【精品】部编七年级(下册)语文阅读理解训练试题整理及答案

1、【精品】部编七年级(下册)语文阅读理解训练试题整理及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1. 阅读大使一文，完成下面小题。大使 小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。 三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到

2、讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷安静！安静！”，她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。 玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一

3、个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：基恩，你去吧。”我说：为什么是我？”因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。” 我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。 我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉取涕给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个大

4、使般的微笑。 从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道大使正在注视着我。(1) 请概述文章第自然段的内容及作用。(2) 赏析文中画线的句子。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。(3) 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是()A. 文中的我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。B. 文章第段对我”的心理描写表现了我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。C玛丽娅小姐对我”热情鼓励且积极引导，但是我”却始终无动于衷。D.在玛丽娅小姐之前没人说过我”的好处，我”也觉得自己是被上帝抛弃的

5、孩子。E玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。(4) 请简述本文以夭使”为题目的用意。【答案】(1)写小时候我”是一个令人生厌但也渴望得到关爱成为同学们榜样的孩子。为下文写我”的转变作铺垫。(2) 外貌描写，写出了我”衣衫不整、不讲卫生的样子，表现出我”的调皮、淘气。暗示我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足(或自惭形秽”)，说明我”已开始转变。(3) A,C(4) 喻指玛丽娅小姐像天使般美丽善良；玛丽娅小姐像天使一样带给我光明； “夭使”是文章线索；“夭使”揭示了文章的主旨。【解析】【分析】(1)此题考查概括段落主要内容以及分析其作用。从小时候，我是一个捣蛋、不爱学

6、习又极爱报复的孩子”给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样”可知我”渴望得到关注和尊重，这为下文玛丽娅小姐改变了我'这一情节做铺垫。(2) 手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点”五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头”是对人物的外貌描写，突出了我”的遗遢，形象地写出了我”的难为情。(3) A项中不可救药”表述不准确，从我决定做一个上进、体面的人”可以看出我”的变化；C项中始终无动于衷”不正确，因为玛丽娅小姐天使般的微笑触动了我”，我”决心改变自己。(4) 因为玛丽娅小姐具有夭使般的美德一一宽厚、仁爱，善于发现学生优点；同时以夭使”为题点明中心，

7、表达了我对玛丽娅老师的喜爱之情和高度赞美。故答案为：写小时候我”是一个令人生厌但也渴望得到关爱成为同学们榜样的孩子。为下文写我”的转变作铺垫。外貌描写，写出了我”衣衫不整、不讲卫生的样子，表现出我”的调皮、淘气。暗示我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足(或自惭形秽”)，说明我”已开始转变。AC喻指玛丽娅小姐像天使般美丽善良；玛丽娅小姐像天使一样带给我光明；"天使”是文章线索；“夭使”揭示了文章的主旨。【点评】本题考查文段内容的概述和作用的把握。用谁+怎么样”概述。开头的作用往往是引出下文，为下文写做好铺垫。本题考查句子的赏析，注意明确人物描写方法，揣摩写出的内容和表达的感情。本题

8、考查文章内容的理解，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。本题是对题目作用的考查。题目的作用有：1作为文章的线索、2运用比喻或双关，象征人物的形象或精神；3设置悬念，吸引读者兴趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)；5概括文章内容；感情的触发点6用修辞，新颖独特，吸引读者。题目的含义要注意表面意和深层含义。2. 阅读下面的文段，回答问题。大数据”时代数据，已经渗 最早提出大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称:透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。”犬数据”在物理学、生物学、环境生态学等领域以及军事、金融、通讯等行业存在已有时日，却因为近年来互联网和

9、信息行业的发展而引起人们关注。2016年数博会”在贵阳召开。据大数据中心的工作人员介绍，大数据是依托互联网优势，融合数据库资源与计算技术、物联网技术而研发的大型数据交易中心。大数据存储容量特别大，预计未来全球存储总量将增至40ZB,即4000万亿亿字节；资源互为关联且覆盖面广；资源实时，更新快，最快可达1分钟，甚至几秒、几十秒的更新速度。 在科学土，大数据”推动其快速发展。东方祥云的负责人李胜在1999年创办企业时，希望利用数据库对洪水进行预报来摆脱传统洪水预报方式的弊病。然而这条路并不好走，好几次公司都濒临死亡。直到2015年，恰遇到贵州实施大数据战略，东方祥云获得了机遇。东方祥云的数据库借

10、助大数据平台得以收集到全球所有公开的气象卫星遥感数据，各个主要河流的水文数据及各种图片、视频。现在可以将洪满灾害的预测从20分钟延长到72小时。是大数据技术和水利的结合让东方祥云大数据项目在中国云上贵州”商业模式大赛中一炮打响，获得最高奖一一云端大奖”，并获得500万元扶持资金。 “大数据”来了，对于普通民众来说，手机多了一张方便和免费的网。但近期，有多网友发现，当自己在使用QQ或者微信聊天的时候，交流中说到了某一件物品，打开淘宝时，它会向你推送相应的商品。这个并不只是淘宝上有，京东等购物APP也会出现相同的情况。阿里巴巴某工作人员向民众展示了一场关于大数据背后的系统，只要有人在浏览器上输入了

11、某一个关键词，浏览器的后台就会进行记录，将某一用户一整年的搜索信息全部保存起来，然后进行分析，通过分类、整合，可以得知他在生活中最喜欢看什么电视，做什么工作，包括年龄阶段、家庭情况等都可以数据关联分析出来，这就是利用大数据得来的结果。作人员表示，只要你在网络上进行绑定和搜索的时候，在某方面来说你的隐私就已经被曝光了，在互联网面前，人们是没有隐私的。 对于公务员来说，这无疑多了一个紧箍咒”。一款名为数据铁笼”的APP,用大数据的方式追踪公务员的时间、权力等。贵阳市交管局工作人员孙某某的每一天都有APP汇总过来的精确到秒的记录。与门禁卡、饭卡、公务消费卡相连接的考勤系统显示他4月某一天是这样度过的

12、：早上8点40分22秒到达局大楼，两分钟后坐上电梯。中午12点18分出现在食堂吃饭，12点35分59秒离开，四分钟后回到办公室。下午15点12分35秒，通过公务卡网划一笔3561.00消费款到建行622*户头，中途还曾遇到钓鱼网站骚扰。幸好APP有反诈骗引擎及时提醒功能，才无误地完成网上消费交易。17点52分45秒下班回家，途中还接到400开头的一条诈骗信息，预防信息及时进行提醒。像数据铁笼"这样的技术，同样可以运用到专门的反诈骗等打击违法犯罪的项目中。对违法犯罪者进行数据分析，继而追踪和打击，以技术对技术，让犯罪者无处遁形。（选自南方周末，略有改动）（1）下列内容中陈述中，正确的一

13、项是（）A. 大数据存储容量特别大，预计未来大数据的全球存储总量将增至40ZB。B. 东方祥云大数据项目只能将洪灾预测期提前20分钟。C只要你在网络上进行搜索，你所有的隐私就没有了。D.数据铁笼”将公务员关了起来。(2) 关于大数据的特点，下列概括不正确的一项是(A. 存储容量特别大B. 资源互为关联且覆盖面广C. 资源实时，更新快D. 大数据让人们没有隐私(3) 综合上述材料，谈谈如何利用大数据开发技术进行反诈骗。【答案】(1)A(2) D(3) 利用大数据汇总信息，研发反诈骗预警引擎，做好事前预防；对诈骗号码、行骗者银行账号、钓鱼网址进行标记，提醒民众；对行骗者进行追踪打击。【解析】【分析

14、】(1)A项正确。B项内容与东方祥云的数据库借助大数据平台得以收集到全球所有公开的气象卫星遥感数据，各个主要河流的水文数据及各种图片、视频。现在可以将洪涝灾害的预测从20分钟延长到72小时。”不相符。C项内容与只要你在网络上进行绑定和搜索的时候，在某方面来说你的隐私就已经被曝光了，在互联网面前，人们是没有隐私的。”不相符。D项内容与对于公务员来说，这无疑多了一个紧箍咒不相符。(2) D项都太绝对，与文本内容只要你在网络上进行绑定和搜索的时候，在某方面来说你的隐私就已经被曝光了，在互联网面前，人们是没有隐私的。”不相符。(3) 结合文本内容通过公务卡网划一笔3561.00消费款到建行622*户头

15、，中途还曾遇到钓鱼网站骚扰。幸好App有反诈骗引擎及时提醒功能，才无误地完成网上消费交易。17点52分45秒下班回家，途中还接到400开头的一条诈骗信息，预防信息及时进行提醒。像数据铁笼这样的技术，同样可以运用到专门的反诈骗等打击违法犯罪的项目中。对违法犯罪者进行数据分析，继而追踪和打击，以技术对技术，让犯罪者无处遁形”分析得出：利用大数据汇总信息，研发反诈骗预警引擎，做好事前预防；对诈骗号码、行骗者银行账号、钓鱼网址进行标记，提醒民众；对行骗者进行追踪打击。故答案为：A;D;利用大数据汇总信息，研发反诈骗预警引擎，做好事前预防；对诈骗号码、行骗者银行账号、钓鱼网址进行标记，提醒民众；对行骗者

16、进行追踪打击。【点评】本题考查文章内容的理解和辨析能力，解答此题要整体感知，理解文章的内容，对选项要逐项审读，对其内容要在文中具体落实，进行比对，判断正误。本题考查文中具体内容的理解和辨析，解答此题要读懂题干要求，确定答题范围，将选项内容在文段中进行比对，判断正误。本题考查考生对文中内容的理解和运用的能力。考生要结合文章的内容进行分析，抓住关键语句进行阐述。3. 阅读下面的文章，完成下面小题。巴伦支与他的伙伴们吴志彬 当历史步入十六世纪中后期，在欧洲大陆，一个国土只有两个半北京城大的国家，依靠海上贸易运输崛起了，它就是荷兰。荷兰北方航运博物馆馆长讲述的一个故事深深感动了我。 1596年到159

17、8年的某一天，一艘荷兰商船起锚了，船上是船长巴伦支和他率领的水手，共计17人。此行他们除了要完成客户委托的贸易业务，还有一项重要任务，就是试图找到从北面到达亚洲的海上通道。凭借着水手大生的冒险精神，他们在海上航行探险，克服了一个又一个艰难险阻。但是在经过俄罗斯一个叫三文雅的岛屿时，他们被冰封的海面困住了。 他们只能等到春天到来，才能完成剩余的旅程。三文雅地处北极圈内，冬天的气温只有零下40摄氏度，要在如此恶劣的环境中生存谈何容易。严寒加上食物、淡水、衣服、药品的短缺，他们的生命受到严重的威胁。他们只要打开船上的那些货物，那些衣服和药品就足以挽救生命。但巴伦支和他的伙伴们却做出了惊人的决定，就是

18、死也不能动客人的货物。 巴伦支和他的伙伴在死亡的边缘苦苦挣扎，他们动用了货物，相信谁不会指责他们。但400多年前的十几位荷兰水手，没有这样做。巴伦支带领水手们，在冰大雪地里依靠打猎勉强维持生存。用猎物肉充饥，皮毛做衣服御寒。但还是难以为继，一个个伙伴相继病倒，连船上的甲板都被拆掉用以烧火取暖。这一等就是8个月，这是何等漫长的冬季。陆续有8名水手死去，而那些货物依然完好无损。 冬去春来，冰雪消融。幸存的9人终于把货物带回了荷兰，他们衣衫褴褛、面容枯槁，但把货物完好无损地交到了委托人手中。他们令人匪夷所思的壮举震惊了世界，也感动了世界。他们用生命为代价坚守的信用，成为后来的商业法则。人们记住了巴伦

19、支的名字，历史也记录下这感人的一页，荷兰人为此骄傲。 葡萄牙与西班牙在欧洲海上运输的垄断地位被动摇，巴伦支与他的伙伴们做出的牺牲，为荷兰人赢得了源源不断的商机。此后,输贸易量，他们创建的东印度公司，足迹几乎遍布全世界。 荷兰人建立了世界上第一家银行，为了保障银行的信用，阿姆斯特丹市通过立法规定：任何人不能以任何借口限制银行的交易自由。所以即使正在与西班牙进行着战争，荷兰的银行还在合法地贷款给自己的敌人。荷兰人就是这样坚守诚信之本，时至今日，我们可以深切体会到，这种商业诚信是何等重要。 这样一个小国的崛起，绝非偶然。(1) 认真阅读文章，请为第段画线部分补充合适的词语，使句子通顺。巴伦支和他的伙

20、伴在死亡的边缘苦苦挣扎，他们动用了货物，相信谁不会指责他们。(2) 巴伦支和他的伙伴们做出了一个怎样惊人的决定”？为什么说这个决定是惊人”的？(3) 第段中画线的句子有什么作用？(4) 荷兰这样一个小国”，崛起的关键是什么？文中还有什么示例可以证明这一点？(5) 第段在文章结构上起什么作用？【答案】(1)即使；也(2) 就是死也不能动用船上客人委托运输的货物；困为此时他们的盒物、淡水、衣服、药品短缺，生命受到威胁，这些货物足以挽救他们的生命，他们却宁愿舍弃生命坚守承诺。(3) 这个句子表明巴伦支和他的伙伴们的壮举感动世界，为荷兰赢得了源源不断的商机，促进了荷兰的崛起。(4) 荷兰的崛起，关键是

21、坚守诚信证明这个观点是：荷兰在与西班牙的战争期间，荷兰的银行还在合法的货款给自己的敌人等事例。(5) 在文章结构上起首尾呼应的作用，同时点明了心。【解析】【分析】(1)他们动用了货物”与不会指责他们”两个分句之间的根本关系是假设关系，且是让步关系的假设复句，所以应该填即使也这个关联词语。(2) 一问，首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，找到了问题就找到了答案。此题也不例外。可分析问题的下文就是死也不能动客人的货物”，即可整理出正确答案。二问，可分析上文冬天的气温只有零下40摄氏度，要在如此恶劣的环境中生存谈何容易。严寒加上食物、淡水、衣服、药品的短缺，他们的生命受到严重的威

22、胁等句，即可整理出正确答案。(3) 分析此后，荷兰人几乎掌控着欧洲百分之八十的海上运输贸易量，他们创建的东印度公司，足迹几乎遍布全世界”的意思及作用，要结合标题田伦支与他的伙伴们”，再联系文章内容及主题，即可分析出这句话的含意。即：巴伦支和他的伙伴们的壮举感动世界，为荷兰赢得了源源不断的商机，促进了荷兰的崛起。进一步证明这种商业诚信是何等重要”这样一个小国的崛起，绝非偶然”。(4) 一问，具体考查荷兰这样一个小国”崛起的关键，可提取冬去春来，冰雪消融。幸存的9人终于把货物带回了荷兰，他们衣衫褴褛、面容枯槁，但把货物完好无损地交到了委托人手中。他们令人匪夷所思的壮举震惊了世界，也感动了世界。他们

23、用生命为代价坚守的信用，成为后来的商业法则”分析，即可整理出正确答案。二问，可根据题干的要求，证明这个观点的内容可提取第7段所以即使正在与西班牙进行着战争，荷兰的银行还在合法地贷款给自己的敌人”一句作为答案。(5) 语段正好是文章的结尾，所以这样一个小国的崛起，绝非偶然”一句在结构上就有收束全文，照应开头的作用；在内容上就有点明中心的作用。故答案为：即使；也就是死也不能动用船上客人委托运输的货物；困为此时他们的盒物、淡水、衣服、药品短缺，生命受到威胁，这些货物足以挽救他们的生命，他们却宁愿舍弃生命坚守承诺。这个句子表明巴伦支和他的伙伴们的壮举感动世界，为荷兰赢得了源源不断的商机，促进了荷兰的崛

24、起。荷兰的崛起，关键是坚守诚信证明这个观点是：荷兰在与西班牙的战争期间，荷兰的银行还在合法的货款给自己的敌人等事例。在文章结构上起首尾呼应的作用，同时点明了心。【点评】本题考查关联词语的运用，注意揣摩分句是的关系，明确关联词语。本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要读懂文本内容，明白作者的创作意图。本题考查句子作用的分析，注意结合语境理解句意。本题考查筛选、整合文中信息。解答此题要在整体感知文本内容的基础上理清思路，根据已给出的事件，找到相应的段落，用简洁的语言概括本题考查了学生理解文中重要语段的作用某一段落或语句在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一

25、段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。4. 阅读下面的文段，回答问题。为谁龙应台我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜归罪于我的出身一一我是一个外省女孩；在台湾，外省”其实就是难民”的意思。外省难民家庭，在流离中失去了一切附着于土地的东西，包括农地、房舍、宗祠、庙宇，还有附着于土地的乡亲和对于生存其实很重要的社会网络。因为失去了这一切，所以难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在下一代的教育上头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来

26、。所以我这个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态。妈妈就去洗碗了，爸爸就把留声机转小声了。背古文观止很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。厨房特别大，所以是个多功能厅。孩子五颜六色的画，贴满整面墙，因此厨房也是画廊。餐桌可以围坐八个人，是每天晚上的沙龙。另外的空间里，我放上一张红色的小矮桌，配四只红色的矮椅子。任谁踏进来都会觉得，咦，这不是白雪公主和七个小矮人的客厅吗？当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团，他们要把面团捏成猪牛羊马

27、各种动物。蛋糕糊倒进模型，模型进入烤箱，拌面盆里留着一圈甜软黏腻的面糊，孩子们就抢着用小小的手指去挖，把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上也一片花糊。我变得很会有效率做菜。食谱的书，放在爬着常青藤的窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕的那一页，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千层面那几页，用得掉了下来。（甲）我可以在十分钟内，给四个孩子一一那是两个儿子加上他们不可分离的死党一一端上颜色漂亮而且维他命ABCDE加淀粉蛋白质全部到位的食物。然后把孩子塞进车里，一个送去踢足球，一个带去上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，冲到药房买一只幼儿温度计,到水果店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同

28、时寄出邀请卡然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。母亲，原来是个最高档的全职、全方位CEQ只是没人给薪水而已。然后突然想到，啊.油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前.也是个躲在书房里的小姐。孩子大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着大肚子、带着白色高筒帽的师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃薯皮开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其菜、非洲菜、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉

29、，什么肉配什么香料，对两兄弟而言，是正正经经的天下一等大事。我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来。冰箱，多半是空的。有一次，我为安德烈下面是泡面，加上一点青菜叶子。汤面端上桌时，安德烈吃了两口，突然说：青菜哪里来的呀？”我没说话，他直追，是上星期你买的色拉对不对？”我点点头。是的。他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：那已经不新鲜了呀，妈妈你为什么还用呢？又是你们这一代人的习惯，对吧？”他不吃了。过了几天，安德烈突然说：我们一起去买菜好吗？”母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整整三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看

30、着，不准走开喔。”（乙）他把项级的澳洲牛排肉展开、放在一旁。然后把各种香料罐、一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：不要接不要接。留在厨房里看我做菜。”红酒杯，矿泉水杯，并肩而立。南瓜汤先上，然后是色拉，里头加了松子。主食是牛排，用锡纸包着，我要的四分熟。最后是甜点，法国的souffl。是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。我说：好，我学会了，以后可以做给你吃了。”儿子睁大了眼睛看着我，认认真

31、真地说：我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。”（选自龙应台目送）（1）下面对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）。A. 作者母亲为孩子做饭，希望孩子能全身心投入学习，脱离底层生活。B. 作者为自己孩子做饭，希望孩子能健康地成长，也能用心地读书。C. 作者儿子为母亲做饭，希望母亲能学会自己做饭给自己吃，照顾好自己。D. 文章在诠释父母之爱的同时，也传达出作为子女也应孝敬父母之意。（2）关注文中画横线的两处语句，联系上下文，谈谈对于油米柴盐一肩挑的母亲”，作者年少时与成年后的心态有何不同。（3）文中（甲）（乙）两处画线的文字都采用了铺陈”的写作手法，请选择其中一

32、处，体会作者采用这种写法的妙处。（4）体会文末安德烈的话，你认为安德烈会为哪些人做饭？由此带给你怎样的启示？【答案】（1）B（2）年少时，作者在父母的影响下视学习为头等大事，家中油米柴盐的事都是母亲一肩挑。为此，年少的作者理直气壮，还以不理家事为乐。长大做了母亲后，为了孩子的健康成长，用心去做家事，而且做得又快又好。此时，为人母的作者才明白自己的母亲曾也是个躲在书房里的小姐”，只是为了孩子而甘愿油米柴盐一肩挑的”。(3) 【示例1】【甲】处的铺陈”写法，将名词叠加，强调了食物的营养全面；一连串的动词将一气呵成般的事务串联起来，凸显出作者为孩子忙碌、奔波的景象；这样的铺陈写法，生动传神地写出了作

33、者由一个不理家事的女儿转变成一个做菜高效、家事能干的母亲。【示例2】【乙】处的铺陈”写法，按照安德烈做菜时动作的先后顺序逐一细致陈述；凸显出安德烈有条不紊、胸有成竹的做菜架势，以及娴熟的做菜技能；这样的铺陈写法，将家常普通的做菜之事写得充满仪式感，体现了安德烈对做菜这件事认真、专注的态度。(4) 示例：我认为安德烈会为他母亲做饭，因为文中就写到他为作者极其用心的做了一顿丰盛的大餐。他也会为自己做饭，因为他用心学做菜，把做菜吃饭看成正正经经的天下一等大事”。他还会为他所爱的人做饭，从买菜时仔细挑选，做饭时有条不紊，他认真对母亲提出要求：我是要你学会以后做给你自己吃”。可见，安德烈不光传承了他母亲

34、、祖辈那样爱家人的浓浓亲情，更有懂得如何爱人、如何表达爱、如何让所爱之人学会爱自己的能力。从中我领悟到，亲情之爱在日常琐事中处处体现，我们要有一颗善感的心、感恩的心，学会爱人，也学会如何表达爱；同时，我们也要做一个热爱生活、认真生活、懂得生活的人，既懂得爱人，也懂得爱自己。【解析】【分析】(1)B.对文章有关内容的理解和分析不正确。也能用心地读书”这一点没有提到。这也不是作者为自己孩子做饭的目的。可分析然后把孩子塞进车里，一个送去踢足球，一个带去上游泳课”等句。(2) 题干要求结合语句谈谈对于油米柴盐一肩挑的母亲”，作者年少时与成年后的心态的不同。少时的心态可提取所以我这个难民的女儿，从小就不

35、被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态”分析，即可看出当时视学习为头等大事，家中油米柴盐的事都不管。作者理直气壮，还以不理家事为乐。成年后的心态可提取在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐”分析，这句话是说躲在书房里的小姐”是曾经的，而现在是油米柴盐一肩挑的”。转变的原因是做了母亲，懂得了母亲的良苦用心，为了孩子牺牲自己，只图孩子快乐成长。角色发生了变化，心态也就发生了变化。(3) 甲处把孩子塞进车里，一个送去踢足球，一个带去上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，冲到药房买一只幼儿温度计，到水果店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀请卡

36、”运用了典型的铺陈”写法，塞进”送去”带去”折到”冲到”丢取”寄出”等一连串的动词，生动地描绘了作者为孩子忙碌、奔波的景象，表现了作者角色的转变。乙处样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥”同样运用了铺陈”的写法，形象生动地刻画了安德烈有条不紊、干脆利落的做菜风格和娴熟的做菜本领；表现了安德烈对做菜这件事认真和专注。答此题，一要答出用铺陈”写法所描写的人物状态，二要答出铺陈”写法对人物形象的意义。(4) 一问，要结合文章内容分析和推断。要分析我是要你学会以后做给你自己吃”一句，这句话明显是说安德烈会为他母

37、亲做饭。当然，他也会给为自己做饭，为他所爱的人做饭。这些都能在文章中找到根据。可见安德烈传承长辈的亲情。二问，要从多个角度回答，思维结构多点，关联且有拓展。如作为父母，爱孩子的同时，也要学会爱自己，爱生活；作为儿女，要感恩父母，关爱父母，回报父母。此题答案比较开放，符合题目要求即可。故答案为：B;年少时，作者在父母的影响下视学习为头等大事，家中油米柴盐的事都是母亲一肩挑。为此，年少的作者理直气壮，还以不理家事为乐。长大做了母亲后，为了孩子的健康成长，用心去做家事，而且做得又快又好。此时，为人母的作者才明白自己的母亲曾也是个躲在书房里的小姐”，只是为了孩子而甘愿油米柴盐一肩挑的”。【示例1】【甲

38、】处的铺陈”写法，将名词叠加，强调了食物的营养全面；一连串的动词将一气呵成般的事务串联起来，凸显出作者为孩子忙碌、奔波的景象；这样的铺陈写法，生动传神地写出了作者由一个不理家事的女儿转变成一个做菜高效、家事能干的母亲。【示例2】【乙】处的铺陈”写法，按照安德烈做菜时动作的先后顺序逐一细致陈述；凸显出安德烈有条不紊、胸有成竹的做菜架势，以及娴熟的做菜技能；这样的铺陈写法，将家常普通的做菜之事写得充满仪式感，体现了安德烈对做菜这件事认真、专注的态度。示例：我认为安德烈会为他母亲做饭，因为文中就写到他为作者极其用心的做了一顿丰盛的大餐。他也会为自己做饭，因为他用心学做菜，把做菜吃饭看成*正经经的天下

39、一等大事”。他还会为他所爱的人做饭，从买菜时仔细挑选，做饭时有条不紊，他认真对母亲提出要求：我是要你学会以后做给你自己吃”。可见，安德烈不光传承了他母亲、祖辈那样爱家人的浓浓亲情，更有懂得如何爱人、如何表达爱、如何让所爱之人学会爱自己的能力。从中我领悟到，亲情之爱在日常琐事中处处体现，我们要有一颗善感的心、感恩的心，学会爱人，也学会如何表达爱；同时，我们也要做一个热爱生活、认真生活、懂得生活的人，既懂得爱人，也懂得爱自己。【点评】筛选信息题，根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先在要审题

40、后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。开放性试题，也要结合文章内容来谈，要开放而有度。5.非文学类文本阅读关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知近年来，一些社会团体和企事业单位面向中小学生开展了许多不同层次、不同类型的竞赛活动，其中不乏有一些导向正确、质量较高、社会反映良好的竞赛活动，但也有一些竞赛违反规定擅自组织进行，有些存在严重应试”倾向，有些与中小学招生入学挂钩，有些名为发展教育实为谋取利益

41、，这些竞赛造成中小学生过重的课外负担，严重干扰了中小学校正常教育教学秩序。2018年2月，教育部办公厅印发文件，要求面向中小学生的竞赛活动一律按管理权限进行重新核准，未经重新核准的，不得再组织开展活动。日前，教育部办公厅印发关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知，确定29项竞赛活动为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。各类竞赛坚持零收费”和公平自愿原则，突出素质教育的导向作用。具体有哪些竞赛入选？请看下图:2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单序号竞赛名称主办单位竞赛面向群体科技创新类1全国目少年科技创新大赛中国科协青少年科技中心小学、初中、局中学生2中国青少年

42、机器人竞赛中国科协青少年科技中心小学、初中、局中学生3全国青少年创意编程与智能设计大赛中国科协青少年科技中心小学、初中、局中学生4童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛中国少年儿童发展服务中心初中、高中学生5全国青少年电子信息智能创新大赛中国电子学会小学、初中、局中学生6全国中小学信息技术创新与实践大赛城乡统筹发展研究中心小学（三年级以上）、初中、局中学生7全国中小学生创造大赛科技日报社中国发明协会小学、初中、局中学生8青少年科学调查体验竞赛中国科协青少年科技中心小学、初中学生9明天小小科学家”竞赛中国科协青少年科技中心局中学生10全国青年科普创新实验暨作品大赛中国科学技术协会初中、高中学生1

43、1全国中学生天文知识竞赛中国天文学会初中、高中学生12全国防震减灾知识大赛中国地震灾害防御中心初中、高中学生学科类13全国中学生数学奥林匹克竞赛中国数学会局中学生14全国中学生物理奥林匹克竞赛中国物理学会局中学生15全国中学生化学奥林匹克竞赛中国化学会局中学生16全国中学生生物学奥林匹克竞赛中国植物学会中国动物学会局中学生17全国中学生信息学奥林匹克竞赛中国计算机学会局中学生18世界华人学生作文大赛中华全国归国华侨联合会局中学生19全国中学生科普科幻作文大赛中国科普作家协会局中学生20叶圣陶杯全国中学生新作文大赛中国当代文学研究会局中学生21局中生创新能力大赛中国老教授协会高一、高二学生22外

44、研社杯”全国中学生外语素养大赛北京外国语大学局中学生23中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛中国日报社局中学生24希望杯”全国数学邀请赛中国国际文化交流中心数理天地杂志社局中学生25地球小博士”和环保之星”全国地理科普知识大赛中国地理学会局中学生艺术体育类26全国中小学生绘画书法作品比赛中国儿童中心小学、初中、局中学生27中日青少年书圆友好交流大赛人民中国杂志社小学、初中、局中学生28全国青少年科学影像大赛中国科协青少年科技中心小学、初中、局中学生29丝路国家青少年国际摄影竞赛中国艺术摄影学会小学、初中、局中学生（专家发声） 中国教育科学研究院基础教育研究所陈如平：此次教育部正式公布面向中

45、小学生全国性竞赛活动，可被视为治理各类违规竞赛活动的雷霆行动。教育部白名单"上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事全部只面向高中生，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致。其真正目的不仅如此，而是让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的敲门砖”犬场券”。 江苏省南京市教育局戴兴海：发布这份竞赛清单”是一个重要节点，标志着国家全面治理面向中小学生的竞赛活动转入下半场”。在教育部主导下，地方各级教育行政部门如何扛起责任、抓好落实，这是治理工作的主体和关键。对列入滑单”的各级竞赛活动全过程监管，

46、对稳单”之外竞赛活动的有效规禁，需要各级教育行政部门层层压实责任，需要各中小学校真正当好监督哨所，需要社会各方积极参与监督。我们有理由相信，只要坚定方向、上下戮力，一定能够营造出一个积极促进中小学生全面健康成长的教育竞赛生态。(选自人民教育2019年04月12日，有删改)(1) 下列选项符合材料的一项是()。A. 针对近年来竞赛活动存在严重应试”倾向、与中小学招生入学挂钩、谋取利益等和种问题，教育部印发了此通知。B. 根据国家教育部办公厅印发的通知，我们知道2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动共有29项。C教育部白名单”上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类和学科类，而高中生可以参加全

47、部的竞赛。D.全国性竞赛数量的减少不利于培养学生的竞争意识，对学生的全面健康发展造成一定的影响。(2) 六年级学生沈红，决定参加由中国奥数研究协会主办的全国奥数竞赛，并已通过网络向协会缴纳了500元报名费。据她说这是全国性竞赛，如能获奖，可被杭州的初中名校直接录取。你认为她参加的此项比赛违规吗？为什么？请结合材料分析。(3) 近日，记者走访调查，发现有些地方还存在小范围的各类违规竞赛，并诱导学生参加竞赛培训。你认为该如何有效遏制这种现象呢？请仔细阅读材料，分点回答。【答案】(1)B(2) 违规。教育部发布的通知，29项竞赛中没有沈红参加的比赛。各类竞赛坚持零收费”原则，而沈红却向协办单位缴纳了

48、500元。各类竞赛禁止与中小学招生挂钩，而沈红参加的竞赛若获奖可直接上杭州名校。学科类赛事只面向高中生，而沈红是小学六年级学生。(3) 示例：地方各级教育行政部门调研巡查抓好落实，加强监管。进一步建立完善竞赛监管体系。地方各级教育行政部门加大对违规竞赛的查处力度。各中小学校做好监督工作，若发现违规竞赛应及时上报。鼓励社会各方积极参与监督并对举报者给予奖励。利用家长会等不同途径，引导家长合理安排学生参加竞赛。【解析】【分析】(1)A.原文是但也有一些竞赛违反规定擅自组织进行，有些存在严重应试'倾向，有些与中小学招生入学挂钩，有些名为发展教育实为谋取利益”，选项丢掉了有一些竞赛违反规定擅自

49、组织进行”的内容。C.原文是教育部白名单'上的竞赛分三类：科技创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事全部只面向高中生，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致"，所以高中生可以参加全部的竞赛"错。D.全国性竞赛数量的减少不利于培养学生的竞争意识，对学生的全面健康发展造成一定的影响”属于无中生有。且与原文让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的敲门砖入场券的意思不符。(2) 首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来分析沈红参加的此项比赛是否违规。从给出的图表内容看，所谓的全国奥数竞赛”不属于教

50、育部所规定的29项竞赛之一。向协办单位缴纳了500元严重违规，与中小学招生挂钩违规，沈红是小学生，不属于学科类赛事面向的对象。所以可以确定：违规。(3) 从解题方法来看学生理解文章中所讲的哪些竞赛属于违规，并能联系实际写出有效遏制竞赛违规现象的具体做法即可。如可从地方各级教育行政部门、各中小学校、社会、家长等不同角度提出你的建议。建议的针对性要强，建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白，可操作性强，切实可行。故答案为：B;违规。教育部发布的通知，29项竞赛中没有沈红参加的比赛。各类竞赛坚持零收费”原则，而沈红却向协办单位缴纳了500元。各类竞赛禁止与中小学招生挂钩，而沈红参

51、加的竞赛若获奖可直接上杭州名校。学科类赛事只面向高中生，而沈红是小学六年级学生。示例：地方各级教育行政部门调研巡查抓好落实，加强监管。进一步建立完善竞赛监管体系。地方各级教育行政部门加大对违规竞赛的查处力度。各中小学校做好监督工作，若发现违规竞赛应及时上报。鼓励社会各方积极参与监督并对举报者给予奖励。利用家长会等不同途径，引导家长合理安排学生参加竞赛。【点评】本题考查材料内容的把握，注意通读材料，把握材料内容，揣摩选项正误。本题考查观点表述，注意首先明确观点，然后结合材料内容分析理由。本题考查材料信息的赏析和提炼，注意通读材料内容，找出能回答问题的重点信息，分条提炼即可。6. 阅读课文老王选段

52、，完成小题。 有一天,我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在口框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰偃着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：啊呀，老王，你好些了吗？” 他嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他

53、送我们的。 我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：我不吃。" 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：我不是要钱。” 我也赶忙解释：我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的

54、。(1) 下列对作品的理解和分析，不正确的一项是()A. 本文语言质朴，描写细腻而真实，平和的语调中，时时流露出真挚的感情。B. 第段中的镶嵌”是比拟、夸张的写法，形象地写出了老王当时身体僵直的形态。C老王给作者送鸡蛋，一是因为他不吃鸡蛋，二是他想用简单实在的方式来表达谢意。D.第段中画线部分是心理描写，从中可以看出作者的善良，对不幸者的关爱和同情。（2）对老王的外貌描写用了面如死灰”僵尸”骷髅”白骨”等词，让人感到可怕。作者什么要这样写？（3）选段中，作者的善良具体表现在哪些行为上？请用自己的话分点概括回答。【答案】（1）C（2）突出老王当时病情严重，暗示老王将不久于人世；老王在如此情况下还

55、为作者送东西，反衬老王内心的善良。（3）对老王的病感到吃惊；询问老王身体情况；接了鸡蛋、香油后表示感谢给老王钱；礼貌对待老王（或：给老王开门，目送他下楼梯。）；对没请他坐下喝茶感到抱歉；担忧他怎么回到家。【解析】【分析】（1）C.老王给作者送鸡蛋，想用这种方式来表达谢意，来回报作者一家，不是因为他不吃鸡蛋。故选C。（2）老王直僵僵地镶嵌在门框里”他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”用了夸张的手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态，病情严重，不久于人世；我也记

56、不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。”尽管他病情严重，还送来香油鸡蛋感谢我们，足见老王的善良。（3）我吃惊地说：啊呀，老王，你好些了吗？可概括为作者对老王的病感到吃惊，并关心他的病；我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，”可概括为作者表示感谢；我也赶忙解释：我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。他手拿着布，一手攥着钱”可概括我作者给了老王的钱；我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，”可概括为作者目送老王，尊重他；等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”可概括为作者觉得没请他喝茶感到很抱歉；我不能想象他是怎么回家的。”可概括为作者担心他怎么回家。故答案为：C突出老王当时病情严重，暗示老王将不久于人世；老王在如此情况下还为作者送东西，反衬老王内心的善良。对老王的病感到吃惊；询问老王身体情况；接了鸡蛋、香油后表示感谢给老王钱；礼貌对待老王（或：给老王开门，目送他下楼梯。）；对没请他坐下喝茶感到抱歉；担忧他怎么回到