部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》课件（共35张PPT）

1、 科科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说用幻想的形式，社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说用幻想的形式，表现人类在未来世界的表现人类在未来世界的物质、精神物质、精神文化生活和科学技术远景，其文化生活和科学技术远景，其内容交织着内容交织着科学事实和预见、想象科学事实和预见、想象。我们通常。我们通常将将“科学科学”“”“幻想幻想”和和“小说小说”视为其三要素视为其三要素。科幻小说是。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。发展而产生的一种文学

2、样式。 文体知识文体知识知识备查知识备查作者介绍作者介绍 刘慈欣刘慈欣，1963年年6月出生，山西阳泉月出生，山西阳泉人，是中人，是中国国新生代科幻小说代表作家新生代科幻小说代表作家之一。之一。他长期关注科他长期关注科幻并尝试写作，目前为国内最受欢迎的科幻作家，幻并尝试写作，目前为国内最受欢迎的科幻作家，被誉为中国科幻的领军人物。被誉为中国科幻的领军人物。代表作有长篇小说代表作有长篇小说超新星纪元超新星纪元球状闪电球状闪电三体三体等等；中短；中短篇小说篇小说流浪地球流浪地球乡村教师乡村教师等等。 2015年年8月月23日，三体获得日，三体获得第第73届雨果奖最佳长篇小届雨果奖最佳长篇小说奖说奖

3、这是亚洲人这是亚洲人首次首次获得有获得有“科幻界诺贝尔文学奖科幻界诺贝尔文学奖”之称之称的雨果奖。的雨果奖。 刘慈欣的代表作刘慈欣的代表作三体三体三部曲，三部曲，被被普遍认为是普遍认为是中国科幻文中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。 他他的的流浪地球流浪地球于于2019年被拍成电影搬上荧屏，深受观年被拍成电影搬上荧屏，深受观众的喜爱。众的喜爱。知识备查带上她的眼睛7年级语文下册教学课件年级语文下册教学课件人教部编版人教部编版学习目标教学目标：知识与技能：1、浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。(难点）2、了解科幻小说的特点，激

4、发自己的想象力和创造力。过程与方法：1、浏览课文，把握故事内容2、找出文中的悬念和伏笔之处。（重点）情感态度与价值观：1、感受作者非凡的想象力，从中汲取养分，激发自己的想象力和创造力。 2、感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。读 一 读读 一 读预习检查zhuywilnxidnxynzpnflnlntni点缀压抑蔚蓝合拢迟钝闲暇吟唱心有灵犀草籽高频覆盖孤零零蒙眬凸现铁镍漫步拍摄shmn词语解释词语解释点缀点缀事先没有约定而意外到来。期事先没有约定而意外到来。期:约定时日。至约定时日。至:到来。到来。指彼此心意相通。指彼此心意相通。形容极远的地方形容极远的地方,或相隔极远。或相隔极远。加以

5、衬托或装饰使原有事物更加美好。加以衬托或装饰使原有事物更加美好。应景儿应景儿;凑数儿。凑数儿。心心有灵有灵犀犀天天涯海涯海角角不不期而期而至至预习检查词语解释词语解释凸凸现现 眼睛欲闭又开，形容醉态或睡态。模糊眼睛欲闭又开，形容醉态或睡态。模糊,不分明。不分明。指空闲的时间，也指空闲自得的样子。指空闲的时间，也指空闲自得的样子。无目的地无目的地,悠闲地走动。悠闲地走动。清楚地显现。清楚地显现。蒙蒙眬眬闲暇闲暇漫漫步步预习检查1、文题中的她是谁？眼睛指的是什么？它有怎样的奇特功能？ 她是潜入地球深处的地航飞船“落日六号”的领航员。“眼睛”是一幅传感眼镜。 初初读课文，读课文，解读标题解读标题“眼

6、睛”是一幅传感眼镜。 当你戴上它时,你所看到的一切图象由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切。 它能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。 “带上她的眼睛”,题目设置了悬念,引起读者的阅读兴趣。 2、为什么要带上她的眼睛？ 因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。 1作者记叙了一个怎样的故事？作者记叙了一个怎样的故事？再读课文，整体感知这篇课文主要这篇课文主要记叙了记叙了“落日六号落日六号”地航飞船失地航飞船失事事后后，领航员小姑娘被困在了地心

7、，再也无法，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让看见地面世界，所以主任让“我我”带上她的眼带上她的眼睛去度假。睛去度假。“我我”带着她的眼睛带着她的眼睛让她最后看了让她最后看了一次地球表面一次地球表面，女宇航员也永远留在了地底下。，女宇航员也永远留在了地底下。整体感知2. 2.我带上她的眼睛去哪些地方旅行？我带上她的眼睛去哪些地方旅行？根根据文章内据文章内容画一画容画一画“我我”的游踪示意图。的游踪示意图。草原草原赏赏月月大草原大草原小溪旁小溪旁白色小屋白色小屋漫步漫步回到回到起了床起了床3、她对很普通的草原景色有怎样的表现她对很普通的草原景色有怎样的表现？试分析女孩的性

8、格特点（找相关的语句？试分析女孩的性格特点（找相关的语句读一读）读一读） 她为能看到草原上的花草而惊喜，为触到溪水的清凉而感叹，甚至为一阵微风而激动不已。 “她她”“我” 终终日忙碌工作，对美好的事物不屑一顾，日忙碌工作，对美好的事物不屑一顾，对对世世界上的很多东西已经感到麻木界上的很多东西已经感到麻木。 天天真、纯洁，感官细腻，感受敏锐，思维活跃，真、纯洁，感官细腻，感受敏锐，思维活跃，情感丰富。她对生活和美好的事物情感丰富。她对生活和美好的事物无比热爱无比热爱和珍和珍惜。惜。人物性格人物性格精读细研周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍。飞船已下沉到630

9、0公里深处，那里是地球的最深处。她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽。环境环境描写描写与世隔绝，环境险恶；精读细研4.结合环境描写，再读结合环境描写，再读课课文倒数第三段，从中你看到了文倒数第三段，从中你看到了“她她”怎样怎样的品格和精神？谈谈你听到这段录音的感受。的品格和精神？谈谈你听到这段录音的感受。 “今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到有地心飞船找到落日六号落日六号并同它对接，但愿那时我留下的资并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里

10、，不再觉得狭窄和料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢”“她她”：坚强坚强、勇敢、善良、乐观。、勇敢、善良、乐观。强烈的强烈的敬业精神敬业精神 ；为科学献身的精神为科学献身的精神；对生养了自己的这颗星球的无限热爱对生养了自己的这颗星球的无限热爱。精读细研5.小小姑娘带给姑娘带给“我我”怎样的影响？我的生活有了怎样的变化？请怎样的影响？我的生活有了怎样的变化？请找出相关的语找出相关的语句句说一说

11、说一说。 在在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了 在在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。 我我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意能引起我的注意精读细研 从从以上语句我们可以看出：以上语句我们可以看出：“我我”在她的熏染下，也学会了欣赏自然在她的熏染下，也学会了欣赏自然中一切美的事物，开始热爱

12、自然、中一切美的事物，开始热爱自然、热爱生活。对她也由厌烦，到同情、热爱生活。对她也由厌烦，到同情、敬佩、想念。敬佩、想念。精读细研 本文有本文有两条线索两条线索，一条是，一条是明线明线：“我我”是小说的是小说的叙事者，叙事者，起着串联情节的作用起着串联情节的作用，以以“我我”的经历见的经历见闻闻(所见所闻所感所见所闻所感)为线索。为线索。另一条是另一条是暗线暗线：一名：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。年轻的地航飞船女领航员的遭遇。6.这篇小说的线索是什么？这篇小说的线索是什么？整体感知合作探究 她她身处的环境常在我的脑海中出现，那封闭窄小的控制舱，身处的环境常在我的脑海中出现，那封闭窄小的

13、控制舱，奇怪的隔热太空服奇怪的隔热太空服她身处的环境不得不令人深思。她身处的环境不得不令人深思。一一支支失重失重的铅笔的铅笔合作探究1.本文是一篇科幻小说，想象奇特，读来令人兴趣盎然。作者善本文是一篇科幻小说，想象奇特，读来令人兴趣盎然。作者善用悬念用悬念，吸引读者阅读兴趣吸引读者阅读兴趣，请结合小说内容具体分析本文巧妙请结合小说内容具体分析本文巧妙的构思。的构思。(1)巧设悬念：巧设悬念：开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。令读者对她奇怪的表现感到好奇。令读者对她奇

14、怪的表现感到好奇。我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。(2)前有伏笔，后有照前有伏笔，后有照应应：A.“这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了行后就要爆炸了” 这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我

15、从草原返回航天中心的途中。体时间是在我从草原返回航天中心的途中。合作探究3科幻小说的特点是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙科幻小说的特点是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，请你结合具体内容分析这一特点。而又合理的想象天地，请你结合具体内容分析这一特点。 从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态。固态变为液态。(1)科学的语言。合作探究 她在地心的世界是那个活动范围不到她在地心的世界是那个

16、活动范围不到10立方米的闷热的控制立方米的闷热的控制舱。舱。 飞船被裹在飞船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁钟内变成金刚石的液态铁镍镍！B“我太怕封闭了我太怕封闭了”C“看不到日出了，好想看草原的日出看不到日出了，好想看草原的日出” 那个没有日出的细雨蒙蒙的那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨草原早晨，竟是她最后看到的地，竟是她最后看到的地面世界。面世界。D热，热得像热，热得像地狱。地狱。合作探究 周围是

17、温度高达周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！金刚石的液态铁镍！对地航飞行的想象涉及了一些科学知识，令人感到真实。对地航飞行的想象涉及了一些科学知识，令人感到真实。A传感眼镜传感眼镜B地心探险地心探险(2)奇特的幻想(3)环境描写，语言优美。(4)心理、语言描写传神，符合人物的性格和身份。合作探究概括主题概括主题课堂小结 这篇科幻小说通过讲述这篇科幻小说通过讲述“我我”带一个小姑娘的眼睛去旅行带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事的故事,展现了展现了“落日六号落日六号”领航员的不幸遭遇领航员的不幸遭遇,赞美了小姑娘赞美了小姑娘不怕牺

18、牲、乐观向上、坚持进行科学考察的不怕牺牲、乐观向上、坚持进行科学考察的精神。同时，大精神。同时，大自然自然的严酷与人类的弱小形成了鲜明的对比的严酷与人类的弱小形成了鲜明的对比,正是在极端惨烈正是在极端惨烈的环境中的环境中,显示了人性的光辉和魅力显示了人性的光辉和魅力,让我们感受到人类探索未让我们感受到人类探索未知世界的崇高情怀。知世界的崇高情怀。学后感悟学后感悟课堂小结 感悟一：感悟一：无论生活多么忙碌，都不要失去对大自然的敏锐的感无论生活多么忙碌，都不要失去对大自然的敏锐的感受力。在工作、学习之余，亲近大自然，发现并珍爱身边一切美受力。在工作、学习之余，亲近大自然，发现并珍爱身边一切美好的东

19、西，让温情永驻心间。好的东西，让温情永驻心间。 感悟二感悟二：对于对于那些无法接触光明的那些无法接触光明的人人来说，他们的世来说，他们的世界界是灰色是灰色的。让的。让我们带上他们的我们带上他们的“眼睛眼睛”，去发现那些如花般美好、绚烂的，去发现那些如花般美好、绚烂的事物吧。事物吧。 布置作业: 课外阅读一些科幻小说名作,比如刘慈欣的朝闻道、三体等。板书 天天真、纯洁，感官细腻，感受敏锐，思维活跃，情感丰富真、纯洁，感官细腻，感受敏锐，思维活跃，情感丰富。她对生活和美好的事物。她对生活和美好的事物无比热爱无比热爱和珍惜。和珍惜。 坚强坚强、勇敢、善良、乐观。、勇敢、善良、乐观。 强烈的强烈的敬业

20、精神敬业精神 ； 为科学献身的精神为科学献身的精神； 对生养了自己的这颗星球的无限热爱对生养了自己的这颗星球的无限热爱。课堂检测A.闲闲暇暇(xi)凸凸现现(t)吟吟唱唱(yn)B.合合拢拢(lng) 硅硅酸盐酸盐(gu) 铁铁镍镍(ni)C.海海滨滨(bn) 炽炽热热(zh) 拍拍摄摄(sh)D.点点缀缀(zhu) 迟迟钝钝(dn) 蔚蔚蓝蓝(wi)C【解析解析】D项中项中,“炽炽”应读应读ch。1.下列词语中画线的字注音有误的一项是下列词语中画线的字注音有误的一项是()A.下午下午,今年的第一场春雨今年的第一场春雨不期而遇不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量虽然没有电视台预报的降水量大大,

21、但让京城一直干燥的空气变得湿润了一些但让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。B.虽然又是一句轻柔的祝福虽然又是一句轻柔的祝福,却是我的心语却是我的心语;虽然见面只是微微一点虽然见面只是微微一点头头,却满含浓浓的情意却满含浓浓的情意;虽然我们说话不多虽然我们说话不多,却彼此却彼此心有灵犀心有灵犀。C.中考前夕中考前夕,老师老师念念有词念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。地嘱咐我们一定要沉着冷静。D.有一个想法安慰着我有一个想法安慰着我:不管走到不管走到天涯海角天涯海角,我离她都不会再远了。我离她都不会再远了。【解析解析】C项中项中,“念念有词念念有词”指人不停地自言自语指人不停地自言自语,用在本句中不符合用在本句中不符合语语境。境。C2.下列成语使用不正确的一项是下列成语使用不正确的一项是()课堂检测A.啊啊,我也闻到了我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢真像一首隐隐传来的小夜曲呢B.它们密密地挤在它们密密地挤在“落日六号落日六号”的周围的周围,密得只有中微子才能穿密得只有中微子才能穿过过,“落日六号落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中!C.我听到了她同地面最后通信的录音我听到了她同地面最后通信的录音,这