【金牐学案】2014-2015高中语文必修1人教版配套课件：7记念刘和珍君.ppt

1、第三单元第三单元7 7 记念刘和珍君记念刘和珍君 栏目链接1走近作者走近作者鲁迅鲁迅(1881年年9月月25日日1936年年10月月19日日)，浙江绍兴人，浙江绍兴人，原名原名_，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他是伟大，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他是伟大的无产阶级的的无产阶级的_、_、革命家，是中国文化革、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为命的主将。也被人民称为“_”。1918年年5月，首次以月，首次以“鲁迅鲁迅”作笔名，发表了中国文作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说学史上第一篇白话小说_。他的著作以小说、。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集：杂文为主，代表作有：小说集：

2、_故事新编故事新编；散文集：；散文集：_周树人周树人文学家文学家思想家思想家民族魂民族魂狂人日记狂人日记呐喊呐喊彷徨彷徨朝花夕拾朝花夕拾 栏目链接 (原名原名旧事重提旧事重提)；散文诗集、杂文集：；散文诗集、杂文集：野草野草坟坟热风热风华盖集华盖集华盖集续编华盖集续编华盖集续编的续编华盖集续编的续编南腔北调集南腔北调集三闲集三闲集二心集二心集而已集而已集花边花边文学文学伪自由书伪自由书附集附集准风月谈准风月谈集外集集外集且介亭杂文集且介亭杂文集且介亭杂文二集且介亭杂文二集且介亭杂文末编且介亭杂文末编等等18部。部。 栏目链接2课文背景课文背景1926年年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关

3、内，月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护八国联军入侵时与清政府签订的使，借口维护八国联军入侵时与清政府签订的辛丑条约辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。力进攻。3月月18日，北京人民为

4、了反对帝国主义侵犯我国主日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀、铁棍追打砍杀，打死命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀、铁棍追打砍杀，打死打伤二百余人，打伤二百余人， 栏目链接制造了屠杀爱国人民的制造了屠杀爱国人民的“三一八三一八”惨案。刘和珍等爱国惨案。刘和珍等爱国青年都是在当时遇害的。然而，当时的反动文人却在一些刊物青年都是在当时遇害的。然而，当时的反动文人却在一些刊物上发表文章，对爱国的热血青年进行中伤、诬蔑，致使鲁迅悲上发表文章，对爱国的热血青年进行中伤、

5、诬蔑，致使鲁迅悲愤之极，他在愤之极，他在无花的蔷薇之二无花的蔷薇之二中写道：中写道：“如果中国还不至如果中国还不至于灭亡，则以往的史实教过我们，将来的事情要大出于屠杀者于灭亡，则以往的史实教过我们，将来的事情要大出于屠杀者的意料之外的意料之外这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎言，决掩盖不住血写的事实。血债必须用同物偿还。的谎言，决掩盖不住血写的事实。血债必须用同物偿还。”同同时，又写了时，又写了记念刘和珍君记念刘和珍君等文章，痛斥反动政府的凶残行等文章，痛斥反动政府的凶残行径，揭露反动文人的丑恶嘴脸，深刻指出了烈士死难意义，总径，揭露反动文人的

6、丑恶嘴脸，深刻指出了烈士死难意义，总结了这次惨案的经验教训。结了这次惨案的经验教训。 栏目链接3文体常文体常识识杂文是短小的文艺性社会评论，它以杂文是短小的文艺性社会评论，它以_、_的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。有以下几个特征：第一，战斗性与析人生。有以下几个特征：第一，战斗性与_的和的和谐统一；第二，论辩性与谐统一；第二，论辩性与_的有机结合；第三，幽的有机结合；第三，幽默、讽刺与文采的巧妙运用；第四，默、讽刺与文采的巧妙运用；第四，_。好的杂文，。好的杂文，被誉为被誉为“匕首匕首”或或“_”。幽默幽默讽刺讽刺愉悦性愉悦性形象性形象性

7、短小精悍短小精悍投枪投枪 栏目链接鲁迅是中国杰出的杂文作家，他把杂文推到鲁迅是中国杰出的杂文作家，他把杂文推到高度成熟的境界。阅读杂文，要联系时代背景，领高度成熟的境界。阅读杂文，要联系时代背景，领悟形象的阐述中所蕴含的道理，品味言外之意，感悟形象的阐述中所蕴含的道理，品味言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还要细心揣摩生动、诙谐、犀受寓庄于谐的情趣，还要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。利的语言。 栏目链接 栏目链接1注音注音huidlnondndiphizhnlzliochchynl 栏目链接dox 栏目链接2写对字形写对字形(1)lio_落落 (2)谈谈_z (3)依依_x (4)n_杀杀 (5

8、)j_品品 (6)赁屋赁屋shu_课课寥寥资资稀稀虐虐祭祭授授 栏目链接3解释词义解释词义(1)噩耗：噩耗：_(2)无端：无端：_(3)长歌当哭：长歌当哭：_指亲近或敬爱的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。无缘无故，没有来由。无缘无故，没有来由。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。中的悲愤。 栏目链接 (4)惊心动魄：惊心动魄：_判断加点词语运用的正误。判断加点词语运用的正误。(打打“”或或“”)A2014年年3月月8日正在准备当天新闻发布会的外交部长日正在准备当天新闻发布会的外交部长王毅忽然听到一个噩耗：马来西亚航空公司王毅忽然听

9、到一个噩耗：马来西亚航空公司MH370号航号航班，在执行由吉隆坡飞往北京的航线途中失去联系。班，在执行由吉隆坡飞往北京的航线途中失去联系。()B这篇文章结构本来已十分严谨，编者无端在中间加这篇文章结构本来已十分严谨，编者无端在中间加了两段，真是弄巧成拙。了两段，真是弄巧成拙。()形容使人感受很深，震动很大。形容使人感受很深，震动很大。 栏目链接C与海峡对岸的分别与海峡对岸的分别40年的亲人终于重逢了，他年的亲人终于重逢了，他们见面时却不知所措，只是长歌当哭，在大家的劝说下们见面时却不知所措，只是长歌当哭，在大家的劝说下才止住泪水。才止住泪水。()D2014年年4月月4日上午日上午8点点45分，

10、只听到惊心动魄的分，只听到惊心动魄的一声巨响，浙江奉化市大成路居敬小区一幢一声巨响，浙江奉化市大成路居敬小区一幢5层居民房轰层居民房轰然倒塌。然倒塌。() 栏目链接4近义词辨析近义词辨析(1)徘徊徘徊徜徉徜徉辨析辨析徘徊：指徘徊：指(因为有心事因为有心事)来回走动而不前进，有来回走动而不前进，有犹豫不决的意思；徜徉：指悠游自在来回行走。注意区别犹豫不决的意思；徜徉：指悠游自在来回行走。注意区别二者的心境。二者的心境。好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与的人，相与_其间，那才真有味儿；这时候风景觉其间，那才真有味儿；这时候风景觉得更好。得

11、更好。我独在礼堂外我独在礼堂外_，遇见程君，前来问我道，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说我说“没有没有”。徜徉徜徉徘徊徘徊 栏目链接(2)往往往往常常常常辨析辨析“往往往往”是对于到目前为止出现的情况的总结，是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观愿望。有一定的规律性，不用于主观愿望。“常常常常”单纯指动作单纯指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观愿望。的重复，不一定有规律性，可以用于主观愿望。“常常常常”可用于将来的事情，可用于将来的事情，“往往往往”不能。不能。“常常常常”既可表示经既可表示经常出现，

12、也可表示次数频繁，更强调时间相隔不久。常出现，也可表示次数频繁，更强调时间相隔不久。凡我所编辑的期刊，大概是因为凡我所编辑的期刊，大概是因为_有始无终有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落。之故罢，销行一向就甚为寥落。树干，树干，_被刷成白色，远远看去，整齐而又被刷成白色，远远看去，整齐而又漂亮。然而，人们把它刷成白色，主要倒不在乎好看。漂亮。然而，人们把它刷成白色，主要倒不在乎好看。往往往往常常常常 栏目链接 (3)悲凉悲凉荒凉荒凉辨析辨析悲凉：悲哀，凄凉；荒凉：人烟少，冷清。悲凉：悲哀，凄凉；荒凉：人烟少，冷清。“悲凉悲凉”强调的是外界事物给人的悲哀的心理感受；强调的是外界事物给人的悲哀的心理

13、感受；“荒荒凉凉”强调的是因人烟少而造成的冷清。强调的是因人烟少而造成的冷清。无论阅读叔本华的传记还是他的哲学著作，都能无论阅读叔本华的传记还是他的哲学著作，都能够从中体会一种够从中体会一种_的意味。的意味。见过大漠的人都知道那种见过大漠的人都知道那种_可以让人初升可以让人初升浩瀚之气，然后渐生恐惧之感，随即剩下的就是无止境的浩瀚之气，然后渐生恐惧之感，随即剩下的就是无止境的绝望。绝望。悲凉悲凉荒凉荒凉 栏目链接(4)洗涤洗涤洗刷洗刷辨析辨析洗涤：冲荡，清洗；洗刷：在水中清洗。两洗涤：冲荡，清洗；洗刷：在水中清洗。两者的对象都指实物。者的对象都指实物。“洗刷洗刷”还指除去错误、耻辱、污还指除去

14、错误、耻辱、污点等。点等。然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来_旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在欧锦赛第二阶段的比赛中，西班牙以在欧锦赛第二阶段的比赛中，西班牙以8470战胜战胜了立陶宛，世锦赛冠军以这样一场大胜，了立陶宛，世锦赛冠军以这样一场大胜，_了上了上场输给土耳其的耻辱。场输给土耳其的耻辱。洗涤洗涤洗刷洗刷 栏目链接(5)诧异诧异惊异惊异辨析辨析“诧异诧异”和和“惊异惊异”，都有惊奇和觉得奇异，都有惊奇和觉得奇异的意思，不过前者侧重的意思，不过前者侧重“奇奇”，后者侧重，后者侧重“惊惊”。两千

15、多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人两千多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人_。昨晚收到小学同学的短信，让我着实昨晚收到小学同学的短信，让我着实_，算，算起来我们已经二十几年没见面了。起来我们已经二十几年没见面了。惊异惊异诧异诧异 栏目链接5积累名句积累名句(1)真的猛士，真的猛士，_，敢于正视，敢于正视淋漓的鲜血。淋漓的鲜血。(鲁迅鲁迅记念刘和珍君记念刘和珍君)(2)惨象，惨象，_；_，尤使我耳不忍闻。尤使我耳不忍闻。(鲁迅鲁迅记念刘和珍君记念刘和珍君)(3)苟活者在淡红的血色中，苟活者在淡红的血色中，_；真的猛士，；真的猛士，_。(鲁迅鲁迅记念刘和珍君记念刘和珍君)敢于直面惨淡的人生敢于直面惨

16、淡的人生已使我目不忍视了已使我目不忍视了流言流言会依稀看见微茫的希望会依稀看见微茫的希望将更奋然而前行将更奋然而前行 栏目链接 (4)横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，_。(鲁迅鲁迅自嘲自嘲)(5)寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，_。(鲁迅鲁迅自题小像自题小像)(6)_，怒向刀丛觅小诗。，怒向刀丛觅小诗。(鲁迅鲁迅无题无题)俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕忍看朋辈成新鬼忍看朋辈成新鬼 栏目链接(7)无情未必真豪杰，无情未必真豪杰，_。(鲁迅鲁迅答客消答客消)(8)_，相逢一笑泯恩仇。，相逢一笑泯恩仇。(鲁迅鲁迅题三义塔题三义塔)怜子如何不丈夫怜子如何不丈夫度尽劫波兄弟在度

17、尽劫波兄弟在 栏目链接 栏目链接1 问 题 导问 题 导读读(1)鲁迅是因为什么事件而写作这篇文章的？贯穿于鲁迅是因为什么事件而写作这篇文章的？贯穿于全文的是一种怎样的感情？全文的是一种怎样的感情？答：答：_“三一八三一八”惨案发生后，执政府竟然指责学生惨案发生后，执政府竟然指责学生的爱国行为，而且还有文人帮腔。鲁迅贯穿于全文的的爱国行为，而且还有文人帮腔。鲁迅贯穿于全文的情感可以用两个字来概括：悲和愤。情感可以用两个字来概括：悲和愤。 栏目链接 (2)本文题为本文题为记念刘和珍君记念刘和珍君，但是笔之所及并，但是笔之所及并非限于刘和珍一人，通读全文，看看作者的笔触涉及哪非限于刘和珍一人，通读

18、全文，看看作者的笔触涉及哪几类人？对每一类人作者表达了怎样的感情？几类人？对每一类人作者表达了怎样的感情？答：答：_第一类是爱国青年，作者对这类人表达的感情是：第一类是爱国青年，作者对这类人表达的感情是：沉痛地悼念，奉献尊敬、颂扬她们的勇毅，告诫她们要沉痛地悼念，奉献尊敬、颂扬她们的勇毅，告诫她们要注意斗争的方式，激励她们注意斗争的方式，激励她们“更奋然而前行更奋然而前行”。第二类。第二类是反动势力，对于他们，作者控诉其暴行，痛斥其无耻是反动势力，对于他们，作者控诉其暴行，痛斥其无耻行径。第三类是那些行径。第三类是那些“庸人庸人”和和“无恶意的闲人无恶意的闲人”，字，字里行间流露出作者的痛心，

19、渴望并呼唤他们里行间流露出作者的痛心，渴望并呼唤他们“爆发爆发”。 栏目链接(3)阅读文章的第三段，尽量用文中的原话把鲁迅所设阅读文章的第三段，尽量用文中的原话把鲁迅所设想的和他亲眼看到的刘和珍的形象概括出来。那想的和他亲眼看到的刘和珍的形象概括出来。那“几个学几个学者文人者文人”又是怎样污蔑这样的刘和珍的呢？两相对比，有又是怎样污蔑这样的刘和珍的呢？两相对比，有什么意义？什么意义？答：答：_在见面之前，鲁迅认为刘和珍应该是在见面之前，鲁迅认为刘和珍应该是“有些桀骜锋有些桀骜锋利的利的”；待到见面之后，才发现；待到见面之后，才发现“她却常常微笑着，态度她却常常微笑着，态度很温和很温和”，而且刘

20、和珍还表现出了，而且刘和珍还表现出了“虑及母校前途，黯然虑及母校前途，黯然至于泣下至于泣下”的责任感。然而就是这样微笑而和蔼的青年，的责任感。然而就是这样微笑而和蔼的青年，被别有用心的人污为被别有用心的人污为“暴徒暴徒”。这样就更深刻地表达出了。这样就更深刻地表达出了鲁迅先生对鲁迅先生对“三一八三一八”惨案的愤慨。惨案的愤慨。 栏目链接(4)记念刘和珍君记念刘和珍君一文中写了刘和珍的哪些事？一文中写了刘和珍的哪些事？体现了她什么品质？体现了她什么品质？答：答：_刘和珍毅然预定了刘和珍毅然预定了莽原莽原全年，体现了她追求全年，体现了她追求真理、坚持真理的品格。真理、坚持真理的品格。参加学生自治委

21、员会，反对参加学生自治委员会，反对校长杨荫榆，校长杨荫榆，“不为势力所屈不为势力所屈”，表现出她的反抗性、，表现出她的反抗性、斗争性。斗争性。“始终微笑着，态度很温和始终微笑着，态度很温和”，表现她待人，表现她待人和蔼亲切、乐观。和蔼亲切、乐观。“虑及母校前途，黯然至于泣下虑及母校前途，黯然至于泣下”，写出她的责任感。写出她的责任感。“她，刘和珍，那时是欣然前往她，刘和珍，那时是欣然前往的的”，是她为国为人民自觉参加请愿，写出她的民族责，是她为国为人民自觉参加请愿，写出她的民族责任感及勇敢坚强的品质。任感及勇敢坚强的品质。 栏目链接(5)如何理解文章第六节如何理解文章第六节“煤煤”的比喻？的比

22、喻？答：答：_此处以此处以“煤煤”的形成来比喻人类血战前行的历史。的形成来比喻人类血战前行的历史。以以“大量的木材大量的木材”来比喻人类社会在残酷的斗争中流了来比喻人类社会在残酷的斗争中流了大量的血，付出了很高的代价，大量的血，付出了很高的代价，“结果却是一小块结果却是一小块”，以此来比喻大量流血牺牲而换得的人类历史的前进只是以此来比喻大量流血牺牲而换得的人类历史的前进只是一小步。在貌似平淡的语言中，饱含了鲁迅深深的哀痛一小步。在貌似平淡的语言中，饱含了鲁迅深深的哀痛与惋惜之情。与惋惜之情。 栏目链接(6)怎样从理清思路入手来解读下列难句？怎样从理清思路入手来解读下列难句？“真的猛士，敢于直面

23、惨淡的人生，敢于正视真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”“”“真的真的猛士，将更奋然而前行。猛士，将更奋然而前行。”答：答：_从思路上看，这里说的是记念死难者应采取的从思路上看，这里说的是记念死难者应采取的态度，也是生活在黑暗世界的奋斗者理想的人格。态度，也是生活在黑暗世界的奋斗者理想的人格。真的猛士要承受超乎寻常的哀痛，但是为改变惨淡真的猛士要承受超乎寻常的哀痛，但是为改变惨淡的人生，创造幸福的人生，他们本身也是幸福者。的人生，创造幸福的人生，他们本身也是幸福者。 栏目链接“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

24、我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”答：答：_“缘由缘由”，就是反动统治者不但极端凶残地屠杀，就是反动统治者不但极端凶残地屠杀人民，而且还用文的一手，进行严酷的思想统治。作者人民，而且还用文的一手，进行严酷的思想统治。作者的思路是从揭露武的一手到揭露文的一手。反革命的两的思路是从揭露武的一手到揭露文的一手。反革命的两手是中国历史上反动统治者惯用的手法，屠刀加钳口术，手是中国历史上反动统治者惯用的手法，屠刀加钳口术，致使老百姓敢怒不敢言，默无声息，衰弱不振。致使老百姓敢怒不敢言，默无声息，衰弱不振。 栏目链接“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的

25、攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”答：答：_“伟大伟大”，指三个女子伟大。，指三个女子伟大。“从容地转辗从容地转辗”是概括是概括她们互相救助的情况。如此沉勇、如此友爱，其精神她们互相救助的情况。如此沉勇、如此友爱，其精神之伟大确实令人惊心动魄。之伟大确实令人惊心动魄。“枪弹的攒射枪弹的攒射”给凶残的给凶残的执政府以辛辣的嘲讽。屠戮妇婴与惩创学生，同指制执政府以辛辣的嘲讽。屠戮妇婴

26、与惩创学生，同指制造造“三一八三一八”惨案。在三个女子从容、沉勇、惨案。在三个女子从容、沉勇、 栏目链接友爱的伟大精神反衬下，中外杀人者显得更加卑劣、凶友爱的伟大精神反衬下，中外杀人者显得更加卑劣、凶残。残。“伟绩伟绩”“”“武功武功”是他们自己的夸耀，鲁迅用这两是他们自己的夸耀，鲁迅用这两个词，当然是反语。个词，当然是反语。“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。真的猛士，将更奋然而前行。”答：答：_“苟活苟活”，苟且图生存的意思。，苟且图生存的意思。“真的猛士真的猛士”是是指勇敢的志士。本句肯定了刘和珍牺牲对两类人

27、指勇敢的志士。本句肯定了刘和珍牺牲对两类人(“苟苟活者活者”和和“真的猛士真的猛士”)所起的积极作用，抒发了崇敬所起的积极作用，抒发了崇敬之情，表现了决意奋进、义无反顾之意。之情，表现了决意奋进、义无反顾之意。 栏目链接“我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。”答：答：_本句既承接上文，也引起下文。本句既承接上文，也引起下文。“这这”所指的主所指的主要是：对反动军阀和所谓学者文人

28、的无情揭露，对血要是：对反动军阀和所谓学者文人的无情揭露，对血的教训的冷静总结，以及自己绝不妥协的抗争精神。的教训的冷静总结，以及自己绝不妥协的抗争精神。 栏目链接“在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是苟活到现在的我苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国的的学生，是为了中国而死的中国的青年。青年。”答：答：_引号明确了引号明确了“苟活到现在苟活到现在”所修饰的中

29、心词是所修饰的中心词是“我我”，而不是，而不是“学生学生”。这里有两层意思：一是说，。这里有两层意思：一是说，刘和珍的确是自己的学生；另一方面又说但与她的伟大刘和珍的确是自己的学生；另一方面又说但与她的伟大的牺牲精神相比，自己不过是的牺牲精神相比，自己不过是“苟活者苟活者”。 栏目链接本句中引号起强调作用，表现了作者对烈士的崇敬之情，本句中引号起强调作用，表现了作者对烈士的崇敬之情，也表现了作者以死难烈士为榜样，英勇奋斗的强烈愿望。也表现了作者以死难烈士为榜样，英勇奋斗的强烈愿望。刘和珍是刘和珍是“为了中国而死的中国的青年为了中国而死的中国的青年”，作者为此感到，作者为此感到骄傲和崇敬。骄傲和

30、崇敬。“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”答：答：_这是总结全文的一句，是全文思路的收束。对于这是总结全文的一句，是全文思路的收束。对于“此此”所概括的内容，既有对敌人的控诉、揭露，又有对所概括的内容，既有对敌人的控诉、揭露，又有对烈士的崇敬和悼念；既有对烈士的崇敬和悼念；既有对“三一八三一八”惨案的评价，惨案的评价， 栏目链接又有对烈士的崇敬和悼念；既有对又有对烈士的崇敬和悼念；既有对“三一八三一八”惨案的评价，惨案的评价，又有自己奋然前行的斗志。即又有自己奋然前行的斗志。即“此此”涉及对烈士的崇敬，涉及对烈士的崇敬，对其牺牲精神的评价，对其斗争方

31、式的总结，对反动军阀对其牺牲精神的评价，对其斗争方式的总结，对反动军阀的愤怒声讨，对所谓学者文人的揭露、鞭笞，对庸人警醒的愤怒声讨，对所谓学者文人的揭露、鞭笞，对庸人警醒的期盼以及作者奋然前行的决心等等。的期盼以及作者奋然前行的决心等等。 栏目链接2 写 法 赏写 法 赏析析(1)叙议抒情和谐统一：叙事简练，清楚地写出了刘和叙议抒情和谐统一：叙事简练，清楚地写出了刘和珍思想性格的特点和壮烈牺牲的情景；议论深刻，有力地揭珍思想性格的特点和壮烈牺牲的情景；议论深刻，有力地揭露出反动派的反动本质，总结了对敌斗争的经验教训；抒情露出反动派的反动本质，总结了对敌斗争的经验教训；抒情强烈，颂扬了烈士的崇高

32、精神，抒发了自己的无限悲愤之情。强烈，颂扬了烈士的崇高精神，抒发了自己的无限悲愤之情。三者有机地结合起来，相互交错，融于一体，使文章具有强三者有机地结合起来，相互交错，融于一体，使文章具有强烈的感染力和高度的说服力。烈的感染力和高度的说服力。 (2)遣词造句鲜明生动：如遣词造句鲜明生动：如“有写一点东西的必要有写一点东西的必要”、“也早觉得也早觉得”，其中，其中“也也”字是针对程君的请求而言，说明字是针对程君的请求而言，说明写作此文，不仅仅因程君的请求，写作此文，不仅仅因程君的请求， 栏目链接更主要的是出自更主要的是出自“我我”本身的意愿；本身的意愿；“早早”字则进一步说字则进一步说明，要写文

33、章纪念的愿望由来已久。再如明，要写文章纪念的愿望由来已久。再如“我只觉得所住我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？”鲜血鲜血“洋溢洋溢”在在自己的自己的“周围周围”，以至，以至“艰于呼吸视听艰于呼吸视听”，这都是可以感，这都是可以感觉到的，这样，就不仅把青年流血之多，自己愤懑、悲痛觉到的，这样，就不仅把青年流血之多，自己愤懑、悲痛之深形象地表现了出来，而且把之深形象地表现了出来，而且把“非人间非人间”的令人窒息的的令人窒息的特点具体化了。特点具体化了。

34、栏目链接(3)巧妙运用修辞手法：巧妙运用修辞手法：运用反语，揭露敌人的反动运用反语，揭露敌人的反动罪行。用罪行。用“中华民国中华民国”来纪年，实际上表明了作者对段褀来纪年，实际上表明了作者对段褀瑞执政府的极大愤慨和讽刺。既然是瑞执政府的极大愤慨和讽刺。既然是“中华民国中华民国”，就应，就应是中国人民的政府。可这样的政府，竟然公然开枪射击请是中国人民的政府。可这样的政府，竟然公然开枪射击请愿的学生，制造震惊中外的愿的学生，制造震惊中外的“三一八三一八”惨案，可见这样的惨案，可见这样的政府根本就不是人民的政府，而是屠杀人民的伪政府。讽政府根本就不是人民的政府，而是屠杀人民的伪政府。讽刺之余，作者以

35、犀利的笔调，一针见血地揭露了反动政府刺之余，作者以犀利的笔调，一针见血地揭露了反动政府的罪行。又如：的罪行。又如：“时间永是流驶，街市依旧太平。时间永是流驶，街市依旧太平。”“”“太太平平”本义是指社会秩序稳定，人民安居乐业。本义是指社会秩序稳定，人民安居乐业。 栏目链接在这里显然是指反动政府的高压政策所造成的在这里显然是指反动政府的高压政策所造成的“万马齐喑万马齐喑”的现状和可悲的局面。的现状和可悲的局面。“太平太平”一词的运用，可见蕴含了一词的运用，可见蕴含了作者多少愤怒与不平，同时又饱含作者多少辛酸与无奈。作者多少愤怒与不平，同时又饱含作者多少辛酸与无奈。 通过对比，展现猛士的勇毅形象。

36、作者拿通过对比，展现猛士的勇毅形象。作者拿“庸人庸人”与与“猛士猛士”进行了对比。进行了对比。“庸人庸人”之所以之所以“庸庸”，在于他，在于他们对们对“淋漓的鲜血淋漓的鲜血”，虽有哀痛和不满，却不能，虽有哀痛和不满，却不能“直面直面”和和“正视正视”。因此，随着时间的流驶，庸人们早已忘却哀。因此，随着时间的流驶，庸人们早已忘却哀痛，继续维持着痛，继续维持着“这似人非人的世界这似人非人的世界”。“真的猛士真的猛士”却却能面对黑暗的现实，不怕流血牺牲，勇敢地站起来反抗，能面对黑暗的现实，不怕流血牺牲，勇敢地站起来反抗， 栏目链接试图打破那黑暗的铁笼子，赢得全国人民的自由和解放。从试图打破那黑暗的铁笼