2014年秋人教版必修一《诗两首雨巷》课件

1、教学目标 了解诗歌的象征意义及作者要表达的思想感情。 通过对抒情主人公“我”、意象“雨巷”等特点分析，把握诗人的思想感情。 通过朗读，体会诗人忧郁惆怅的情怀，理解中国世纪二三十年代进步知识分子的可贵之处，树立起对作家的尊重、对作品的喜爱的态度。 现代派象征主义诗人。现代派象征主义诗人。19241924年考入上海大学文学系，年考入上海大学文学系，19251925年转入震旦大学法文班，年转入震旦大学法文班，19281928年发表成名作年发表成名作雨巷雨巷，19321932年参加施蛰存主编年参加施蛰存主编现现代代杂志的创作，并成为杂志的创作，并成为3030年代年代“现代派现代派”诗人群体的诗人群体的

2、领袖。领袖。雨巷雨巷最初发表在最初发表在19281928年年小说月报小说月报上，引上，引起很大反响，叶圣陶称起很大反响，叶圣陶称雨雨巷巷“替新诗的音节开了一替新诗的音节开了一个新纪元个新纪元”，戴望舒也因此，戴望舒也因此诗获得诗获得“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。1 1、雨巷雨巷产生于产生于19271927年夏天，中国历史上年夏天，中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一

3、部分人，找不到入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途，在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们革命的前途，在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷雨巷就是一部分就是一部分进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传

4、工作。的热情的笔投入了党的宣传工作。19271927年年3 3月，月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。写作背景写作背景 “四，一二四，一二”政变后，他隐政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼居江苏松江，在孤寂中嚼味着味着“在这个时代做中国在这个时代做中国人的苦恼人的苦恼”。（。（望舒草望舒草/ /序序）他这时候所写的）他这时候所写的雨巷雨巷等诗中便自然贮等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。的情绪。2 2、失恋的痛苦失恋的痛苦 在爱情上，戴望舒第一次在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在的恋爱在19271927年，他爱恋年，他爱恋着好友施

5、蜇存的妹妹施蜇着好友施蜇存的妹妹施蜇年并已订婚，后因她的变年并已订婚，后因她的变心恋爱失败，戴望舒十分心恋爱失败，戴望舒十分痛苦。痛苦。 请同学们谈谈你们对这首诗的请同学们谈谈你们对这首诗的理解（可从情感、内容上来说）理解（可从情感、内容上来说）诗中出现了哪些意象？有何作用？诗中出现了哪些意象？有何作用？人物：我（丁香先生）、人物：我（丁香先生）、丁香姑娘丁香姑娘背景：雨巷、篱墙、油纸伞、背景：雨巷、篱墙、油纸伞、丁香丁香雨巷：雨巷：小巷本来就让人感到小巷本来就让人感到幽深，寂静幽深，寂静，再加上，再加上濛濛细雨，意境充满濛濛细雨，意境充满了了朦胧朦胧美。美。篱笆墙篱笆墙这个篱笆墙是颓圯的，这

6、个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种就是让人有种哀怨，哀怨，凄凉凄凉的氛围。的氛围。古典 怀旧 神秘 油纸伞油纸伞未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有本身就有复古、怀旧、神秘、复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，而且迷蒙的特点，而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，天空在和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，天空在寂寥的下着小雨，寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。环境中能产生独特的意象。丁香：丁香：整首诗说不清道

7、不明的迷蒙意境都源于整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁丁香香”二字。丁香形状像结，开在暮春时节，二字。丁香形状像结，开在暮春时节，易易凋谢。凋谢。开花为白色或紫色。开花为白色或紫色。 丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。好的诗人的青睐。 美丽美丽 高洁高洁 冷艳冷艳 愁怨愁怨 哀婉哀婉摊破浣溪沙摊破浣溪沙 李璟李璟 手卷真珠上玉钩，手卷真珠上玉钩， 依前春恨锁重楼。依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主风里落花

8、谁是主思悠悠。思悠悠。 青鸟不传云外信，青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。丁香空结雨中愁。 回首碧波三峡望，回首碧波三峡望，接天流。接天流。代代 赠赠 李商隐李商隐楼上黄昏欲望休楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩玉梯横绝月如钩.芭蕉不展丁香结芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁同向春风各自愁.丁香姑娘？丁香姑娘？ 我：独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、我：独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅凄清、惆怅“我我”（丁香先生）是个怎样的形象？（丁香先生）是个怎样的形象？是个怀着是个怀着“希望希望”的，有美好理想追求的青年的，有美好理想追求的青年形象，但又是孤独、迷茫的。形象，但又是孤独、迷茫的。丁

9、香先生丁香先生 诗中的诗中的“我我”在寂寞的雨巷中在寂寞的雨巷中“彷徨彷徨”。希望逢着。希望逢着一个丁香一样的颜色丁香一样的芬芳又带着淡淡忧愁的一个丁香一样的颜色丁香一样的芬芳又带着淡淡忧愁的姑娘，这个姑娘仿佛是姑娘，这个姑娘仿佛是“我我”的影子。作者希望她能找的影子。作者希望她能找到出路，同时又希望自已也能找到出路，但是连这最后到出路，同时又希望自已也能找到出路，但是连这最后一点希望也消失了。一点希望也消失了。“消散了她消散了她眼光眼光”，而，而“我我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个丁香一般的结着仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个丁香一般的结着愁怨的姑娘愁怨的姑娘”。诗人将丁香一般的姑娘

10、，写得那般清雅。诗人将丁香一般的姑娘，写得那般清雅凄美，飘渺，哀怨。表现了诗人对理想，人生和美好事凄美，飘渺，哀怨。表现了诗人对理想，人生和美好事物的追求。也表现了理想幻灭后空虚和伤感的心境。物的追求。也表现了理想幻灭后空虚和伤感的心境。 诗人把美好生活模拟成了丁香般的姑娘。诗人明明诗人把美好生活模拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，像梦一般美，又像梦一般看到了她，却又无法走近她，像梦一般美，又像梦一般远去。远去。全诗赏析全诗赏析撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨

11、的姑娘。结着愁怨的姑娘。表现诗人对表现诗人对理想，人生理想，人生和美好事物和美好事物的追求。的追求。她彷徨在这寂寥的雨巷，她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默彳亍着默默彳亍着冷漠冷漠, ,凄清，又惆怅。凄清，又惆怅。 表面上是说姑表面上是说姑娘娘, ,实际上是实际上是在说诗人自己。在说诗人自己。他因为理想难他因为理想难以实现以实现, ,心情心情是冷漠是冷漠, ,凄清凄清又惆怅的。又惆怅的。撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷， 我我飘过飘过 一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结

12、着愁怨的姑娘。仍然怀着对理想的追求和憧憬仍然怀着对理想的追求和憧憬虽然理想渺茫难以实现，但诗人虽然理想渺茫难以实现，但诗人诗人继续追寻着丁香一样的姑娘诗人继续追寻着丁香一样的姑娘雨巷雨巷是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱本诗主题：本诗主题： 诗人借诗人借“丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘”表达一表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表

13、露。世界的表露。 艺术特色艺术特色本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘 丁香姑娘的丁香姑娘的美好的理想和愿望美好的理想和愿望 丁香姑娘的丁香姑娘的理想难以实现理想难以实现 丁香姑娘的丁香姑娘的理想的幻灭理想的幻灭全诗回荡着一种深沉的全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，的旋律。正如叶圣陶所说，雨巷雨巷是是“替新诗的音节开替新诗的音节开了一个新的纪元了一个新的纪元”。3.复沓句式的妙用复沓句式的妙用 第三节第三节: :“象我一样象我一样”“”“象我一样地象我一样地”. .第四节第四节: :“象梦一般

14、地象梦一般地”“”“象梦一般地凄婉迷象梦一般地凄婉迷茫茫”. .这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势使阅读时有起势强调强调飞跃的递进效果。飞跃的递进效果。复沓也表现在复沓也表现在雨巷雨巷首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。4.4.叠词的运用叠词的运用 词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。拓展知识拓展知识 “象征派的形式，古典派的内容象征派的形式

15、，古典派的内容”将西方象征主义的表现手法与中国古将西方象征主义的表现手法与中国古典诗歌的讲究营造美妙意境二者完美典诗歌的讲究营造美妙意境二者完美融为一体。融为一体。卞之琳就说：卞之琳就说：“雨巷雨巷读起来好像读起来好像旧诗旧诗丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁的现代白话的现代白话版的扩充或者版的扩充或者稀释稀释。”寻梦者寻梦者 戴望舒戴望舒梦会开出花来的梦会开出花来的, , 梦会开出娇妍的花来的梦会开出娇妍的花来的: : 去求无价的珍宝吧。去求无价的珍宝吧。 在青色的大海里在青色的大海里, , 在青色的大海的底里在青色的大海的底里, , 深藏着金色的贝一枚。深藏着金色的贝一枚。 你去攀九年的冰山吧你去攀九年的冰山吧, , 你去航九年的旱海吧你去航九年的旱海吧, , 然后你逢到那金色的贝。然后你逢到那金色的贝。 它有天上的云雨声它有天上的云雨声, , 它有海上的风涛声它有海上的风涛声, , 它会使你的心沉醉。它会使你的心沉醉。 把它在海水里养九年把它在海水里养九年, , 把它在天水里养九年把它在天水里养九年,