《元曲三首》教案2

1、元曲三首【双调】蟾宫曲叹世和【南吕】四块玉别情教学目标：1了解元曲的最基本知识，初步体会元曲的特点； 2了解作者马致远、关汉卿；3理解【双调】蟾宫曲叹世中大量用典的旨意及创作上的技巧； 4了解两首曲的语言特色，领悟作者的感情。教学重难点：1 理解【双调】蟾宫曲叹世中大量用典的旨意及创作上的技巧2了解两首曲语言上的特点，领悟作者的感情。课时安排： 1 课时 教具准备：多媒体 教学过程：一导入前边我们已经学习了唐诗、宋词，领略了诗词的无尽风采，大家收获肯定不小。今天 我们将要接触到另一种文学样式， 它就是和唐诗、 宋词相提并论的元曲， 下面让我们一同走 进元曲的世界，再次欣赏中国古典文学的艺术魅力

2、。二元曲的相关知识元曲包括杂剧和散曲，散曲包括小令和套曲两种形式，小令一般只有一支曲子，而套曲则 由多支同一宫调的曲子组成。散曲中的套曲有两个特点：一是必须由同一宫调的几支曲子连贯而成，如【般涉调】哨遍高祖还乡 就是由同属“般涉调” 的 8 支曲子组成。 8 支曲子分属于 “哨遍”、“耍孩儿”、“煞”、“尾” 4 个曲牌。二是无论有多少支曲子，都必须是一韵到底。从语言风格上看，曲的语言以通俗为本色，一般的说法是诗庄、词媚、曲俗。曲之所以要求 通俗，原因是“须奏之场上，不论士人闺妇，以及村童野老无不通晓”。这是从总的方面说的，至于不同的作者又有不同的风格， “庄”、“媚”、“俗”也不可一概而论。

3、三.【双调】蟾宫曲叹世（一）简介作者马致远 （ 1250？ 1321？）以字行， 名不详，晚号东篱， 大都（今北京）人，著名元曲作家。 青年时追求功名；中年时期，一度出任江浙行省务官；晚年则淡薄名利，以清风为伴，向往 闲适的生活。马致远在元代散曲家中成就最高，被誉为“曲状元” 。与关汉卿、白朴、郑光 祖合称“元曲四大家” 。现存小令一百一十五首，套数十六套。后人辑为东篱乐府 。他的 散曲题材较广泛，以叹世归隐最多。艺术上很有特色，意境开阔，遣词放任，构思巧妙。风格以豪放为主，又有典雅清丽的一面。代表作有套数夜行船秋思，小令天净沙秋思。著有杂剧十六种，现存七种，以汉宫秋为最著名。（二）题解 双调

4、，是元曲中的宫调名；蟾宫曲，是曲牌名；叹世，曲题，意为感叹时世。（三）朗读感知1 听录音朗读，教师正音：蒯通（ ku 召）由他（tuo）2、学生齐读（四）具体赏析1老师结合典故讲解课文，正义。咸阳百二山河 1 。两字功名，几阵干戈。项废东吴 2，刘兴西蜀 3，梦说南柯 4 。韩信功 兀的般证果 5，蒯通言那里是风魔 6。成也萧何 7。败也萧何，醉了由他 8。1咸阳：秦国的都城，在今陕西省咸阳市东北二十里。百二山河：史记高祖本纪：“秦,形胜之国，带山河之险，县隔千里，持载百万，秦得百二焉。”2项废东吴：项，项羽（前232前 202），名籍。 秦末农民起义军领袖。 在推翻秦政权的斗争中， 起过决定

5、性的作用。 灭秦后，自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。彭城，在今江苏徐州市，为古东吴之地。后为 刘邦击败，被困垓下（今安徽灵壁南） ，自刎乌江。故曰“项废东吴。 ”3 刘兴西蜀：刘，指刘邦（前256前 195），西汉王朝的创建者，曾经率领军队攻占咸阳，推翻秦的统治。秦亡后，项羽分封诸侯，不愿刘邦在关中立足，乃立他为汉王，“王巴蜀、汉中，都南郑”（见史记项羽本纪）,终于战胜项羽，统一天下。故云“刘兴西蜀”。4 梦说南柯：李公佐南柯记叙述淳于棼梦至槐安国，国王妻以公主，任命他做南柯太 守，享尽了荣华富贵， 醒来才知道是一场大梦。 这是感叹刘、 项的兴废也不过一场幻梦罢了。5 韩信：汉朝的大将。在推翻

6、秦政权和楚汉战争中，立下了汗马功劳，最后击灭项羽于垓下，使刘邦能够统一全国。但却被吕后杀害。兀的：这。也作“兀底”、“兀得”。证果：果报，结果。6 蒯通：即蒯彻，汉初的谋士。曾劝韩信背汉，“三分天下，鼎足而居。 ”韩信不听，乃佯狂为巫。事见史记淮阴侯列传。元无名氏据此写了隋何赚风魔蒯通的杂剧，说隋何识破蒯通诈妆风魔。赚来京城准备杀害，那蒯通历数韩信十大功劳，不当得此恶报， 自己甘愿油烹火葬，和他生死相伴。终于得到刘邦的赦免。7 萧何： 汉初大臣。 曾经向刘邦推荐韩信为大将， 说韩信是 “国士无双” 。汉政权建立以后， 又觉得韩信“军权太重” 。要“剪除了此人” ，方才放心。还说“这非是我成也萧

7、何，败也萧 何，做恁的反尚勾当。 ”事见赚蒯通杂剧。8 醉了由他：大醉不醒，哪管他成败是非。这是一种悲凉的嘲世和自嘲。 2本曲运用了大量的典故，这有何旨意？在创作上有什么技巧？ 明确：“叹世”本是抒发对现实的不满，但本曲却无一字言及当世，而是通过“咏史”来达 到“叹世”的目的， “项废东吴” 、“刘兴西蜀”本是历史上极为壮丽的一页，却被说成是瞬 息幻无的南柯一梦； 韩信虽屡建奇功却不能因世而立身， 蒯通劝韩信之言亦近似疯话。在作 者看来，功业无用，世道无常，人生如梦，其牢骚之态跃然纸上，这种借古吟今的曲笔，正 是作者的高明之处。3小结：这首小令联系历史人物表现自己的历史观、政治观。作者把人们带

8、进了熟悉的史 实，并画龙点睛地做出了推论。 通过对历史事件、 历史人物的否定，对说不清功过是非的现 实政治表示了反感。4学生齐读此曲（五）本曲语言特色1 、作品短小精悍，概括性强，容量大。2、运用了大量的典故。3、语言通俗易懂。（六）延伸阅读天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。四、【南吕】四块玉别情（一）简介作家关汉卿，号已斋叟（或作已斋、一斋） ，元代杰出的戏曲家。他精通音律和戏曲艺术，能吟 诗演剧，歌舞吹弹。 又由于他长期深入民间， 对现实人生有深刻的认识和体验，于是创作出 一批“煊烂百代”的作品。他一生主要从事戏剧创作。著杂剧六十多种，今

9、存十八种，著名 的有：窦娥冤、救风尘 、望江亭等。他是元杂剧奠基人之一，也是中国古代戏曲艺 术的开拓者和奠基者，为元曲四大家之首，堪称元曲中的巨擘。关汉卿不仅是位杂剧大家，也是位散曲大家。 今存套数十三套，小令五十七首，内容多为抒 发抱负，述说身世或描写男女恋情、离情别绪，时而悲歌慷慨，时而风流艳冶。语言通俗， 既自铸伟词， 又擅用口语。 小令以活泼婉丽见长， 散套有豪爽淋漓之慨。 最著名的作品是 一 枝花不伏老。（二）题解：南吕，宫调名；四块玉，曲牌名；别情，曲题，描写离情别绪。（三）朗读感知 1、听录音朗读，感知此曲的情感基调。2、学生齐读，教师进行朗读指导。（四）具体赏析“自送别， 心难

10、舍， 一点相思几时绝” 运用了什么表达方式？抒发了该女子怎样的情感？作 者如何来表现该女子的情感的？（学生思考，教师提问检查学生理解的情况）明确： 此三句写离别的相思之情，用直抒胸臆的方法，从别后说起，一开端就点明了所描写 的时间、内容：送别情人之后难以割舍的心境。作者在这里以“一点”与“几时”对举，表 明一种相思， 却能惹起长久的万种离愁， 留下了永久难以消失的伤痛。 表现了这位女子爱她 的情人爱得深挚、爱得真切，爱得缠绵。*学生朗读这三句。“凭栏袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。”描绘了一幅怎样的图景？运用了什么 表现手法？（学生思考后同桌间互相交流，教师提问检查学生理解的情况） 明确：

11、这四句寄情于景，描绘了一幅令人心痛欲碎的情境。倚着栏杆伫立凝望着情人远去， 因伫立凝望已久，如雪的杨花纷纷飘落在身上，也全然不觉。情人走远了，还在凭栏远眺， 频频招手， 在招手拂袖间杨花才被拂开去。这一句把送别写得非常逼真。然而，杨花虽被拂 去了，但“溪又斜，山又遮” 。情人沿溪而行，渐去渐远，想再看一看情人，但是小溪曲曲 折折， 高山重叠阻遮，挡住了女子的视线，终于看不到情人远去的身影。那种离别的沉痛之 情，全凝聚在“人去也”这一声撕心裂肺的长叹之中。至此，一位多情而又憔悴的女子，似 乎就站在我们的面前，令人不禁联想起王实甫西厢记长亭送别的名句：“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？” *学生朗读这四句。