四年级下册英语课件－Unit 3 School Subjects Part A 2｜闽教版_第1页
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文档简介

1、Sing a song: There are seven daysGame（快速反应快速反应） 在不断上升的气球中，快速读出你所看到在不断上升的气球中，快速读出你所看到的单词。的单词。 When you see the words ， you must speak right and quickly. 星期三星期三Game（猜一猜猜一猜） 教师手持含有星期的转盘，教师问：教师手持含有星期的转盘，教师问：“What day is today？”学生根据指针停在学生根据指针停在的位置上的星期，学生用的位置上的星期，学生用“Its”句型来回答。句型来回答。 MondayTuesdayThursday

2、FridaySundaySaturdayWednesdayGoGame（老狼，老狼，今天星期几？老狼，老狼，今天星期几？） 请一位学生上台，当老狼。全班学生起立，请一位学生上台，当老狼。全班学生起立，齐声问：齐声问：“ Wolf, Wolf，what day is today?”如果如果“大灰狼大灰狼”的回答不是的回答不是“Its Sunday.”所所有学生必须保持站立不动，然后继续提问。如有学生必须保持站立不动，然后继续提问。如果果“大灰狼大灰狼”的回答是的回答是“Its Sunday.”所有学所有学生必须马上坐下，没有坐下的同学就被生必须马上坐下，没有坐下的同学就被“大灰大灰狼狼”抓住了。

3、抓住了。课文教学课文教学思考 打开书本16页，认真听课文。 看看Sally和Wang Tao谈论的问题？ 拿出答题纸，回答问题。观看课文视频，根据课文内容填空。观看课文视频，根据课文内容填空。1.We have a _ class this morning.2.Wang Tao is not good at _.3._ can help Wang Tao.课文巩固课文巩固 跟读跟读 角色扮演（男女生分组）角色扮演（男女生分组） 自由读，搭档表演。自由读，搭档表演。设计课程表设计课程表 四人一小组，讨论各自喜欢的课程，填在四人一小组，讨论各自喜欢的课程，填在课程表上，用英语谈一谈。课程表上，用英语谈一谈。 注意：以一问一答的形式说说自己设计的注意：以一问一答的形式说说自己设计的课程表。课程表。 What day is today? Its _. We have _class.1.听课文录音，并模仿跟读。听课文录音，并模仿跟读。2.完成本课的练习。完成本课的练习。3.根据班级课程表，说一说根据班级课程表，说一说明天的

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