六年级语文上册课件21文言文二则人教部编版(PPT32页)

1、21 文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛作者简介 zi 善善 哉哉 wi 巍巍 峨峨我爱学字词 xin琴琴 弦弦伯牙鼓伯牙鼓琴琴 伯伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山志在太山，锺子，锺子期曰：期曰：“善哉乎鼓琴，善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，少选之间而志在流水，锺子期又曰锺子期又曰:“:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。朗读课文初读课文，思考问题。初读课文，思考问题。1 1. .这这则文言文则文言

2、文主主要要讲了一个什么故事？讲了一个什么故事？2 2. .对照注释，想想每句话是什么意思。对照注释，想想每句话是什么意思。帮你学课文这则文言文主这则文言文主要讲了一个什么故事？要讲了一个什么故事？ 伯牙鼓琴伯牙鼓琴讲述了伯牙和锺子期之间讲述了伯牙和锺子期之间的故事，表达了两个人之间的深厚友谊。的故事，表达了两个人之间的深厚友谊。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。鼓鼓弹弹 诗意：伯牙在弹琴，锺子期在一旁听琴。伯牙诗意：伯牙在弹琴，锺子期在一旁听琴。伯牙弹琴时，心里想着巍峨的高山

3、弹琴时，心里想着巍峨的高山，锺子，锺子期立刻说期立刻说:“:“琴琴弹得真好弹得真好! !声音就像巍峨险峻的大山一样雄伟、壮声音就像巍峨险峻的大山一样雄伟、壮丽。丽。”志志心志，情志心志，情志太山太山泛指大山、高山。泛指大山、高山。一说指东岳泰山。一说指东岳泰山。善哉善哉好啊好啊巍巍巍巍高大的样子高大的样子若若像像巍巍乎若太山巍巍乎若太山像大山一样高峻像大山一样高峻少选之间而志在流水，锺子期又少选之间而志在流水，锺子期又曰曰:“:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。水。”少选少选一会儿，不久一会儿，不久 诗意：伯牙弾琴时，心里想着宽广的江河诗意：伯牙弾琴时，心里想着宽广的江河，锺，

4、锺子子期接着说道期接着说道:“:“此琴弹得妙啊此琴弹得妙啊! !就像山涧奔騰的流水就像山涧奔騰的流水一样浩浩荡荡一样浩浩荡荡。”汤汤汤汤水流大而急的样子水流大而急的样子汤汤乎若流水汤汤乎若流水像流水一样浩荡像流水一样浩荡锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者以为世无足复为鼓琴者认为世上再没有值得他为之弹琴的人了认为世上再没有值得他为之弹琴的人了 诗意：不久之后，锺子期死了，伯牙伤心欲绝，诗意：不久之后，锺子期死了，伯牙伤心欲绝，最后摔琴断弦，一生不再弹琴，因为伯牙觉得锺子期最后摔琴断弦，一生不再

5、弹琴，因为伯牙觉得锺子期死后，这世上再也没有人值得他为之弹琴了。死后，这世上再也没有人值得他为之弹琴了。1.1.伯牙用琴音展现了一幅怎样的图画伯牙用琴音展现了一幅怎样的图画? ?从文中从文中哪些词语可以看出哪些词语可以看出? ?答：伯牙用琴音展现了一幅高山流水美景图。从答：伯牙用琴音展现了一幅高山流水美景图。从“巍巍乎若太山巍巍乎若太山”可以看出来伯牙弹奏时琴音的可以看出来伯牙弹奏时琴音的激昂澎湃，好像一座巍峨壮丽的大山。从激昂澎湃，好像一座巍峨壮丽的大山。从“汤汤汤汤乎若流水乎若流水”可以看出来伯牙弹奏时琴音紧凑，好可以看出来伯牙弹奏时琴音紧凑，好似湍急浩荡的江水。似湍急浩荡的江水。问题提出

6、2.2.锺子期死后，锺子期死后，伯牙伯牙“破琴绝弦破琴绝弦”“”“终身不终身不复鼓琴复鼓琴”，为什么，为什么? ?答：因为只有锺子期能听懂他琴音中所蕴含的情答：因为只有锺子期能听懂他琴音中所蕴含的情感，他把锺子期当做人生中难得的知音感，他把锺子期当做人生中难得的知音。锺子期锺子期死后，死后，能听懂他的人己经不在了，弹琴就没有意能听懂他的人己经不在了，弹琴就没有意义了。内心义了。内心颇为伤感颇为伤感，所以决定终身，所以决定终身不再弹琴。不再弹琴。伯牙鼓琴 伯牙鼓琴伯牙鼓琴-锺子期听琴锺子期听琴志在太山志在太山-巍巍巍乎若太山巍乎若太山志在流水志在流水-汤汤汤汤乎乎若流水若流水锺子期死锺子期死-伯

7、伯牙不复鼓琴牙不复鼓琴知己难求知己难求书戴嵩画牛 宋苏轼作者简介zhujn卷卷 轴轴锦锦 绣绣我爱学字词py曝曝 晒晒晚晚 矣矣朗读课文书戴嵩画书戴嵩画牛牛 宋苏轼 蜀蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩有戴嵩牛牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。常以自随。 一一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰笑，曰:“:“此画斗牛也。牛斗，力在角，此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云处士笑而然之。古语有云:“:“耕当问奴，耕当问奴，织

8、当问婢。织当问婢。”不可改也。不可改也。初初读读诗文诗文，思考问题。思考问题。1.1.这则文言文主这则文言文主要要讲了一个什么故事？讲了一个什么故事？2.2.对照注释，想想每句话是什么意思。对照注释，想想每句话是什么意思。帮你学课文 这则文言文主这则文言文主要讲了一个什么故事？要讲了一个什么故事？ 书戴嵩画牛书戴嵩画牛讲述了牧童指出杜讲述了牧童指出杜处士收藏的戴嵩画的斗牛图中的错处士收藏的戴嵩画的斗牛图中的错误，讽刺了那些观察事物不认真、不仔误，讽刺了那些观察事物不认真、不仔细的人们，教会我们细的人们，教会我们“耕当问奴，织当耕当问奴，织当问婢问婢”的道理。的道理。书戴嵩画牛书戴嵩画牛蜀蜀中有

9、杜处士，好书画，所宝以百数。中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩有戴嵩牛牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。常以自随。戴嵩戴嵩唐代画家唐代画家处士处士本指有德才而不愿去做官的人，本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。后来也指未做官的士人。 诗意：四川有个杜处士，喜爱收藏书画，他所诗意：四川有个杜处士，喜爱收藏书画，他所珍藏的书画数量高达百种。其中有一幅戴嵩画的珍藏的书画数量高达百种。其中有一幅戴嵩画的斗斗牛图牛图，杜处士尤为珍爱，用锦囊将其装起来，用玉，杜处士尤为珍爱，用锦囊将其装起来，用玉做了画轴，经常随身携带着。做了画轴，经常随身携带着。所宝所宝所珍藏

10、的所珍藏的( (书画书画) )牛牛指戴嵩画的指戴嵩画的斗牛图斗牛图锦囊玉轴锦囊玉轴用锦缎作画囊，用锦缎作画囊，用玉作画轴。用玉作画轴。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰曰:“:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”拊掌拊掌拍手拍手搐搐抽缩抽缩 诗意：有一天，他将书画摊开晒，有个牧童看诗意：有一天，他将书画摊开晒，有个牧童看见了戴嵩画见了戴嵩画的的牛牛，拍手大笑着说拍手大笑着说:“:“这张画画的这张画画的是斗牛啊是斗牛啊? ?斗牛时，牛的力气用在角上，尾巴紧紧地斗牛时，牛

11、的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中问，现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在夹在两腿中问，现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在斗，这是错误斗，这是错误的。的。”股股大腿大腿乃乃却却掉掉摆动，摇摆动，摇谬谬错误错误处士笑而然之。古语有云处士笑而然之。古语有云:“:“耕当问奴，耕当问奴，织当问婢。织当问婢。”不可改也。不可改也。然之然之认为他说得对认为他说得对 诗意：杜处士笑了，认为他说得很有道理。古诗意：杜处士笑了，认为他说得很有道理。古语说：语说：“耕种的事应该去问男奴，织布的事应该去问耕种的事应该去问男奴，织布的事应该去问婢女。婢女。”这个道理是不会变的。这个道理是不会变的。1 1. .从从文中可以

12、看出，文中可以看出，杜处土是一个怎样的人杜处土是一个怎样的人? ?答：他是一个爱书画如珍宝的人。通过文答：他是一个爱书画如珍宝的人。通过文中中“好书好书画，所画，所宝以百宝以百数数。有有戴嵩牛戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。随。”可以看出。可以看出。问题提出2.2.杜处土杜处土尤其珍爱的尤其珍爱的牛牛画作，他是怎么画作，他是怎么珍藏的珍藏的? ?答：锦囊玉轴答：锦囊玉轴，常以自随。（杜处士把画用锦，常以自随。（杜处士把画用锦囊装起来，用玉做画轴，经常随身携带着。）囊装起来，用玉做画轴，经常随身携带着。）3.3.书戴嵩画牛书戴嵩画牛教会了我们什么人生道理教会

13、了我们什么人生道理? ?答：教会我们要做事不能凭空想象，要认真、答：教会我们要做事不能凭空想象，要认真、观察事物。观察事物。书戴嵩画牛 杜处士好书画杜处士好书画-收藏百种收藏百种牧童拊掌大笑牧童拊掌大笑-谬矣谬矣杜处士杜处士-笑而然之笑而然之耕当问奴耕当问奴织当问婢织当问婢读了读了两则两则文文言文言文，你有什么感悟呢？，你有什么感悟呢？ 人人生中知己难求，我们交友时一定要珍生中知己难求，我们交友时一定要珍惜现有的友谊，和朋友们友好相处惜现有的友谊，和朋友们友好相处。 在在对生活中的事物进行描述的时侯，一对生活中的事物进行描述的时侯，一定要尊重事实，认真观察，不能凭我们自己定要尊重事实，认真观察

14、，不能凭我们自己的想象去随意描述。的想象去随意描述。拓展延伸浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。李白李白送友人送友人译文：浮云像游子一样行踪不定，夕阳缓缓下译文：浮云像游子一样行踪不定，夕阳缓缓下落山，似乎在留恋着什么。落山，似乎在留恋着什么。一、下列各句中划线字注音错误的一项是（） A.巍巍巍巍乎若太山（wi） B.伯牙破琴绝弦弦（xin） C.一日曝曝书画（p） D.拊拊掌大笑（f）二、解释下列句子。 1.少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” _ 2.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 _ D伯牙弾琴时，心里想

15、着宽广的江河，锤子期接着说伯牙弾琴时，心里想着宽广的江河，锤子期接着说道：道：“此此琴弹得真妙啊琴弹得真妙啊!就像山涧奔騰的流水一样浩浩荡荡就像山涧奔騰的流水一样浩浩荡荡。”四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数量多四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数量多达百种。其中有一幅是戴嵩画的达百种。其中有一幅是戴嵩画的斗牛图斗牛图，杜处士，杜处士尤为珍爱，他用尤为珍爱，他用锦囊将其锦囊将其装起来，用玉做了画轴，经装起来，用玉做了画轴，经常随身携带着。常随身携带着。随堂演练2.“2.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。无足复为鼓琴者。”说说这句

16、话的意思，再说说这句话的意思，再结合结合“资料装资料装”和同学交流感受。和同学交流感受。答：这句话的意思答：这句话的意思是：伯是：伯牙摔琴断弦，牙摔琴断弦，终身不终身不再弹再弹琴，在伯牙的心里，他觉得这个世界上再也没有人琴，在伯牙的心里，他觉得这个世界上再也没有人值得他为之弹琴了。值得他为之弹琴了。 我体会到了人生得一知己，难矣，如果有幸遇我体会到了人生得一知己，难矣，如果有幸遇到了，更应该要学会珍惜到了，更应该要学会珍惜。课后习题解答3.3.用自己的话讲讲用自己的话讲讲书戴嵩画牛书戴嵩画牛的故事。的故事。答：答：四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画多达几百种。其中有一幅是戴嵩画的的书画多达几百种。其中有一幅是戴嵩画的斗牛图斗牛图。他尤为珍爱。用玉做了画轴，。他尤为珍爱。用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身携带用锦囊装起来，经常随身携带。有一天，他把书画摊开，让晒晒太阳。有有一天，他把书画摊开，让晒晒太阳。有个牧童个牧童看见了这幅戴嵩画的牛，