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文档简介
1、2626* * 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生殡仪馆殡仪馆 追悼追悼 吊唁吊唁 正月正月囫囫 囵吞枣囵吞枣 约翰约翰 镊子镊子 硼酸硼酸 敷药敷药 逝世逝世 殡殡仪馆仪馆 追追悼悼 吊吊唁唁 正正月月 囫囫 囵囵吞枣吞枣 约约翰翰 镊镊子子 硼硼酸酸 敷敷药药 逝逝世世 bnbnynynhh lnlnhnhnninipnpn shshdodoffzhnzhn 读一读读一读字词识记字词识记根据词语的意思,在文中找出这些词语。根据词语的意思,在文中找出这些词语。( ):沉痛地怀念(死者)。):沉痛地怀念(死者)。( ):把枣儿整个儿吞下去,比喻读书):把枣儿整个儿吞下去,比喻读书 等不加分析地笼
2、统接受。等不加分析地笼统接受。( ):姓张的帽子戴到姓李的头上比喻):姓张的帽子戴到姓李的头上比喻 弄错了对象或弄错了事实。弄错了对象或弄错了事实。( ):忽然醒悟。悟,觉醒。):忽然醒悟。悟,觉醒。追悼追悼囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴恍然大悟恍然大悟词语解释词语解释 默读课文,注意段落之间的空行,说说课文默读课文,注意段落之间的空行,说说课文讲了关于鲁迅先生的哪几件事,分别给每个部分讲了关于鲁迅先生的哪几件事,分别给每个部分拟一个小标题。拟一个小标题。整体感知整体感知沉痛悼念(沉痛悼念(1 1)笑谈笑谈“碰壁碰壁”(4 41313)救助车夫(救助车夫(17172525)谈谈水浒传水浒传(
3、2 2、3 3)燃放花筒(燃放花筒(14141616)关心女佣(关心女佣(2626、2727) 写追悼会的情景,说明写追悼会的情景,说明鲁迅受到广大鲁迅受到广大人民群众的爱戴人民群众的爱戴。 伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他礼堂里,许多人都来追悼他各色各样的人各色各样的人都有。都有。课文品读课文品读伯父去世了伯父去世了回忆关于鲁迅先生的五件事:回忆关于鲁迅先生的五件事: 伯父摸着胡子,笑了笑,说:伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还哈哈!还是我的记性好是我的记性好。” 那天临走的时候,伯父送我那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是
4、两本书,一本是表表,一本是,一本是小约翰小约翰。 伯父说伯父说“还是我的记性好还是我的记性好”,有什么含义?,有什么含义?说明了什么?说明了什么?表面上表面上实际上实际上夸自己记性好。夸自己记性好。 幽默而婉转地批评幽默而婉转地批评“我我”读书太马虎。读书太马虎。 伯父为什么要送伯父为什么要送“我我”两本书?两本书? 希望希望“我我”能好好能好好 阅读,多多阅读。阅读,多多阅读。 关心关心“我我”。鲁迅先生的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?鲁迅先生的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?思考思考 “ “可是到了后来,碰了几可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。次壁,把鼻子碰扁了。” “ “你想,你想,四周黑洞
5、洞的,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗还不容易碰壁吗?” 鲁迅生活的时期,正是国民党反动统治鲁迅生活的时期,正是国民党反动统治最黑暗的时期,劳动人民过着饥寒交迫、最黑暗的时期,劳动人民过着饥寒交迫、暗暗无天日的悲惨生活。鲁迅先生写了许多文章,无天日的悲惨生活。鲁迅先生写了许多文章,抨击国民党反动派的黑暗统治,号召人民奋抨击国民党反动派的黑暗统治,号召人民奋起抗争,引起反动派极度恐慌,他们千方百起抗争,引起反动派极度恐慌,他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。鲁迅先生先后他本人进行了残酷的迫害。鲁迅先生先后更更换了换了10010
6、0多个笔名,巧妙地坚持用笔进行战多个笔名,巧妙地坚持用笔进行战斗斗。许多关心鲁迅的人都劝他躲一躲,但他。许多关心鲁迅的人都劝他躲一躲,但他仍然坚持参加各种活动,而且有时出门不带仍然坚持参加各种活动,而且有时出门不带钥匙,意思是随时准备牺牲。钥匙,意思是随时准备牺牲。 鲁迅先生顽强斗争的精神和革命乐鲁迅先生顽强斗争的精神和革命乐观主义精神。观主义精神。碰壁碰壁四周黑洞洞四周黑洞洞 火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映照在火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情,那伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,还有额上一么慈祥,那么愉快,眉毛,眼
7、睛,还有额上一条条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。那时候,条条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。看见过的。慈祥慈祥愉快愉快充满了自然而和谐的美充满了自然而和谐的美 神态描写神态描写 写伯父脸上的表情是为了表现什么?塑造写伯父脸上的表情是为了表现什么?塑造了鲁迅先生怎样的形象?了鲁迅先生怎样的形象? 热爱生活热爱生活 喜欢孩子喜欢孩子 享受和家人团聚的时享受和家人团聚的时光光 有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。阴暗。街上的人都匆匆
8、忙忙赶着回家。 烘托、渲染气烘托、渲染气氛,为事件的发展氛,为事件的发展做铺垫。做铺垫。环境描写的作用环境描写的作用 用他们的麻木、没用他们的麻木、没有同情心反衬鲁迅先生有同情心反衬鲁迅先生关心他人的高贵品质。关心他人的高贵品质。描写街上的人的作用描写街上的人的作用呼呼的北风怒号着,天色十分呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗阴暗 他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪一个半跪着,着,爸爸拿镊子夹出爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,碎玻璃片,伯父伯父拿硼酸水给他拿硼酸水给他洗干净。他洗干净。他们们又给他敷上药,又给他敷上药,扎好绷带。扎好绷带。 他们把那个拉车的他们把
9、那个拉车的扶扶上车子,一个上车子,一个蹲蹲着,着,一个一个半跪半跪着,着,爸爸拿镊子爸爸拿镊子夹夹出出碎玻璃片,碎玻璃片,伯父伯父拿拿硼酸水给他硼酸水给他洗洗干净。他干净。他们们又给他又给他敷敷上药,上药,扎扎好绷带。好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。资助车夫资助车夫救助车夫救助车夫 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答愉快的
10、表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。最后深深地叹了一口气。 清清楚楚清清楚楚心情沉重心情沉重清清楚楚清清楚楚严肃严肃深深地叹了一口气深深地叹了一口气半天没动半天没动鲁迅先生在为谁叹息?鲁迅先生在为谁叹息?思考思考为为车夫车夫叹息,天冷、受伤。叹息,天冷、受伤。为为国家国家叹息,社会黑暗。叹息,社会黑暗。为为劳动人民劳动人民叹息,没有出路。叹息,没有出路。为为自己自己叹息,无力解救苦难中的穷人。叹息,无力解救苦难中的穷人。 她跟我谈起伯父生前的事情。她说:她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先周先
11、生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。多休息,不叫我干重活儿。” 她跟我谈起伯父生前的事情。她说:她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先周先生自己病得那么厉害,还生自己病得那么厉害,还三更半夜三更半夜地写文章。有地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病受。他对自己的病一点儿也不在乎一点儿也
12、不在乎,倒常常,倒常常劝我劝我多休息,不叫我干重活儿多休息,不叫我干重活儿。”不顾自己不顾自己关心女佣关心女佣 的确,伯父就是这样的一个人,他为自己的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。想得少,为别人想得多。总结全文总结全文 点明中心点明中心广大劳动人民广大劳动人民为别人为别人为自己为自己为自己为自己 少少为别人为别人 多多我的伯父我的伯父鲁迅先生鲁迅先生板书设计板书设计谈谈水浒传水浒传慈爱宽厚慈爱宽厚笑谈笑谈“碰壁碰壁”风趣幽默风趣幽默燃放花筒燃放花筒 和蔼可亲和蔼可亲救助车夫救助车夫 忧国忧民忧国忧民关心女佣关心女佣 关心他人关心他人 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性
13、这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明爱憎分明,为自己想得少为自己想得少、为别人想得多为别人想得多的的人,表达了作者人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情爱与敬仰之情。课文主题课文主题 假如你就是文中的假如你就是文中的黄包黄包车夫(女佣阿三)车夫(女佣阿三),面对鲁,面对鲁迅先生对自己的帮助,迅先生对自己的帮助,你想你想对他说些什么呢?对他说些什么呢?想一想,想一想,再写下来。再写下来。拓展发散拓展发散一、用一、用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。 追悼(追悼(do diodo dio) 女佣(女佣(yn ynyn yn) 逝世(逝世(sh ssh s) 硼酸(硼酸(pn pnpn pn) 绷带(绷带(bn bnbn bn) 镊子镊子(li nili ni)课堂练习课堂练习 二、按要求写句子:二、按要求写句子:1.1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为 陈述句)陈述句) 2.2.伯父脸上充满了自然而和
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