩来 铁托铁托 吴努吴努 周恩来周恩来 尼赫鲁尼赫鲁 西哈努克西哈努克 周恩来周恩来 尼赫鲁尼赫鲁 吴努吴努 周恩来周恩来 尼赫鲁尼赫鲁 纳赛尔纳赛尔C整理课件 在在19551955年的亚非会议上一度出现尖锐复杂的年的亚非会议上一度出现尖锐复杂的斗争，这主要是因为斗争，这主要是因为（ ） 与会国家的社会制度和意识形态不同与会国家的社会制度和意识形态不同 美国和西方殖民主义国家缺乏团结反美国和西方殖民主义国家缺乏团结反帝的精神帝的精神 亚非新兴民族国家缺乏团结反帝的精神亚非新兴民族国家缺乏团结反帝的精神 少数国家代表在发言中影射攻击中国少数国家代表在发言中影射攻击中国D整理课件 我国通过万隆会议取得的外交成就主要是我国通过万隆会议取得的外交成就