人教部编版四年级语文下册第八单元《语文园地》教学课件PPT小学优秀公开课

1、第八单第八单元元 语文园语文园地地人教部编版 四年级语文下册交流平交流平台台读童话时，我们不仅能感受到童话的神奇读童话时，我们不仅能感受到童话的神奇， 里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到到 人物真善美的形象。通过对这几篇课文的学习人物真善美的形象。通过对这几篇课文的学习， 你觉得最神奇的地方是什么你觉得最神奇的地方是什么？第一课时巨人的花园巨人的花园中中 巨人把小男孩放到树巨人把小男孩放到树枝枝 上后，那棵树马上开上后，那棵树马上开花花 了，小鸟们也飞来歌唱了，小鸟们也飞来歌唱。海的女儿海的女儿，我们既，我们既会会 向往童话中的海底世界，又向往童话中

2、的海底世界，又会会 对那位渴望看一看人类世界对那位渴望看一看人类世界的的 小公主产生深刻印象小公主产生深刻印象。交流平交流平台台哪一个人物给你留下的印象最深？其他童话的奇妙想其他童话的奇妙想象象白雪公主里的魔镜会说话白雪公主里的魔镜会说话， 它能告诉王后谁最美丽它能告诉王后谁最美丽。阿拉丁神灯里阿拉丁阿拉丁神灯里阿拉丁一一 擦油灯，就会出现一个拥擦油灯，就会出现一个拥有有 超强威力的灯神超强威力的灯神。其他童话的奇妙想其他童话的奇妙想象象渔夫和金鱼的故事中渔夫和金鱼的故事中， 老太婆成了海上霸主后仍不老太婆成了海上霸主后仍不满满 足，却突然间又回到原来贫足，却突然间又回到原来贫穷穷 的境地的境

3、地。其他童话的奇妙想其他童话的奇妙想象象词句段运词句段运用用读下面的句子，说说加点词语有什么不同读下面的句子，说说加点词语有什么不同。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。这个字怎么写？我忘记了这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的的目光目光。慰慰藉藉安安慰慰两个词语意思相近两个词语意思相近, ,是近义词。是近义词。“安慰安慰”常用于常用于口口 语，自然活泼语，自然活泼;“;“慰藉慰藉”多用于书面语，更带有典多

4、用于书面语，更带有典雅雅 的韵味的韵味。它表示心理上的情感填补，它表示心理上的情感填补，语语 言色彩更浓厚言色彩更浓厚。用语言安抚用语言安抚人，使心情安适人，使心情安适。经历的事情不再留存在记忆中经历的事情不再留存在记忆中。 应该做的或原来准备做的事情应该做的或原来准备做的事情因因 为疏忽而没有做为疏忽而没有做。以往值得怀念的，有较明显以往值得怀念的，有较明显的的 感情色彩感情色彩。忘忘记记忘忘怀怀意思相同，语境不同。意思相同，语境不同。“忘怀忘怀”多用于书面语多用于书面语。在生活中，你知道哪些常见的口在生活中，你知道哪些常见的口头头 语与书面语语与书面语？背着背着背背负负打听打听询询问问停下

5、停下停停滞滞胳膊胳膊臂臂膀膀她背. .着. .一个精致的挎包在街上散步。我们是祖国的花朵，背. .负. .着建设祖国， 创造未来的担子。我们停. .下. .脚步等她，她走的很慢。人总是要犯错误的，不过绝不能停. .滞. .不 前。想一想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写想一想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一一写其他季节写其他季节。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银银 色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花花 园里呼啸着园里呼啸着。冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂

6、捕捉野兔当美餐冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿， 地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。第一句运用拟人的修辞手法写出了第一句运用拟人的修辞手法写出了冬冬 天雪、霜、北风的威力天雪、霜、北风的威力。第二句主要描写了冬天动物们的行为第二句主要描写了冬天动物们的行为。第三句描写了冬天的典型事物第三句描写了冬天的典型事物 雪，写出了雪，写出了大地被雪覆盖的景象大地被雪覆盖的景

7、象。柔和的春风轻轻拂过脸庞，一切都柔和的春风轻轻拂过脸庞，一切都显显 得那么清新。伶俐可爱的小燕子从南方得那么清新。伶俐可爱的小燕子从南方赶赶 来，好像在告诉我们春姑娘来了。河边来，好像在告诉我们春姑娘来了。河边的的 几棵垂柳，也甩着长长的头发开始沐浴了几棵垂柳，也甩着长长的头发开始沐浴了。 脱掉棉衣的小伙伴们呼朋引伴跑到田野脱掉棉衣的小伙伴们呼朋引伴跑到田野里里 放风筝去了，他们笑得是那么开心。放风筝去了，他们笑得是那么开心。（春春 天典型的景物天典型的景物）描写春描写春天天描写春描写春天天春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大大 地上画了一下又一下：小草偷偷地从土地

8、上画了一下又一下：小草偷偷地从土里里 探出头来，花朵笑得更灿烂了，柳树则探出头来，花朵笑得更灿烂了，柳树则摇摇 着长长的辫子，鸟儿们站在电线上，欢着长长的辫子，鸟儿们站在电线上，欢快快 的唱着歌，婉转动听。的唱着歌，婉转动听。（拟人的手法（拟人的手法）描写春描写春天天春天不仅是一个百花盛开的季节，春天不仅是一个百花盛开的季节，更更 是一个风景如画的季节，春天充满着绿色是一个风景如画的季节，春天充满着绿色， 充满着新鲜的空气。在春季去公园里游玩充满着新鲜的空气。在春季去公园里游玩， 是再合适不过的了，呼吸着新鲜空气，是再合适不过的了，呼吸着新鲜空气，看看 着美丽的景色，这是多么令人心旷神怡啊着美

9、丽的景色，这是多么令人心旷神怡啊！（直接描写（直接描写）选择自己喜欢选择自己喜欢的的 季节，抓住不同的季节，抓住不同的景景 物，用不同的视角物，用不同的视角写写 一写一写。课后作课后作业业日积月日积月累累少年不知勤学苦，老来方知读书迟少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。第二课时少年不知勤学苦少年不知勤学苦， 老来方知读书迟老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根

10、底浅学习不怕根底浅， 只要迈步总不迟只要迈步总不迟。书山有路勤为径书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟。少年不知勤学苦少年不知勤学苦, ,老来方知读书迟老来方知读书迟。一日读书一日功一日读书一日功, ,一日不读十日空一日不读十日空。学习不怕根底浅学习不怕根底浅, ,只要迈步总不迟只要迈步总不迟。书山有路勤为径书山有路勤为径, ,学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟。你还知道哪些有关读书的名言你还知道哪些有关读书的名言？ 一日无书，百事荒芜一日无书，百事荒芜。陈陈寿寿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真颜真卿卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于于谦谦 少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长歌行 莫等闲，白了少年头，空悲切莫等闲，白了少年头，空悲切！岳岳飞飞书写提书写提示示形容博览群书，把书读透，形容博览群书，把书读透，这这 样落实到笔下，运用起来就会样落实到笔下，运用起来就会得得 心应手心应手。书就像良药，善于读书的书就像良药，善于读书的人人 可以像医病