优质课人教版小学语文五年级下册《桥》课件

1、1616、桥、桥人教版小学语文五年级下册长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。 1937年年7月月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。 咆哮咆哮 祭祭 奠奠 惊慌惊慌揪揪出出 没没腿深腿深 势不可势不可当当读时注意什么？读时注意什么？写时注意什么？写时注意什么？搀搀 扶扶 祭祭 奠奠 放放 肆肆 东面、西面东面、西面没有没有路。路。只只有有北面有座北面有座窄窄的木桥窄窄的木桥。咆哮 拥戴

2、狂奔而来 清瘦势不可当 沙哑 狞笑着 揪出窜上来 吼道五天后洪水退了。五天后洪水退了。边读边想，就有新感受！边读边想，就有新感受！ 快速浏览课文，先用快速浏览课文，先用直线画出描写直线画出描写大雨大雨和和洪洪水水的句子，再反复的句子，再反复读几读几遍！遍！山洪山洪咆哮咆哮着，像一群着，像一群受惊受惊的野马，从山谷里的野马，从山谷里狂奔而来狂奔而来，势不可当势不可当。黎明的时候，雨突然黎明的时候，雨突然大大了。像了。像泼泼。像。像倒倒。 只有北只有北面有座面有座窄窄的窄窄的木桥。木桥。照着处理洪水的方法来学习！照着处理洪水的方法来学习！ 快速默读课文，找出文中具快速默读课文，找出文中具体描写老汉

3、的体描写老汉的句段或情节句段或情节，把你，把你读后的理解与体会在旁边读后的理解与体会在旁边写一写写一写。读完后想一想，读完后想一想，老汉是一个怎样老汉是一个怎样的人的人？ 老汉清瘦的脸上淌着雨老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。哄的人们。他像一座山。他像一座山。他像一座山。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 认真默读认真默读15-23段段，用波浪线描写用波浪线描写老汉和老汉和小伙子动作小伙子动作的句子、的句子、圈出描写他们的动词。圈出描写他们的动词。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排

4、到后面 去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推 上木桥。 老汉突然冲上前，老汉突然冲上前，从队伍中从队伍中揪揪出一个小出一个小伙子，伙子，吼吼道：道：“你还你还算是个党员吗？排到算是个党员吗？排到后面去！后面去！”老汉凶得老汉凶得像只豹子。像只豹子。 小伙子小伙子瞪瞪了老了老汉一眼，站到了后汉一眼，站到了后面面 小伙子小伙子推推了老汉一了老汉一把，说：把，说：“你先你先走走”。 老汉老汉吼吼道：道：“少废话，快

5、走。少废话，快走。”他用力把小伙他用力把小伙子子推推上木桥上木桥。矛盾之处：矛盾之处： 老汉：揪老汉：揪推推 小伙子：瞪小伙子：瞪推推在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了（）；在群众与党员面前，他选择了（）；在自己与小伙子之间，他把生的希望（）；在自己与小伙子之间，他把生的希望（）；唯一没有想到的是（）！唯一没有想到的是（）！师：黎明的时候，师：黎明的时候，老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山。师：人们停住脚步，望着老汉。师：人们停住脚步，望着老汉。生：生：老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话:”:”桥窄桥窄! !排成一队排成一队, ,不要挤不要挤! !党员排在后边党员排在后边!”!”师：师：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你你还算是个党员吗？排到后面去！还算是个党员吗？排到后面去！”师：木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。师：木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。生：老汉吼