粤教必修鱼书实用教案

1、会计学1粤教必修粤教必修(bxi)鱼书鱼书第一页，共23页。第1页/共23页第二页，共23页。柯灵(19092000)，浙江绍兴人，中国现代著名作家。原名高季琳，生于广州，年在上海发表叙事诗织布的妇人而步入文坛。著有望春草暖流等。他是一位平和、勤恳、著述颇丰而又不事张扬的散文家。据说，八九十年代,上门拜访柯灵的客人络绎不绝，使他几乎无法正常工作。于是他在门上贴上告示，说：“柯灵下午四时前恕不会客，乞谅。“从中，我们可以看出，主人淡泊而执着的个性。他的散文将古代文人之风韵(fngyn)与现代作家之思融为一体，文白兼杂、古雅流畅、词采飞扬、独具一格、耐人咀嚼，堪称散文之大家。一、走进作者一、走进作

2、者(zuzh)第2页/共23页第三页，共23页。二、创作二、创作(chungzu)意图意图书信，对于人类的恩泽，对于友谊的形成与维系，离愁别绪的表达，人与人之间心灵的沟通，都是不可或缺的。在当时那个特定的时代，社会出现(chxin)了病态的迹象，书信竟成了卖友求荣的罪证环境改变了人们的生活习惯，作者也受到了影响，疏于写信，朋来友信也渐渐稀少，由此，作者想到了友情的重要，向往崇高的友谊，对人间真情进行探寻，对以书信卖友求荣的社会病态进行批判，对现代人不屑于写信的心理行为表示惋惜及抱憾。有感于此，作者写下了着片作品。第3页/共23页第四页，共23页。三、教学目标三、教学目标、整体把握课文，筛选文中

3、信息了解的书信作用。、整体把握课文，筛选文中信息了解的书信作用。、欣赏、欣赏(xnshng)本文语言体会其古朴典雅的特点。本文语言体会其古朴典雅的特点。、注意保持朋友之间美好的友谊，以真情待人。、注意保持朋友之间美好的友谊，以真情待人。第4页/共23页第五页，共23页。咫（zh）尺殷(yn)勤暌(hu)违觌(d)面书箧(qe)人情(rnqng)鬼蜮(y)痕迹(j)易混多音字参(shn)商参(cn)与差(ch)强人意差(ch)劲恐(h)吓吓(xi)唬翘(qio)首云天翘(qio)尾巴易读错字音易读错字音(z yn)四、字音四、字音(z yn)第5页/共23页第六页，共23页。五、整体感知：五、整

4、体感知：、全文脉络、全文脉络(milu)结构如何？结构如何？、第自然段与第自然段有何联系、第自然段与第自然段有何联系(linx)？全文可分为三部分全文可分为三部分(b fen)第一部分第一部分(b fen)（）：现代城市环境改变了人的生活习惯，（）：现代城市环境改变了人的生活习惯， 生活也改变了人。提出了自己的观点。生活也改变了人。提出了自己的观点。第二部分第二部分(b fen)（）：分析书信的重要作用。（）：分析书信的重要作用。第三部分第三部分(b fen)（）：总结写信或收信是其乐无穷的事，（）：总结写信或收信是其乐无穷的事， 它能给人们带来它能给人们带来“温情和欣慰温情和欣慰“的观点。的

5、观点。首尾呼应首尾呼应第6页/共23页第七页，共23页。六、分析课文六、分析课文、作者、作者(zuzh)认为书信对认为书信对于人类起到什么作用？于人类起到什么作用？第7页/共23页第八页，共23页。巴金冰心这一对巴金冰心这一对(y du)莫逆莫逆之交之交友情友情(yuqng)的的象征象征第8页/共23页第九页，共23页。书信缩短了人类心灵书信缩短了人类心灵(xnlng)的距离的距离第9页/共23页第十页，共23页。情感(qnggn)的载体第10页/共23页第十一页，共23页。无论写信还是读信无论写信还是读信都是一种都是一种(y zhn)愉快愉快第11页/共23页第十二页，共23页。文学文学(w

6、nxu)隽品隽品第12页/共23页第十三页，共23页。“保留生命的痕迹保留生命的痕迹”书信能鲜活记忆，存储书信能鲜活记忆，存储“过去过去”，值得，值得(zh d)回味回味第13页/共23页第十四页，共23页。2、复述三个人生小景(xio jn)，并为其加标题（1）友情聚散）友情聚散(j sn)（2）一首歌曲的踪迹）一首歌曲的踪迹（3）匿名信）匿名信第14页/共23页第十五页，共23页。“五四五四”时期时期(shq)，文言文向白话文过渡，文言文向白话文过渡，当时文白夹杂的现象很严重，反映了过渡当时文白夹杂的现象很严重，反映了过渡时期时期(shq)存在的缺陷性，这种形式发展存在的缺陷性，这种形式发

7、展到后来渐渐被白话文所取代，几乎已不为到后来渐渐被白话文所取代，几乎已不为人用。但柯灵的散文鱼书又将文白相间人用。但柯灵的散文鱼书又将文白相间的形式挖掘出来，且运用的恰到好处，试的形式挖掘出来，且运用的恰到好处，试就本文这种语言特点作赏析。就本文这种语言特点作赏析。3、品味、探究、品味、探究(tnji)、鉴赏语言、鉴赏语言第15页/共23页第十六页，共23页。s)n参参商商n鱼鱼书书文白相间文白相间古朴典雅古朴典雅言简意赅言简意赅(yn jin y gi)含蓄丰富含蓄丰富第16页/共23页第十七页，共23页。（）（）“匿名恐吓，还算是小焉匿名恐吓，还算是小焉者也，投书告密者也，投书告密(gom

8、)，卖友求荣，卖，卖友求荣，卖身投靠，摇尾乞怜，都利用鱼书雁足，身投靠，摇尾乞怜，都利用鱼书雁足，这真是对人类尊严和良心的最这真是对人类尊严和良心的最大凌辱！大凌辱！”这句话的含义和语这句话的含义和语言特色是什么？言特色是什么？第17页/共23页第十八页，共23页。语言：文白间杂多用四字成语或短句语言：文白间杂多用四字成语或短句自然、简洁自然、简洁(jinji)、流畅，读来朗朗上口、流畅，读来朗朗上口第18页/共23页第十九页，共23页。六、探究性阅读六、探究性阅读(yud)关于本文的写作意图有人认为是作者无关于本文的写作意图有人认为是作者无为而作，体现为而作，体现(txin)了作者有一种消了

9、作者有一种消极避世的思想；也有人认为这表现了作极避世的思想；也有人认为这表现了作者当时的理想；也有人认为这篇文章有者当时的理想；也有人认为这篇文章有很强的现实针对性，体现很强的现实针对性，体现(txin)了作了作者对当时病态社会的深刻批判读了本者对当时病态社会的深刻批判读了本文谈谈你的看法。文谈谈你的看法。第19页/共23页第二十页，共23页。七、探究七、探究(tnji)、发现、创、发现、创新新记下别人的重要观点记下别人的重要观点(gundin)写下自己的看法写下自己的看法在鱼书里，作者写到鱼书对于人们表达在鱼书里，作者写到鱼书对于人们表达情感的重要性。在我们现实生活中随着通讯情感的重要性。在我们现实生活中随着通讯(tngxn)技术的日益发展，书信