【最新】九年级语文上册 5.18《杨修之死》课件（2）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册语文课件

1、 杨修之死三国演义三国演义及罗贯中及罗贯中 三国演义三国演义是我国是我国最早最早的一部的一部章回体历史章回体历史演义小说演义小说，全称，全称三国志通俗演义三国志通俗演义。元末明初元末明初小说家小说家罗贯中罗贯中（号湖海散人）所著。（号湖海散人）所著。三国演义三国演义是我国是我国历史小说历史小说的开山之作，它借述魏、蜀、吴的开山之作，它借述魏、蜀、吴三国的历史故事，对暴政作了抨击，提出了三国的历史故事，对暴政作了抨击，提出了“仁仁政政”的政治主张。具有鲜明的拥刘反曹倾向。的政治主张。具有鲜明的拥刘反曹倾向。与与水浒传水浒传、西游记西游记、红楼梦红楼梦并称为并称为我国我国古典四大名著古典四大名著。

2、学习目标学习目标1 1、概括全文的内容。、概括全文的内容。2 2、能结合故事情节分析曹操、杨、能结合故事情节分析曹操、杨修的形象。修的形象。3 3、探究杨修之死的原因，从中领、探究杨修之死的原因，从中领悟做人的道理。悟做人的道理。背景与情节背景与情节：本文节选自本文节选自三国演义三国演义第第72回，回，“诸葛亮智取汉诸葛亮智取汉中，曹操兵退斜谷中，曹操兵退斜谷”。从。从战争发展的角度上看，当战争发展的角度上看，当时三国交战，曹操率大军时三国交战，曹操率大军攻打蜀国，兵败；蜀军追攻打蜀国，兵败；蜀军追击，曹操退守阳平关，再击，曹操退守阳平关，再败；退兵驻守斜谷。此时败；退兵驻守斜谷。此时曹操心中

3、进退犹豫不决，曹操心中进退犹豫不决，课文节选由此开始课文节选由此开始用一句话概括文章的内容。用一句话概括文章的内容。速读课文，整体感知课文写了杨修犯曹操之忌的哪几课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨修表现如件事？在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？何，曹操态度怎样？细读课文，小组合作找一找找一找: : 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？园门改阔园门改阔梦中杀人梦中杀人吴质事件吴质事件计出邺城计出邺城为植答教为植答教众人分酥众人分酥鸡肋事件鸡肋事件找一找找一找: :课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨

4、修表现如何，曹操态度怎样？在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？园门改阔园门改阔众人分酥众人分酥梦中杀人梦中杀人吴质事件吴质事件计出邺城计出邺城为植答教为植答教竟取匙与众分食讫竟取匙与众分食讫丞相非在梦中，君乃在梦中耳丞相非在梦中，君乃在梦中耳知其事，径来告操知其事，径来告操君奉王命而出君奉王命而出尝为曹植作答教十余条尝为曹植作答教十余条丞相嫌园门阔耳丞相嫌园门阔耳收拾行装收拾行装 准备归程准备归程大怒斩之大怒斩之虽称美，心甚忌之虽称美，心甚忌之虽喜笑，而心恶之虽喜笑，而心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之大怒，因此亦不喜植大怒，因此亦不喜植大怒，已有杀修之心大怒，已有杀修之心关于杨修死因，有关于

5、杨修死因，有人推之于曹操，有人推之于曹操，有人归之于杨修。你人归之于杨修。你持何种观点？请结持何种观点？请结合文中事件阐述观合文中事件阐述观点点。 品读课文品读课文 结合全文的故事情节，分结合全文的故事情节，分析曹操、杨修的形象。析曹操、杨修的形象。 以以“读了读了，我认为杨修（曹，我认为杨修（曹操）操）”的句式说一句话。的句式说一句话。示例：读了改建花园大门，我认为杨修示例：读了改建花园大门，我认为杨修有才能却又有些狂妄，恃才放旷。有才能却又有些狂妄，恃才放旷。恃才放旷恃才放旷耍小聪明耍小聪明目中无人目中无人狂妄轻率狂妄轻率老谋深算“古来第一奸雄古来第一奸雄”阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒才 1、假

6、如你是曹操身边的重臣，、假如你是曹操身边的重臣，杨修的好朋友，你想对他们各自杨修的好朋友，你想对他们各自说些什么话？说些什么话？ 2、学完本文后，在为人处事、学完本文后，在为人处事方面你受到哪些启示？方面你受到哪些启示？ 不傲才以骄人，不以宠而作威不傲才以骄人，不以宠而作威诸葛亮诸葛亮 我们不应该把自己想得太好，以致把自我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予