第4课 洋务运动 课件-部编版历史八年级上册(共25张PPT)

1、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧学习目标l 通过历史材料的分析，认识l 通过对洋务运动内容的学习，归纳l 通过对历史材料的分析，01洋务运动的历史背景洋务运动的历史背景一、洋务运动的历史背景（一）明确洋务运动的时空定位（一）明确洋务运动的时空定位1840 1842两次鸦两次鸦片战争片战争太平天太平天国运动国运动1898 19001919世纪世纪60906090年代年代洋务运动洋务运动甲午中甲午中日战争日战争戊戌戊戌变法变法义和团运动义和团运动八国联军侵华战争八国联军侵华战争辛亥辛亥革命革命19151919五四五四运动运动新文化新文化运动运动1856 18601894 1985一、洋务

2、运动的历史背景（二）材料研析洋务运动的历史背景（二）材料研析洋务运动的历史背景内忧： 沉重打击了封建统治者外患： 清政府在两次鸦片战争中均遭战败，中英海战中英海战鸦片战争鸦片战争太平天国运动太平天国运动第二次第二次鸦片战争鸦片战争18401840年年18421842年年18511851年年18561856年年18601860年年18641864年年内忧内忧外患外患火烧圆明园火烧圆明园太平军太平军一、洋务运动的历史背景（三）材料研析洋务运动的根本目的（三）材料研析洋务运动的根本目的 材料一：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为而作。”魏源 海国图志序 材料二：至恭亲王等奏请购买外洋

3、船炮，则为今日救时第一要务。不过一二年，火轮船必为中国官民通行之物，（太平军），（外国势力）。曾国藩复陈购买洋船炮折l依据材料，清朝统治阶级“师夷长技”的直接目的是什么？（课堂笔记）02洋务运动的代表人物二、洋务运动的代表人物 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞奕l通过图片可以判断，洋务运动是哪个阶级领导的？（课堂笔记）03洋务运动的内容洋务运动的内容三、洋务运动的内容（一）（一）1919世纪世纪6060年代起年代起发展发展以以“自强自强”企业名称企业名称创办时间创办时间创办者创办者当时地位当时地位安庆内军械所1861年曾国藩洋务派兴办的第一个军事工业江南制造总局1865年李鸿章当时规模最大的近代

4、军事工业福州船政局1866年左宗棠当时远东第一大船厂（正文标记）（不用抄） 材料：洋务派办的军事工业，全是官办性质，不但不能自主经营，而且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例，局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80%。l依据材料，表中所列三个企业属于什么性质的企业？l依据材料，要维系这类企业的发展，清政府急需解决的问题是什么？三、洋务运动的内容（二）（二）1919世纪世纪7070年代起年代起发展发展以以“求富求富”类别类别企业名称企业名称创办时间创办时间 创办者创办者当时地位当时地位安庆内军械所1861年曾国藩洋务派办的第一个军事工业1865年李鸿章规模最大的近代军事工业18

5、66年左宗棠当时远东第一大船厂1872年李鸿章中国近代第一个轮船公司开平煤矿1878年李鸿章汉阳铁厂1890年张之洞中国第一个近代化钢铁厂湖北织布局1888年张之洞（正文标记）（不用抄） 材料：福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠，但洋匠受雇期间，狭技居奇，唯利是图。l依据材料，洋务企业在发展过程中又遇到了什么问题？三、洋务运动的内容（三）发展近代教育（三）发展近代教育（课堂笔记）创办者：奕创办时间：18611861年年 京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员，属总理事务衙门。 1902年1月（光绪二十七年十二月），

6、并入（，今北京大学），改名京师译学馆，并于次年开学，仍为外国语言文字专门学校。三、洋务运动的内容（三）发展近代教育（三）发展近代教育（课堂笔记）福州（马尾）船政学堂三、洋务运动的内容（三）发展近代教育（三）发展近代教育（课堂笔记）三、洋务运动的内容（四）筹划海防（四）筹划海防北洋海军北洋海军旅顺旅顺威海卫威海卫福建海军福建海军南洋海军南洋海军04客观评价洋务运动客观评价洋务运动四、客观评价洋务运动 材料一材料一：洋务派办民用工业，为了解决资金问题，采取“官督商办”和“官商合办”的方式，吸收私人资本。从19世纪70年代开始，企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业，终于使中国

7、有了一点先进的生产能力。（课堂笔记）四、客观评价洋务运动 材料二：1872年李鸿章创办轮船招商局，使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失白银一千三百多万两，美国旗昌行因不堪赔累，被招商局收购。湖北织布官局开织后，江汉关进口洋布每年减少十万多匹。，这在当时曾被视为“创见之事”。（课堂笔记）四、客观评价洋务运动 材料三：在“幼童赴美留学计划”的推动下。赴美、赴欧、赴日的学生日见其多，兴起了一股“留学热”。留学教育的出现，一扫旧教育体制的腐朽陈旧，改变了一些传统的教育内容，部分废除了旧教育体制的封建等级，是中国在走向世界的过程中迈出的重要一步。（课堂笔记）四、客观评价洋务运动 材料

8、四：甲午战争的隆隆炮声宣告了洋务运动的破产 材料五：材料五：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表。 李鸿章（课堂笔记）客观评价洋务运动吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。梁启超李鸿章传说说你眼中苦心经营洋务的李鸿章，说说你眼中未能成功的洋务运动以下是四位同学在评价李鸿章及其领导的洋务运动时得出的不同结论，以下是四位同学在评价李鸿章及其领导的洋务运动时得出的不同结论，各结论所体现的历史史观依次是各结论所体现的历史史观依次是（ ）洋务运动迈出了洋务运动迈出了中国机器大生产的第一步中国机器大生产的第一步。李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个李鸿章不

9、但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼。大卖国贼。洋务运动引进了西方科学技术，也引发了洋务运动引进了西方科学技术，也引发了社会风气的新变化社会风气的新变化。洋务运动使更多的人认识到：中国不再是洋务运动使更多的人认识到：中国不再是“天朝之国天朝之国”，而是远不如，而是远不如西方国家富强的西方国家富强的世界各国中的一员。世界各国中的一员。A近代化史观近代化史观 社会史观社会史观 革命史观革命史观 全球史观全球史观B近代化史观近代化史观 革命史观革命史观 社会史观社会史观 全球史观全球史观C全球史观全球史观 革命史观革命史观 近代化史观近代化史观 社会史观社会史观D革命史观革命史观 全球史观全球史观 社会史观社会史观 近代化史观近代化史观和你的小组同伴讨论，选取本组认为合理的评价，并联系本课史实，论和你的小组同伴讨论，选取本组认为合理的评价，并联系本课史实，论证你的观点。证你的观点。客观评价洋务运动1 19世纪后期的清王朝就似最浓的黑夜，李鸿章等一批洋务老臣，给黑夜带来一缕星光，无奈黑夜的浓重终究“黯淡”了这缕星光。诚如他自己所言：“一代人只能干一代人的事”，洋务运动虽然失败了，但中华民族前进的脚步