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文档简介

1、初中数学教研组活动课程（活动）名称： 课前三分钟评审、集体备课、常规检查、公开课及评课活动1 1、课前三分钟安排：请提前做好课前三分钟的点题工作，按 4 4 课时备，到时间就上交2 2、集体备课：对本周上课内容各年级老师之间进行交流和讨论。3 3、 公开课及评课活动（时间：周一上午第三节，孙江霞老师在六（2 2）班公开课。课题：比例的基本性质；周一下午第一节：3636 团中学刘强在八（6 6）班公开课。课题：平行四边形的判定评孙江霞老师的课： 基本优点:（1 1）具有老师教授的风范。虽然和学生相处的时间不长，但对学生的学习习惯、 课堂上的表现培养到位，训练有素（2 2） 课堂中正真体现了以学生

2、为主体的学习 方式，学习活动方式多元化，学生与学生互相 分享也是一种很好的学习方式。（3 3） 教师的语言精准，特别是对学生的提示 语言，衔接性的语言，使得课堂显得紧凑、整 齐。（4 4）课堂氛围民主。（5 5）学生练习题涉及到各种数字，对学生的训练起到了积极思考的作用 基本建议：（1 1）没有让回答问题的学生及时坐下来，学生回答问题有些集中;孙江霞老师上课（2 2）两内向之积等于两外向之积的规律，可不可以将每一项进行命名，让学生 更清晰地知道，哪两个是内向，哪两个是外向。评 3636 团中学刘强老师的课：基本优点：（1 1） 教师的基本功扎实， 用逆命题的思维引入新 课，讲课思路清晰，条理。

3、（2 2） 教师引导学生到位，问题简洁，引导有效， 给学生更多的时间思考。（3 3） 板书设计做到心中有数，条理，不乱；（4 4） 引导学生一题多解，拓展了学生的思维。基本优点：（1 1） 整堂课显得整齐有序，学生活动扎实有效，培养学生说和写的能力;（2 2） 学生活动内容丰富，师生活动效果较好。（3 3） 学生做完题，让学生自己找错误，并用红笔做标注，梳理题，讲得透。（4 4） 教师引导到位，给学生更多的时间思考。基本建议：（1 1） 缺少板书内容，不规范。（2 2） 时间的把握上欠缺，后面的结束时太仓促。刘强老师上公开课3 3）上过的课总结：本周的两节课，本组成员一致认为，两位老师都已个人的教学风格， 从学生的实际出发，用严谨的教学语言，有

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