人教版语文六年级下册《北京的春节》

1、北京的春节北京的春节春节是中国最隆重的传统节日，春节是中国最隆重的传统节日，不同的民族，不同的地区的人民不同的民族，不同的地区的人民过春节的习俗是不一样的。能说过春节的习俗是不一样的。能说说你们家过春节的一些风俗吗？说你们家过春节的一些风俗吗？今天，我们就跟随作家老舍，今天，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足走进老北京，过一个京味十足的春节。的春节。锣鼓喧天辞旧岁锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春爆竹声中迎新春 初旬、蒜瓣、翡翠、色味双美、饺初旬、蒜瓣、翡翠、色味双美、饺子、杂拌儿、榛子、栗子、鞭炮、子、杂拌儿、榛子、栗子、鞭炮、风筝、截然、寺院、逛庙会、风筝、截然、寺院、逛庙会、 张灯

2、结彩张灯结彩 蜜饯蜜饯 掺和掺和 又甜又黏又甜又黏 通宵通宵 娴熟娴熟 残灯末庙残灯末庙翡翠翡翠万象更新万象更新 灯火通宵灯火通宵日夜不绝日夜不绝截然不同截然不同 万不得已万不得已张灯结彩张灯结彩有声有光有声有光 各形各色各形各色读了课文，老北京的春节给你留下读了课文，老北京的春节给你留下了怎样的印象？了怎样的印象？ 热闹、忙乱、喜庆、团圆、祥和热闹、忙乱、喜庆、团圆、祥和文章篇幅长，作者是按什么顺序为文章篇幅长，作者是按什么顺序为我们介绍老北京的春节的呢？我们介绍老北京的春节的呢？ 画出表示阶段性时间的词语：画出表示阶段性时间的词语： （腊八、腊月二十三腊八、腊月二十三）、除夕、正月初一、除

3、夕、正月初一、正月十五、正月十九正月十五、正月十九快速浏览课文，按照快速浏览课文，按照5个时间段找出相应的段落个时间段找出相应的段落 文章是按文章是按( )顺序安排顺序安排内容的，内容的，可分（可分（ ）个时间段：）个时间段：时间时间5 第至自然段（第至自然段（）；）；春节差不春节差不多在腊月初旬开始多在腊月初旬开始第第自然段（）；自然段（）；除夕除夕第至第至自然段（自然段（ ）；）；10正月初一正月初一第第11至至 然段然段( );12正月十五元宵节正月十五元宵节第第 自然段自然段( ). 正月十九结束正月十九结束13时间时间习俗或活动习俗或活动感受感受用词概用词概括括腊八腊八腊月二十三腊月

4、二十三除夕除夕初一初一正月十五正月十五正月十九正月十九熬腊八粥，泡腊八蒜熬腊八粥，泡腊八蒜过小年过小年穿新衣、贴对联、放鞭穿新衣、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、守岁炮、吃团圆饭、守岁拜年、办庙会、逛庙会拜年、办庙会、逛庙会看花灯、放花炮、吃元看花灯、放花炮、吃元宵宵春节结束春节结束繁忙繁忙热闹热闹平静平静年前的北京老百姓们是怎样忙碌的？年前的北京老百姓们是怎样忙碌的？ 1、人们忙着熬腊八粥。、人们忙着熬腊八粥。 2、人们忙着泡腊八蒜。、人们忙着泡腊八蒜。 3、孩子们忙着买杂拌儿、爆竹、各种玩意、孩子们忙着买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿。儿。 4、大人们忙着买过年吃的、喝的、穿的、大人们忙着买过年吃的、

5、喝的、穿的、用的。用的。 5、腊月二十三过小年。、腊月二十三过小年。 6、忙着大扫除。、忙着大扫除。透过文字，读出了过年前的忙碌，还读出了什么透过文字，读出了过年前的忙碌，还读出了什么？ 孩子以及大人们的欢喜。孩子以及大人们的欢喜。你还从这部分中，了解到哪些习俗呢？你还从这部分中，了解到哪些习俗呢？ 吃腊八粥、吃饺子、过小年、大扫除吃腊八粥、吃饺子、过小年、大扫除 这不是粥，而是小型这不是粥，而是小型的农业展览会。的农业展览会。 “农业展览会农业展览会”指腊八粥里的米、指腊八粥里的米、豆、干果的豆、干果的品种很多品种很多，多得好像是聚在，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了一起开展览会。作者用

6、了“打比方打比方”的的表达方法，生动形象地写出了老北京春表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。节熬腊八粥这一民俗特点。 过年的习俗很多，而除夕夜可以说是春节过年的习俗很多，而除夕夜可以说是春节中的高潮。那是一番怎样的景象呢？中的高潮。那是一番怎样的景象呢？除夕真热闹。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，

7、除在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。睡觉，都要守岁。文中具体介绍除夕的活动分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 画线句子表明作者从（ ）、（ ）、（ ）几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。 从第一句话可充分感受到从第一句话可充分感受到“除夕真热除夕真热闹闹”。透过。透过“万不得已万不得已”、“必定必定”等词语可等词语可以体验到人们多么以体验到人们多么重视重视除夕夜除夕夜“吃团圆饭吃团圆饭”，这里这里包含着浓

8、浓亲情，浸润着传统美德包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫快快地玩一宿，这叫“守岁守岁”。“守岁守岁”有两有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。和除夕相比，正月初一全城都在休和除夕相比，正月初一全城都在休息。人们都干什么去

9、了？息。人们都干什么去了？ 你们春节拜过年吗？说一说拜年的你们春节拜过年吗？说一说拜年的经历。经历。这是传统，但是却表达了人们渴望和睦相处、这是传统，但是却表达了人们渴望和睦相处、乞求平安、寻求吉利的愿望。乞求平安、寻求吉利的愿望。 元宵上市，春节又一个高潮到了。元宵上市，春节又一个高潮到了。 此处元宵如同南方的此处元宵如同南方的“汤圆汤圆”。“除夕真除夕真热闹热闹”，这是春节的，这是春节的第一个第一个高潮；初一拜年、高潮；初一拜年、逛庙会，虽逛庙会，虽“光景与除夕截然不同光景与除夕截然不同”，但同样，但同样热闹，这是春节的热闹，这是春节的第二个第二个高潮；到了正月十五高潮；到了正月十五元宵节

10、，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的是春节的第三个高潮第三个高潮。一个。一个“又又”字，表现出字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。又一个高潮到了，那此前什么时候出现过高潮呢？又一个高潮到了，那此前什么时候出现过高潮呢？正月十五的热闹表现在哪里呢？正月十五的热闹表现在哪里呢？1、正月十五，处处张灯结彩，、正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美整条大街像是办喜事，红火而美丽。丽。2、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。有的通通彩

11、绘全部红楼梦或水浒传故事。3、家中也有灯：走马灯、家中也有灯：走马灯到时候就叮叮地响。到时候就叮叮地响。花灯的数量多花灯的数量多花灯的数量多，花灯的种类多花灯的数量多，花灯的种类多花灯的种类多花灯的种类多 一眨眼，到了残灯末一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束庙，春节在正月十九结束了。了。 这句在文中起这句在文中起承上启下承上启下作用。残灯：作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月十五又到处张灯结彩闹花灯，到了正正月十五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄

12、灭了，庙会也月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天十九天“美好快乐的日子美好快乐的日子”竟然竟然“一眨眼一眨眼”就过去了，作者就过去了，作者恋恋不舍恋恋不舍的心绪跃然句中。的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句这个句子还与课文的首句“照北京的老规照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出突出腊八、除夕、正月初一和元宵腊八、除夕、正月初一和元宵这四天，这四天，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这也是详略得当写法的好处。象！这也是详略得当写法的好处。阅读链接阅读链接 1、北京的春