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文档简介
1、认识生物一、夯实基础1.1.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是()A.A. 生物都由细胞构成B.B. 生物都能繁殖C.C. 生物都需要以其他生物为食D.D. 生物都能进行光合作用2.2. 在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒.这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是()A.A. 身体呈绿色B.B. 有细胞结构C.C. 能在水中游动D.D. 能对外界刺激作出反应3 3“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是(A.A. 生物能够由小长大B.B. 生物的生活需要营养C.C. 生物能够繁殖后代D.D. 生物能够适应环境4 4. 20112011 年,染色馒
2、头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生,弓 I I 起了相关部门的高度重 视.为了了解豆芽存在的问题,4 4 月份,农业部 对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检 测.这种方法是()A.A. 抽样检测B.B. 比较法C.C. 观察法D.D. 实验法_ 、 能力提升5 5下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象请分析说明它们各属于生物的何种 本特征.(1)_ 小猫长成大猫,这种现象属于.(2)_ 一只母猫生下了 3 3 只小猫,这种现象属于 _.(3)_ 猫生猫,鼠生鼠这种现象属于.(4)一只花斑色的母猫生下了3 3 只小猫,小猫的毛色分别是2白色、黑色和花斑色.这种现象属于_.5 5)夜晚猫的瞳孔会放
3、大这种现象属于三、课外拓展6 6含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()A.A. 生长现象B.B. 生物能对外界刺激作出反应C.C. 繁殖D.D. 呼吸7 7调查是科学探究常用的方法之一 某生物兴趣小组调查校园里的生物, 发现有麻雀、 潮虫、蚯蚓以及各种树木花草下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是 ()A.A. 都能自己制造营养物质B.B. 都能进行新陈代谢C.C. 都能对外界刺激作出反应D.D. 都能生长繁殖8 8下列诗句中,哪一项不包含生命现象()A.A. 春眠不觉晓B.B. 处处闻啼鸟C.C. 夜来风雨声D.D. 春风吹又生9 9下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是()
4、A.A. 探花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞B.B. 螳螂捕蝉,黄雀在后C.C. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片D.D. 几处早鹰争暖树,谁家春燕啄春泥1010人在剧烈运动后会排汗,此现象说明了生物具有下列哪项特征()A.A. 生物能进行呼吸B.B. 生物的生活需要营养C.C. 生物能排除废物D.D. 生物能生长和繁殖1111调查是科学探究常用的方法之一,有关调查的叙述正确的是()A.A. 调查时要有明确的目的和对象B.B. 所有的调查都要选取样本3C.C.在调查过程中不必作记录D.D.对调查结果必须用数学方法统计四、中考链接1212.(三明)下述诗句中涉及到的生物有:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青
5、天” “感时花溅泪,恨别鸟惊心”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.” “鹅、鹅、鹅,曲颈向天歌.”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”(1 1) _ (2 2) _(3 3) _(4 4) _(5 5) _(6 6) _ (7 7) _ (8 8) _ (9 9) _(1010) _4参考答案一、 夯实基础1.1.B B A A、除病毒以外,生物都是由细胞构成的,病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,是没有细胞结构的生物故不符合题意.B B 生物都可以生长繁殖,说明生物具有能生长和繁殖的基本特征故符合题意.C C、生物包括生产者、消费者和分解者生产者能够通过光合
6、作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量.故不符合题意.D D 动物、细菌、真菌、病毒,细胞内都没有叶绿体,都不能进行光合作用故不符合 题意2.2.A A 生物具有以下特征:1 1、生物的生活需要营养.2 2、生物能够进行呼吸. 3 3、生物能排出体内产生的废物. 4 4、生物能够对外界刺激作出反应.5 5、生物能够生长和繁殖. 6 6、除病毒外,生物都是由细胞构成的. 身体呈绿色不是生物的特征.故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据.3.3.C C 生物的特征有生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能对外界刺激作出反应,生物能生长和繁殖.除病毒以外
7、,生物 都是由细胞构成的.生物产生后代的过程,叫做繁殖.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代.选项A A、B B、D D 不符合题意4.4.A A 调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析, 有时要用数学方法进行统 计.调查有普查和抽样调查两种.为了了解豆芽存在的问题,4 4 月份,农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测.这种方法属于抽样调查.二、 能力提升5.5.( 1 1)生长现象;
8、(2 2)生殖现象;(3 3)遗传现象;(4 4)变异现象;(5 5)应激性(1 1)小猫长成大猫,属于生长现象.(2 2)大母猫生下了小猫,属于生殖现象.(3 3)猫生猫,鼠生鼠.属于遗传现象.(4 4) 一只花斑色的母猫生下了3 3 只小猫,小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色.属于变异现象.(5 5)夜晚猫的瞳孔会放大.这种现象属于应激性.体现了生物能够对外界刺激作出反应 三、 课外拓展6.6.B B 含羞草的叶子被碰后会合拢,表明生物能够对外界刺激作出反应.属于应激性 7.7.A A 生物的生活需要营养,植物从外界吸收水、 二氧化碳和无机盐, 通过光合作用制 造出5自身所需要的有机物;
9、动物不能自己制造有机物, 以植物或别的动物为食, 从中获得营 养物质,维持生存 & & C C 春眠不觉晓,是人对刺激做出的一种反应;处处闻啼鸟,是鸟类的繁殖现象;夜 来风雨声是自然现象,不是生命现象;春风吹又生,是植物的生长现象9.9. B B 探花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞,蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,属于生殖现象;螳 螂捕蝉,黄雀在后,是螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于生物的生活 需要营养;稻花香里说丰年,听取蛙声一片,雄蛙有鸣囊,雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙,是求 偶行为,属于生殖现象;几处早鹰争暖树,谁家春燕啄春泥,鹰占领繁殖的巢区,春燕筑巢,都属于生殖现象.10.10. C C 生物在生活过程中,体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外,新陈代谢是生物的最基本特征.人在剧烈运动后会大量地出汗,这是排除体内废物, 说明人具有新陈代谢的基本生命特征 11.11. A A 调查法的步骤:一、明确调查问题,确定调查范围及对象;二、选择调查方式,不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查三、制定调查提纲及项目四、实施调查调查时要如实全面的记
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