【最新】七年级历史上册 第三单元 第12课 大一统的汉朝课件 （新版）新人教版 课件

1、西汉的建立西汉的建立时间：公元前时间：公元前 年年建立者：建立者： （汉高祖）（汉高祖）都城都城 。汉高祖刘邦汉高祖刘邦202刘邦刘邦长安长安西汉初年，经济萧条、荒凉措施：措施：吸取秦亡的教训，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，赋税负担，注重发展农业生产注重发展农业生产。问题一：诸侯王国的权力很大，想搞分裂问题一：诸侯王国的权力很大，想搞分裂梁王梁王 问题二：地方的富商大贾拥有铸币权，而且经营问题二：地方的富商大贾拥有铸币权，而且经营盐铁，非常富有，严重影响了中央的财政收入盐铁，非常富有，严重影响了中央的财政收入问题三：北方匈奴十分强大，经常骚扰西问题三：北

2、方匈奴十分强大，经常骚扰西 汉的北部边疆，夺人、夺财。汉的北部边疆，夺人、夺财。问题四：面对法、道、儒三家，采用哪家学术思问题四：面对法、道、儒三家，采用哪家学术思想统治人民？想统治人民？ 允许诸侯王把自己的封地给其子弟，建立允许诸侯王把自己的封地给其子弟，建立较小的侯国。较小的侯国。主父偃主父偃推恩令推恩令 将地方的铸币权和盐铁经营权收将地方的铸币权和盐铁经营权收回中央。回中央。 汉武帝时，组织强大的骑兵队对汉武帝时，组织强大的骑兵队对匈奴进行大规模的反击。匈奴进行大规模的反击。 “ “罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，董仲董仲舒舒大力推行儒学教育，在长安兴办大力推行儒学教育，在长安兴

3、办太学。太学。五经五经即即周易周易、尚书尚书、诗诗经经、礼记礼记、春秋春秋。 政治政治经济经济军事军事思想思想课课外外补补充充封建王朝的治世 在中国古代历史上，出现过很多所谓的“治世”和“盛世”，像文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。所谓“治世”和“盛世”，指的就是社会安定、政治清明，百姓丰衣足食。 实际上，在封建社会的“盛世”，朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削过重，使多数自耕农能维持基本上生活和再生产。知知识扩识扩展展汉武帝其人 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政治、经济、文化等各个

4、领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。课课外外补补充充什么叫大一统 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。 “大一统”是中华民族民族性格的重要组成部分，是中国历史发展的主流。 王莽王莽（公元前（公元前4545年公元年公元2323年），字巨君，中国历年），字巨君，中国历史上史上新朝新朝的建立者，即新的建立者，即新始祖，始祖，公元公元8 8年年公元公元2323年在位。王莽为年在位。王莽为西汉西汉外戚外戚

5、王氏家族的重要成员，其王氏家族的重要成员，其人谦恭俭让，人谦恭俭让，礼贤下士礼贤下士，在朝野素有威名。西汉末在朝野素有威名。西汉末年，社会矛盾空前激化，年，社会矛盾空前激化，王莽则被朝野视为能挽危王莽则被朝野视为能挽危局的局的不二人选不二人选，被看作是，被看作是“周公周公在世在世”。公元。公元8 8年，年，王莽代汉建王莽代汉建新新，建元，建元“始始建国建国”，宣布推行，宣布推行新政新政，史称史称“王莽改制王莽改制”。王莽。王莽统治的末期，天下大乱，统治的末期，天下大乱，新莽新莽地皇四年，地皇四年，更始更始军攻军攻入入长安长安，王莽死于乱军之，王莽死于乱军之中。王莽在位共中。王莽在位共1515年

6、，卒年，卒年年6969岁，而新朝也成为了岁，而新朝也成为了中国历史上最短命的朝代中国历史上最短命的朝代之一之一。 秦始皇秦始皇秦始皇和汉武帝的功过秦始皇和汉武帝的功过为什么人们为什么人们总把总把“秦皇汉武秦皇汉武”并称？并称？ 答：两人都是我国封建时代重要答：两人都是我国封建时代重要的君主；都采取了创新的制度来的君主；都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大且对封建社会历史起了影响巨大且对封建社会历史起了推动作用；推动作用；“秦皇汉武秦皇汉武”是中国是中国历史上大一统的象征。所以人们历史上大一统的象征。所以人们总把总把“秦皇汉武秦皇汉武”并称。并称。

7、练习：练习： 1.1.史书记载：史书记载：“主父偃说上曰：主父偃说上曰：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。 于是上从其计。于是上从其计。”文中文中“上上”指：指： A A汉高祖汉高祖B B汉文帝汉文帝 C C汉景帝汉景帝D D汉武帝汉武帝 2.2.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到： A A长安长安 B B洛阳洛阳 C C咸阳咸阳 D D开封开封 3.3.汉武帝的汉武帝的“罢黜百家罢黜百家”是指：是指： A A诸子百家诸子百家 B.B.除儒家以外的诸子百家除儒家以外的诸

8、子百家 C C法家和墨家法家和墨家D.D.道家和兵家道家和兵家 4 4、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是： A A剥夺王国的封地剥夺王国的封地 B.B.加强中央集权，巩固封建统治加强中央集权，巩固封建统治 C C分割王国的封地分割王国的封地 D.D.收回王国官吏的任免权收回王国官吏的任免权 秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？A. A. 他们都在国家他们都在国家统一统一方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起我国我国第一个第一个统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统一的措

9、施，影响到中国一的措施，影响到中国20002000多年封建社会的各个领域。汉武多年封建社会的各个领域。汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等方帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现面加强了中央集权，实现“大一统大一统”，开创了汉朝乃至中国，开创了汉朝乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。B. B. 他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析。他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析。 功劳：功劳：政治上政治上:1.灭六国灭六国,统一全国统一全国 2.建立我国一整套封建专制集权制度建立我国一整套封建专制集权制度经济上经济上:1.统一度量衡统一度量衡 2.统一货币统一货币文化上文化上:统一文字统一文字军事上军事上:1.派兵出击匈奴派兵出击匈奴,修筑长城修筑长城2.派兵攻打越族派兵攻打越族,促进当地经济发展促进当地经济发展 过错过错: 统治残暴统治残暴,赋税沉重赋税沉重,兵役繁重兵役繁重,焚书坑儒焚书坑儒 秦始皇秦始皇u功劳功劳:政治上政治上:削弱诸侯势力削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制实现高度的中央集权制经济上经济上:兴修水利兴修水利文化上文化上:在长安兴办太学