语文九年级下冀教版中考语文语言实际运用专项复习课件

1、2语言实际运用语言实际运用专项复习专项复习3故事： 云南解放前夕，国民党省主席卢云南解放前夕，国民党省主席卢汉准备发动起义，而军统特务在昆汉准备发动起义，而军统特务在昆明逮捕了近百名民主人士。卢汉为明逮捕了近百名民主人士。卢汉为这些人向蒋介石求情。蒋介石的回这些人向蒋介石求情。蒋介石的回电是电是“情有可原，罪无可逭（情有可原，罪无可逭（hun逃、避逃、避)”。卢汉等人则命译码员将。卢汉等人则命译码员将电文译成电文译成“罪无可逭，情有可原罪无可逭，情有可原”，再交给军统特务小姐，从而救下了再交给军统特务小姐，从而救下了这近百名民主这近百名民主 人士的性命。人士的性命。4中考要求：中考要求： 在语

2、言实际运用中在语言实际运用中 能够简明、连贯、得体能够简明、连贯、得体 地表情达意。地表情达意。5“简明简明”练习：练习：2.用文字表述下列反应式：用文字表述下列反应式：CO2+H2O 碳水化合物碳水化合物+O2光能光能绿色植绿色植物物 绿色植物吸收太阳的光能，把二氧化碳和绿色植物吸收太阳的光能，把二氧化碳和水合成碳水化合物，同时放出氧气。水合成碳水化合物，同时放出氧气。1.用不干净的抹布擦碗，越擦越不干用不干净的抹布擦碗，越擦越不干 净，越擦越脏，很容易传染疾病。净，越擦越脏，很容易传染疾病。 63.3.下面的句子表达了几种下面的句子表达了几种意思？用自己的话说出来。意思？用自己的话说出来。

3、 来了两个学校的领导。来了两个学校的领导。 答答 ： （1）来了两所学校的领导。）来了两所学校的领导。 （2） 学校来了两个领导。学校来了两个领导。7 简明的要求简明的要求准确，不繁无歧义，易理解84. 下面的句子有几种不同的理解，请用自己下面的句子有几种不同的理解，请用自己的话重说一遍明确表达某种意思。的话重说一遍明确表达某种意思。 (1) 刘老师有许多人不认识。刘老师有许多人不认识。 (2) 他一个早上就写了三封信。他一个早上就写了三封信。 (3) 这次比赛一班打败了二班这次比赛一班打败了二班 取得了胜利。取得了胜利。 有许多人不认识刘老师。有许多人不认识刘老师。有许多人刘老师不认识。有许

4、多人刘老师不认识。他一个早上只（才、仅）写了三封信。他一个早上只（才、仅）写了三封信。他一个早上竟写了三封信他一个早上竟写了三封信 。这次比赛一班打败了，二班取得了胜利。这次比赛一班打败了，二班取得了胜利。这次比赛一班打败了二班，取得了胜利。这次比赛一班打败了二班，取得了胜利。9 5. 5. “我们要学习文件我们要学习文件”是个有是个有歧义的句子歧义的句子, ,在它的后面分别在它的后面分别加上下列句子各表达什么意思。加上下列句子各表达什么意思。 A 请把电视机关上请把电视机关上 B 小说不要带来小说不要带来 10消歧的方法消歧的方法（1）换词）换词（2）变序）变序（3）标点）标点（4）设境）设

5、境测试的角度：（1 1）删繁）删繁 （2 2）消歧）消歧（3 3）写话）写话11“连贯连贯”练习：练习：1 1调整语序，使之连贯调整语序，使之连贯（1 1）报刊索引用来查找分散发表于各种报刊的篇名）报刊索引用来查找分散发表于各种报刊的篇名出处。出处。（2 2）书籍索引用来查找书名、篇名、人名、地名和）书籍索引用来查找书名、篇名、人名、地名和字词等。字词等。（3 3）还有一些专题索引，如史学论文索引等。）还有一些专题索引，如史学论文索引等。（4 4）索引主要有报刊索引和书籍索引。）索引主要有报刊索引和书籍索引。（5 5）常用的有）常用的有全国报刊索引全国报刊索引全国报刊文学索全国报刊文学索引引等

6、。等。（6 6）比如要查找中国历史人物，可以使用）比如要查找中国历史人物，可以使用廿五史廿五史人名索引人名索引。 顺序是：顺序是：(4) (1) (5) (2) (6) (3)122.2.历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐汐 ，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。有新的潮汐。（）（）A A 涨潮，是历史的峰巅；落

7、潮，是历史的中断。涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断。 B B 涨潮，未必是历史的峰巅；落潮也不是历史的中断。涨潮，未必是历史的峰巅；落潮也不是历史的中断。 C C 落潮，是历史的中断；涨潮是历史的峰巅。落潮，是历史的中断；涨潮是历史的峰巅。 D D 落潮，也不是历史的中断，涨潮未必是历史的峰巅。落潮，也不是历史的中断，涨潮未必是历史的峰巅。 连贯的要求连贯的要求统一话题统一话题合理句合理句序序过渡自然过渡自然出题形式出题形式调整语序调整语序语句归位语句归位B13趣味训练：趣味训练： 有个书法家，他的住宅附近总有个书法家，他的住宅附近总有些人为图方便而小便。他就写了有些人为图方便而小便。他

8、就写了个牌子插在那儿个牌子插在那儿: :不得随处小便。不得随处小便。有个人却把这字牌偷回去重新裁剪有个人却把这字牌偷回去重新裁剪裱糊挂到书房做座右铭，这个座右裱糊挂到书房做座右铭，这个座右铭是：铭是： 。 小处不得随便小处不得随便14“得体”练习：1.1.故事：故事：19601960年年5 5月英国元帅蒙哥马利到我月英国元帅蒙哥马利到我国访问，晚上看国访问，晚上看穆桂英挂帅穆桂英挂帅，没看完就，没看完就出来了，并对我国陪同人员熊向晖说：出来了，并对我国陪同人员熊向晖说：“这这出戏不好，怎么让女人做元帅！出戏不好，怎么让女人做元帅！”熊向晖解熊向晖解释说这出戏是我国的民间传说，并说红军和释说这出

9、戏是我国的民间传说，并说红军和解放军里也有不少女将军。蒙哥马利说：解放军里也有不少女将军。蒙哥马利说：“我对红军和解放军很钦佩，但不知道里面我对红军和解放军很钦佩，但不知道里面还有女将军，这有损贵军的声誉。还有女将军，这有损贵军的声誉。” 熊向晖根据英国国家体制特点反驳说：熊向晖根据英国国家体制特点反驳说： “ ”想想熊向晖想想熊向晖 会怎么说。会怎么说。贵国女王陛下不也是女人吗？贵国女王陛下不也是女人吗？152.2.下面人物对话是否得体？为什么？下面人物对话是否得体？为什么？ 甲：我的作业不会做，多亏了你帮助我。甲：我的作业不会做，多亏了你帮助我。 乙：哥们嘛，就得够意思。乙：哥们嘛，就得够

10、意思。3.3.菜场上，一位营业员发现有位顾客在买青菜场上，一位营业员发现有位顾客在买青 菜时把菜皮剥得太多，于是过去和蔼地说：菜时把菜皮剥得太多，于是过去和蔼地说： “ 。”4. 4. 下面是周华同学写给博物馆张馆长的一张便条，其中下面是周华同学写给博物馆张馆长的一张便条，其中有三处词语运用不得体，请你帮他改正。有三处词语运用不得体，请你帮他改正。 张馆长：张馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观 一事，一事， 因我有急事，现决定改期。具体改在何时，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。另行磋商。 周华周华 5 5月月1818日日 您小心点，别把菜叶碰掉了您小心点，别把菜叶碰掉了16注意场合注意场合注意对象注意对象注意礼貌注意礼貌得体的要求得体的要求出题角度出题角度情境对话情境对