八年级上册第1课消息二则课件

1、 1.1.了解消息的结构，并了解消息的结构，并用所学知识辨析消息结构。用所学知识辨析消息结构。 2.2.体会消息语言准确、体会消息语言准确、概括、简洁的特点。概括、简洁的特点。 3.3.感受人民解放军英感受人民解放军英勇无畏，锐不可当的英雄勇无畏，锐不可当的英雄气概。气概。背景简介背景简介 选自选自毛泽东新闻作品集毛泽东新闻作品集。两则消息分别刊载于。两则消息分别刊载于1949年年4月月22日、日、24日日人民日报人民日报。辽沈、淮海、平。辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线

2、经局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于过三个半月的苦心经营之后，于1949年年4月月20日悍然拒日悍然拒绝签订绝签订国内和平协定国内和平协定。毛泽东发布了。毛泽东发布了“向全国进军向全国进军”的命令，人民解放军于的命令，人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。日子夜发起了渡江战役。22日夜，毛泽东撰写了日夜，毛泽东撰写了人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江，22日日2时，新华社全文播发了时，新华社全文播发了我三十万大军胜利南渡我三十万大军胜利南渡长江长江，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地

3、区的战况。大地区的战况。一、新闻的含义和特点：一、新闻的含义和特点：新闻的有关知识：新闻的有关知识： 新闻是一种实用性文体，指新近发生的事实的新闻是一种实用性文体，指新近发生的事实的报道。从狭义上来讲，只指消息；报道。从狭义上来讲，只指消息； 从广义上来讲，新闻又包括消息、通讯、从广义上来讲，新闻又包括消息、通讯、报告文学。本文就是一篇报道及时的消息。报告文学。本文就是一篇报道及时的消息。1.真实性真实性 2.时效性时效性 3.简洁性简洁性含义含义特点特点二、新闻的要素：二、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：六要素（也就是记叙要素）： 人物、时间、地点、事件发生的人物、时间、地点、事件发生

4、的原因、经过、结果。原因、经过、结果。四、新闻的结构：四、新闻的结构：新闻的结构有五部分：新闻的结构有五部分：标题标题、导语导语、主体主体、背景背景、结语结语。（分为：主标、引标、副标）（分为：主标、引标、副标）导语导语 是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；地揭示新闻的核心内容；主体主体 是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景和结语背景和结语有时可以暗含在主体中有时可以暗含在主体中。 结语结语 指的是新闻结束的话。指的是新闻结束的话

5、。背景背景 指的是新闻发生的社会环境和指的是新闻发生的社会环境和自然环境。自然环境。新闻如果缺少了这些要素，那怕是只缺少一两新闻如果缺少了这些要素，那怕是只缺少一两个要素，就不可避免地使所报道的事实残缺不全，个要素，就不可避免地使所报道的事实残缺不全，说不清楚，不能给人以确切的概念，不能提供充分说不清楚，不能给人以确切的概念，不能提供充分的事实根据，至少也会使所报道的事实大为逊色。的事实根据，至少也会使所报道的事实大为逊色。新闻的五个新闻的五个WWhenWhereWho What Why 何时何时何地何地何人何人何事何事何故何故How如何如何一个一个H毛泽东毛泽东(1893-1976)，字润，

6、字润之，之， 湖南湘潭人。中国伟湖南湘潭人。中国伟大的无产阶级革命家、军事大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。家、思想家、诗人、书法家。“毛泽东思想毛泽东思想”的主要创立的主要创立者，中华人民共和国者，中华人民共和国“开国开国领袖领袖”之一。主要作品集有之一。主要作品集有毛泽东选集毛泽东选集毛泽东文毛泽东文集集，著名诗词有，著名诗词有沁园春沁园春雪雪七律七律长征长征七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京等。等。 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大军胜利南渡长江我三十万

7、大军胜利南渡长江（标题）（标题）【新华社长江前线二十二日二时电新华社长江前线二十二日二时电】 （电头）（电头）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。人渡过长江。（导语）（导语）渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四

8、小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（结语）（结语）（主体）（主体） 分析本消息的结构分析本消息的结构1 1、仔细阅读课文，找出这则消息的要素、仔细阅读课文，找出这则消息的要素何时何时when何地何地where何人何人who何事何事what何故何故why 如何如何how1949年年4月月20日日4月月21日日长江前线（芜湖、安庆之间）长江前线（芜湖、安庆之间）解放军三十万大军解放军三十万大军 、敌军、敌军 解放军南渡长江解放军南渡长江执行毛主

9、席朱总司令的命令执行毛主席朱总司令的命令突破敌阵，占领南岸广大地区突破敌阵，占领南岸广大地区2、“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时电时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。是新闻的电头。v你认为文中哪些词语用得好？说你认为文中哪些词语用得好？说一说你的理由。一说你的理由。v你认为文中的你认为文中的“已、大约已、大约”能否能否删掉？为什么？删掉？为什么？不能。不能。“已已”是是“已经已经”，表明解放军三十万，表明解放军三十万已经渡过长江；已经渡过长江；“大约大约”表明三十万人是一个表明三十万人是一个概数，不是确数，体现

10、了新闻的真实性。概数，不是确数，体现了新闻的真实性。3、品析语言、品析语言“经营经营”能否换成能否换成“构筑构筑”？“溃溃退退”能否换成能否换成“败退败退”？为什么？为什么？不能。因为不能。因为“经营经营”有精心筹划和准备之意，有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇善战。更能够说明解放军的英勇善战。“溃退溃退”更更能说明国民党军队败退的程度。这些词语表能说明国民党军队败退的程度。这些词语表达了对人民解放军的赞美之情，字里行间透达了对人民解放军的赞美之情，字里行间透出豪迈的情怀。出豪迈的情怀。4、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，那么，标题中的标题

11、中的“三十万大军三十万大军”改为改为“百百万大军万大军”行不行？行不行？ 不行。因为新闻必须具有不行。因为新闻必须具有真实性真实性。 5、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？闻发表，不可以吗？ 不可以，因为这样的好消息必须及时不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。告诉给全国人民。新闻必须具有新闻必须具有及时性及时性。当堂检测当堂检测1、新闻的主要结构有：、新闻的主要结构有：标题、导语、主体标题、导语、主体2 2、新闻的特点：、新闻的特点： 真实性、时效性、简洁性真实性、时效性、简洁性3 3、这则消息的题目概括了消息的主要内、这则消息

12、的题目概括了消息的主要内容，容，“三十万大军三十万大军”突出了：突出了：4 4、“胜利南渡胜利南渡”点明了：点明了：人民解放军的宏大气势人民解放军的宏大气势 渡江已取得胜利渡江已取得胜利 七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。拓展： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；

13、大河上下，顿失滔滔。山内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春沁园春雪雪 毛泽东毛泽东 新闻六要素（记叙六要素）：新闻六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果

14、。人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻的特点：新闻的特点：真实性真实性时效性时效性简洁性简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。报道迅速及时。语言简明扼要。语言简明扼要。新闻多采用什么表达方式？新闻多采用什么表达方式？记叙为主，议论为辅记叙为主，议论为辅新闻新闻结构结构的五个部分的五个部分 标题标题 导语导语 主体主体 背景背景 结语结语引标、主标、副标引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话，它新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。下文。新闻的躯干，它用充足的事实表现新闻的躯干，它用

15、充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。有时可省略。必不可少的三部分必不可少的三部分辅助辅助新闻的语言 不要使用那些你常在报纸上看到的隐喻、明喻或不要使用那些你常在报纸上看到的隐喻、明喻或其它比喻；其它比喻； 字用得越少越好，能用一个字表达，不用两个字；字用得越少越好，能用一个字表达，不用两个字； 能删除的字，一定要删除；能删除的字，一定要删除； 能使用主动语态，绝对不使用被动语态；能使用主动语态，绝对不使用被动语态；

16、 如果能使用日常词语，绝不使用外来语、科学名如果能使用日常词语，绝不使用外来语、科学名词或专业行话；词或专业行话； 宁愿打破上述规矩，也不要写任何粗野语言。宁愿打破上述规矩，也不要写任何粗野语言。 英国著名作家乔治英国著名作家乔治.奥维尔的奥维尔的“写作要素写作要素” 用在新闻的语言上，只有一句话；用在新闻的语言上，只有一句话； 简洁明了准确简洁明了准确教学目标：教学目标：1、了解新闻的文体特点，巩固记叙文六、了解新闻的文体特点，巩固记叙文六要素的知识。要素的知识。2、把握文中的人物、事件，理清文章的、把握文中的人物、事件，理清文章的思路。思路。3、认识中国革命胜利的来之不易，培养、认识中国革

17、命胜利的来之不易，培养学生的爱国主义感情。学生的爱国主义感情。字词字词芜芜湖湖 泄泄气气 荻荻港港督督战战 歼歼灭灭 溃溃退退要要塞塞 锐不可锐不可当当 摧枯拉摧枯拉朽朽wxiddjinkusidngxi分析标题作用：作用：语言凝练，不仅概括了全文主要内容，而且语言凝练，不仅概括了全文主要内容，而且“百百万万”“”“横渡横渡”显得气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。显得气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。消息的标题必须简明、准确地概括消消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。息内容，帮助读者理解报道的事实。导语分析 这篇文章的导语是什么？这篇文章的导语是什么？第一句话概述主要事件（渡江

18、胜利）。第一句话概述主要事件（渡江胜利）。第二句话在地点上作补充。第二句话在地点上作补充。 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。是人民解放军的渡江区域。“百万大军百万大军” “一千余里一千余里” “均是均是” “冲破敌阵冲破敌阵”、“横渡长江横渡长江” 本篇导语给读者以完整鲜明的印象，又领起下文；本篇导语给读者以完整鲜明的印象，又领起下文；气势壮阔，精练凝缩，激动人心，洋溢着胜利豪情。气势壮阔，精练凝缩，激动人心，洋溢着胜利

19、豪情。人数之多，排山倒海，无坚不摧。人数之多，排山倒海，无坚不摧。区域之广。区域之广。概括战线之长、胜利之大。概括战线之长、胜利之大。所向披靡，战绩辉煌。所向披靡，战绩辉煌。思思考考 自读课文： 对照地图，复述三路大军的渡江情况。 九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（3535万）万）（3030万）万）（3535万万）九江 1 1、为什么先叙述中路军？、为什么先叙述中路军？2 2、人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江的主体部分对的主体部分对三路大军渡江的报道，表达方式有同有异。同在哪里？三路大军渡江的报道，表达方式有同有异。同在哪里？哪里不同哪里不同

20、 质疑析疑质疑析疑中路军首先发起渡江作战中路军首先发起渡江作战都交代了渡江的时间、突破地点、渡江人数、战局的发展都交代了渡江的时间、突破地点、渡江人数、战局的发展趋势。趋势。中路军渡江战况写得简略；西路军渡江战况写得比较详细、中路军渡江战况写得简略；西路军渡江战况写得比较详细、具体，报道后插入一段简要的议论，指出我军之所以取得具体，报道后插入一段简要的议论，指出我军之所以取得胜利的原因；东路军渡江战况写得最详。这是因为东路军胜利的原因；东路军渡江战况写得最详。这是因为东路军与西路军、中路军所遇敌军都不同，战斗激烈，还因为这与西路军、中路军所遇敌军都不同，战斗激烈，还因为这里是被敌人吹嘘得神乎其

21、神的里是被敌人吹嘘得神乎其神的“很巩固的防线很巩固的防线”。更重要。更重要的是，这一地区在战略上有重要意义，直接关系到能否包的是，这一地区在战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解放南京，因此有必要详写。围敌军，解放南京，因此有必要详写。本文的语言特点本文的语言特点从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括出本文语言方面的特点。（1）准确准确：“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放A、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。B、“西起九江（不含），

22、东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中“不含”有什么作用？去掉它，行不行？（3）字里行间）字里行间洋溢着胜利的豪情洋溢着胜利的豪情。（2）简洁简洁而具而具有气势有气势。如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退，毫无斗志”。本文的语言特点本文的语言特点（1）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过越过安庆、芜湖线，安庆、芜湖线，到达到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共共渡过三十万人。渡过三十万人。 （2）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先）二十日夜起，长

23、江北岸人民解放军中路军首先突突 破破安庆、芜湖线，安庆、芜湖线，渡至渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港地区，鲁港地区，二十四小时内即已二十四小时内即已渡过三十万人。渡过三十万人。（2）句好。）句好。 “突破突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，守敌，冲破冲破敌阵。用敌阵。用“越过越过”表现不出经过战斗。表现不出经过战斗。“渡至渡至”比比“到达到达”含义丰富，有横渡与到达两层含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利

24、之意。用作战顺利之意。用“共共”字不能表达这些意思。字不能表达这些意思。（1）结果就在二十日那一天，结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破东面防线又被我军突破了。了。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被，东面防线又被 我军突破了。我军突破了。（提示：注意比较语句的感情色彩）（提示：注意比较语句的感情色彩）（2 2）句好。）句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有有嘲讽嘲讽意味。嘲讽汤恩伯意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩过高估计东面防线的巩固性固性，过低估计人民解放军的战斗力过低估计人民解放军的战斗力，如果换成，如果换成“结果就在二十一日那天结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且，毫无感情色彩，且与上一句与上一句“二十一日二十一日”重复。重复。小结小结 本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡间、地点、战线、战况，使人对