部编版三年级上册文言文司马光

1、 司马光司马光读音：读音：部首：部首：笔顺：笔顺：组词：组词：s 司司 庭庭 登登 跌跌 众众 弃弃 持持 qs tndndizhnch庭庭：里面是：里面是“廷廷”不要不要写成写成“延延”。弃弃：下面的撇和竖要出头。：下面的撇和竖要出头。24 24 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。迸，儿得活。思考：思考： 本篇课文与我们之前学本篇课文与我们之前学习的课文相比，有什么特习的课文相比，有什么特点？点？认识文言文认识文言文 文言文是中国古代的文言文是中国古代的人们写文人们写文章用的语

2、言。章用的语言。 文言文语言精练，简短，概括文言文语言精练，简短，概括能力强。能力强。 文言文语言如此简短，那文言文语言如此简短，那么，它能把事情说清楚吗？让么，它能把事情说清楚吗？让我们一起走进课文去看一看我们一起走进课文去看一看吧！吧！群儿戏于庭群儿戏于庭译文：一群小朋友在院子里玩耍译文：一群小朋友在院子里玩耍庭院庭院在在一儿登瓮一儿登瓮译文：一个孩子爬到水缸上去玩译文：一个孩子爬到水缸上去玩爬爬口小肚大的陶器口小肚大的陶器足跌没水中足跌没水中译文：失足掉进水缸被水淹没了。译文：失足掉进水缸被水淹没了。失足失足淹没淹没掉进掉进众皆弃去，光持石众皆弃去，光持石击瓮破之击瓮破之译文：其他的小孩

3、子都吓跑了，司马光译文：其他的小孩子都吓跑了，司马光拿起石头向水缸砸去，水缸破了拿起石头向水缸砸去，水缸破了皆：皆：全，都全，都去：去：离开离开破：破：使使破破水迸，儿得活。水迸，儿得活。译文：水涌了出来，孩子得救了译文：水涌了出来，孩子得救了涌出涌出时间：时间：地点：地点：人物：人物：一天一天庭院庭院群儿群儿起因：起因：经过：经过：结果结果：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中众皆弃去，光持石击瓮破之众皆弃去，光持石击瓮破之水迸，儿得活水迸，儿得活 请你把这篇文言文讲述的请你把这篇文言文讲述的故事翻译成现代文讲给同学们故事翻译成现代文讲给同学们听一听吧！听一听吧！

4、 通过本篇文言文的学习，通过本篇文言文的学习，你觉得你觉得司马光司马光是一位怎样的小是一位怎样的小朋友呢朋友呢！请你来评一评！请你来评一评！ 司马光小时候就如此聪司马光小时候就如此聪明机智，那么，成年以后的明机智，那么，成年以后的司马光有什么成就呢？司马光有什么成就呢？ 中国历史上还有哪些小中国历史上还有哪些小朋友自幼聪明机智，善于动朋友自幼聪明机智，善于动脑呢？脑呢？ 司马光，司马光，北北宋政治家、史学宋政治家、史学家、文学家。家、文学家。陕陕州夏县州夏县( (今山西今山西夏县夏县) )涑水乡涑水乡人人 ，世称涑水，世称涑水先生先生 。 他主持编纂他主持编纂了中国历史上第了中国历史上第一部编年体通史一部编年体通史资治通鉴。资治通鉴。 请几位同学分别扮演群儿，请几位同学分别扮演群儿，一儿和司马光，演一演司马光一儿和司马光，演一演司马光砸缸砸缸救友救友的场景，其他同学的场景，其他同学跟跟据表演