街子中学2012-2013学年度第一学期期中考试卷初三语文测试题

1、初三语文期中测试题A卷一 基础知识及运用（20分）1 请写出含有“雨”和“雪”的四字成语各一个2下列加点字注音全都正确的一项。（ ）A分外（fèn） 禁锢（gù） 安慰（wèn） 留滞（zhì）B妖娆（ráo） 田圃（p） 丝缕（l） 襁褓（qiáng）C颤抖（chàn） 树篱（lí） 喑哑（yn） 栖息（q）D喧嚷（rng） 斗笠（du） 滋润（ruì） 莽莽（mng）3下列词语中有四个错别字，请用横线标出并依次改正。一代天骄 原弛蜡象 顿失滔滔 唯余莽莽闪闪烁烁 披蓑带笠 红妆素裹 弥足珍贵4下列各项

2、中有误的一项是(    )    A“安其居，乐其业”是老子里的语句。    B“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知”是庄子里的话。    C“饱食终日，无所用心，难矣哉!”是老子说的。    D“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”是梁启超说的5下列用词造句有错误的一项是(    )  A酝酿：这次班会经过大家的充分酝酿，组织得非常好。  B拮据：她的性格十分内向，在陌生人

3、面前常常拮据不安。  C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。  D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。6下列句子使用了比喻修辞方法的句子是( ) A(范进)被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。 B你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来! C像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照! D张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。” 7下列说法不正确的一项是( ) A智取生辰纲选自水浒传。水浒传是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。 B范进中举节选自儒林外史。儒林外史是我国古典第一部短篇讽刺小说。 C杨

4、修之死节选自三国演义。三国演义是我国第一部章回体小说。 D香菱学诗节选自红楼梦。红楼梦是我国古典小说的巅峰之作。 8指出下列古诗句所写的是哪个季节的雨。 A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ） B夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（ ） C 七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） D君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（ 9下面的诗句中，体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一句是(    )    A不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦。(莱蒙托夫帆)    B我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上

5、。(华兹华斯咏水仙)    C北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参白雪歌送武判官归京)10从句式的角度看，填人横线上的句子，最恰当的一项是( )老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， ” 他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好， ” A难道你不知道粮食来之不易吗? 我们的球队被他们打败了。 B难道你不知道粮食来之不易吗? 他们打败了我们的球队。 C你知道粮食是来之不易的。 我们的球队被他们打败了。 D你知道粮食是来之不易的。 他们打败了我们的球队。 11填空（10分）（1）沁园春.雪的主旨句 (2)沁园春.雪中 承上启下的句子是 -。(

6、3)右手秉遗穗。(4)更深月色半人家。(5)_寂寞开无主。（6）客行悲故乡。（7）酒困路长惟欲睡。（8），有暗香盈袖。二 阅读理解（40分）（一）傅雷家书(20分)    1954年10月2日    聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在

7、高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视

8、错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。1  傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子写这封信的，他写这封信的目的是什么?           

9、60;                                                 

10、60;                                      2“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。这句话运用了什么修辞?说明了什么道理?    

11、60;                                                  &#

12、160;                       3这是一封充满真情、流露真意的家书，读后感人肺腑。请你用一副对联表达出父子或父女亲情。  上联：                 

13、60;                                                 

14、60;      下联：                                            

15、0;                            4父母对子女倾注了全部的情感，那么作为子女，应该怎样表达你对父母的爱?                

16、0;                                                 

17、0;                    （二）（20分）操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。操随口日：“鸡肋!鸡肋!”悼传令众官，都称“鸡肋”。 行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊，遂请杨修至帐中问日：“公何收拾行装?”修日：“以

18、今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯悖日：“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。 当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯悖寨内军士，各准备行装。操大惊，急回帐召悖问其故。悖日：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。操大怒日：“汝怎敢造言，乱我军心!”喝刀斧手推出斩之，将首级召令于辕门外。 操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃

19、用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质日：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕知其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。 操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修日：“君奉王命而出，如有阻当者，竞斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱日：“吾奉王命，谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操日：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。 修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军

20、国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒日：“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。 1“操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。”此句反映了曹操怎样的心理？ 2“鸡肋”本是曹操随口说出的口号，但杨修却马上收拾行装，这表现出杨修怎样的性格? 3曹植与杨修关系甚好，选文中能看出杨修为曹植作了几件事?从这几件事可看出杨修有什么性格特点?同时也看出曹操对杨修什么态度? 4选文中写了杨修被杀的直接原因和间接原因，从中我们可以看出杨修、曹操各是怎样的人? 5历史对曹操评价众说纷纭，世称“奸雄”

21、。你如何看待这一问题?三 写作（30分）自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气只有充满自信，你才会不断发展。请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。B卷一、语言运用(10分) 1下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是(    )    A把美丽留给大家共同分享吧!花坛寄语折花者 

22、   B别对我动手动脚。树木寄语    C抽烟有害身体健康。香烟寄语    D我的形象全在你举手投足之间。墙壁寄语2.把下面的内容放在A、B两种语言环境中转述，要求人称正确，语气准确，内容清楚。1955年6月，科学家钱学森写信给人大常委会，向祖国母亲发出了求救的呼声。周恩来总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国。    A送信人对王炳南大使说：     

23、60;                                                  &#

24、160;   B王炳南大使不在，送信人对他的秘书说：                                   二、语言表达(10分)  1.根据语境，补全对话。  放学路上，甲乙丙三同学展开讨论。甲说：“现在

25、的作业少了，时间多了，我可以随心所欲地看课外书了!”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的吗?学生嘛，还是应该看课本!”丙说：“你们说的都太片面了。我认为                                      

26、             (连标点在内不超过30个字)2试用一句话说明京剧是怎样形成的。(连标点在内不超过30个字)    京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班进人北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分曲目和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。 

27、0;                                                 

28、0;                           三 阅读古诗 回答问题（10分）山坡羊;潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。一个“聚”字写出了                ；一个“怒”字表现了          归结全篇主旨的句子是 &#