OTO应用下校园招聘的有效性与提升方法探讨

1、OTO应用下校园招聘的有效性与提升方法讨论董志康摘要毕业生就业工作是重要的民生工程，校园招聘是大学生实现就业和企业招聘到高素质人才的重要渠道。有效开展校园招聘已成为大学生、学校、企业三方面共同关注的议题。提供优质的招聘与应聘效劳，高校不妨应用当前的线上与线下结合的形式，即“onlineToOffline，简称OTO形式。同时对校园招聘开展一系列调研，从企业和学生角度分析校园招聘的有效性，期望理解需求，总结经历，精益求精，不断改进，为企业及毕业生搭建更好的供需对接平台。本文基于广州商学院2020届毕业生校园智能招聘会的实证调研，讨论校园招聘的有效性与提升方法。关键词校园招聘;有效性;提升方法中图

2、分类号G646 文献标志码A文章编号1008-2549202007-0012-02一校园招聘有效性调研的背景与意义从企业与学生的调查数据当中找出一些问题，并且提出解决的方案，为广阔学生构建更好的就业平台，便于工作开展更加顺利，吸引更多优秀企业到校招聘。同时促使毕业生更清楚地理解校园招聘的详细情况，理解就业形势，学习并进步企业所需才能，更好地发挥自己的特长。为将来学生就业工作提出现实有效的建议，进步学生的就业率及专业对口率，因此，有必要对校园招聘的有效性开展调研。在广州商学院2020届毕业生校园智能招聘会期间，笔者对50多家参会企业和180多位同学进展访问调查。根据调查目的，围绕着调查

3、问卷，对所有被调研的企业进展了一个初步的访谈，并将访谈结果记录在档。二校园招聘有效性调查问卷的设计校园招聘调查问卷分为企业版和学生版两部分，内容主要涉及企业对毕业生应聘的评价、对招聘会组织工作的评价;学生对企业招聘的评价和对招聘会组织工作的评价。企业问卷设计内容如下：1.在招聘过程中，企业认为毕业生较好的和需要改善的有哪些方面。多项选择A.自我介绍B.简历制作C.着装举止仪表D.语言表达与沟通E.方案组织与应F.就业观与求职心态G.职业规划H.专长与兴趣爱好I.专业知识与技能J.校园/社会理论经历K.学习成绩与技能证书L.行业、岗位理解程度M.其他;2.企业认为招聘会组织上较好和需要改善的方面

4、有哪些。多项选择A.线上效劳：线上平台查看简历等招聘效劳便捷高效B.宣传工作，毕业生理解用人单位招聘需求并踊跃参加应聘C.沟通工作，与校方保持良好的沟通联络D.场地安排，指导明晰满足用人单位场地布置与招聘面试需要E.时间安排，与用人单位常规招聘时间一致F.效劳团队，接待热情有礼，解答解决问题及时到位G.后勤保障，物资、用餐等后勤保障到位H.复试安排妥当假设有复试的用人单位I.其他;3.企业对招聘会的总体评价。单项选择A.满意B.比较满意C.不满意D.说不清楚;4.企业对这次的招聘会的意见或建议。学生问卷设计如下：1.学生认为招聘会的参会企业较好的和需要改善的有哪些方面。多项选择A.用人单位及提

5、供岗位的数量B.招聘岗位的专业对口度C.招聘岗位的起点薪酬D.岗位门槛层次与学生实际吻合E.企业招聘宣传与实际相符F.标准招聘，无歧视、收费等情况G.HR招聘面试过程H.其他;2.学生认为招聘会组织上较好地与需要改善的方面有哪些。多项选择A.线上效劳：线上平台投递简历等应聘效劳B.招聘会宣传C.参会企业D.场地安排E.時间安排F.布置指引明晰G.现场效劳H.其他;3.通过参加本次招聘会，学生最想收获与最终收获了什么？多项选择A.获得就业时机B.理解就业市场资讯和需求C.明确就业方向D.理解自身缺乏E.锻炼了面试经历和求职技巧F.其他;4.在面试过程中，学生认为自己表现较好的和表现欠缺的方面有哪

6、些。多项选择A.自我介绍B.简历制作C.着装举止仪表D.语言表达与沟通E.方案组织与应变F.就业观与求职心态G.职业规划H.专长与兴趣爱好I.专业知识与技能J.校园/社会理论经历K.学习成绩与技能证书L.行业、岗位理解程度M.其他;5.学生对本次校园招聘会的总体评价。单项选择A.满意B.比较满意C.不满意D.说不清楚;6.学生对这次的招聘会的意见或建议。三校园招聘有效性调查结果分析从整体来看，企业对学生最满意的为举止仪表，有84.42%表示较好，其次是语言表达与沟通，有51.95%表示较好，接着是简历制作，有45.45%表示较好，校园/社会理论经历有38.96%表示较好;需要改善的有48.05

7、%表示是对行业、岗位的理解程度，有44.16%表示是职业规划，40.26%表示是就业观与求职心态;说明企业较为看重学生对个行业、岗位的理解程度，学生应多参与企业理论，获取更好的理论经历，对行业和岗位有一定的把握。企业认为招聘会组织工作较好的方面，有68.83%的企业认为是后勤保障，物资、用餐等后勤保障到位，63.64%认为是场地安排，指引明晰满足用人单位场地布置与招聘面试需要，62.34%认为是效劳团队，接待热情有礼，解答解决问题及时到位，59.74%认为是线上效劳，线上平台查看简历等招聘效劳便捷高效，这些都给用人单位留下良好的印象;认为需要改善的地方最为突出的是宣传工作，毕业生理解用人单位需

8、要与踊跃参加应聘，其实是线上效劳、场地安排和复试安排。与学校建立合作关系或有意愿与学校建立合作关系的企业到达92.2%，充分说明企业对校企合作的强烈愿望。企业对OTO校园智能招聘会的总体满意度达95%，根本上都表示满意，说明形式的有效。学生方面，59.44%的学生表示招聘会最关心和最满意的是用人单位及提供岗位的数量，其次是有47.78%选择了招聘岗位的专业对口率，41.67%选了标准招聘、无歧视、收费等情况，然后是37.22%选了岗位门槛与学生理论吻合，表示不太满意的地方有47.78%表示是招聘岗位的起点薪酬，39.44%认为是招聘岗位的专业对口度，35%选了用人单位及提供岗位的数量，无疑起点

9、薪酬亦是应聘者最关注的问题之一。在组织工作方面，55%的学生认为最好的是线上效劳，线上平台投递简历等应聘效劳，随着时代的进步，越来越多的人使用来理解招聘会的情况，此次的线上效劳获得了大多数应聘者的好评，接着是场地安排、宣传工作、现场布置指引等;需要改善的方面，45.56%的学生选了参会企业，这是一直以来校园招聘中，学生都希望改善，原因有多种，32.78%的学生那么选了招聘会宣传，使有些应聘者未做好充分准备。学生中，超过6成参加招聘会最想收获的是获得就业时机、理解就业市场资讯和需求，超过5成是为了锻炼面试和求职技巧，理解自身缺乏，明确就业方向。最终收获得较多的是锻炼面试和求职技巧、理解自身缺乏和

10、理解就业市场资讯和需求，获得就业时机的只占了22.78%。学生认为表示最好的是着装举止仪表、简历制作、就业观与求职心态、语言表达与沟通，表现欠缺的方面那么是理论经历和对行业、岗位的理解程度以及方案组织与应变。表示在应聘过程中，要想给企业留下好印象，就要注意自己的着装举止仪表，大多数公司看重理论经历，大多数学生缺少这部分，需有待进步。大多数学生对招聘会表示比较满意，总体满意度为89%。四提升校园招聘有效性的方法企业应聘岗位较多，表达目前市场人才需求量越来越大，然后多数学生不愿意面对HR面试大部分出就业心态的问题，以及对就业市场岗位理解甚少导致的。学生认为薪酬较低，也许是学生就业经历缺乏，自身含金

11、量不高。线上大数据统计是招聘工作的创新之处，现场效劳如有不到位的地方与志愿者效劳经历缺乏有关，应继续加强锻炼与培训。学生来招聘会主要目的是为了找工作，可见大部分学生对就业有紧迫性，对经济独立有渴望。企业虽然评价学生缺乏理论经历，大学生刚步入社会，对职业岗位缺乏理解，缺乏工作经历，是可以理解的，这点对企业招聘应聘毕业生来说并非最重要。对校园招聘有效性的提升，从三个部分着手，第一部分是学生个人部分，针对学生与HR面试过程中的满意度不高的问题，这首先得从学生个人身上找原因，一是很多学生对招聘岗位的不熟悉，二是学生对就业岗位要求过高，三是学生的面试经历和求职的技巧缺乏。学生应该首先定好自己的位，就是要

12、认清自己的才能，在工作是看到队员有缺席及时补上，不能越过了自己的线;其次是毕生应该做好充分的面试准备，对所面试的岗位有充分的理解;最后是毕业生应该进步自己的理论才能，多理论，为自己在简历上添一份彩，同时可以不断地完善自己。第二部分，从企业方面，最大准备工作就是招聘岗位应符合毕业生的学历、专业等实际情况，适当进步应聘者的起点薪酬，严格按发布的招聘信息开展招聘活动。第三部分是学校方，加大宣传力度，以便毕业生做好充分准备，加强志愿者培训，保证线上和线下效劳质量，真正做到线上线下有效对接。五结论OTO应用下的校园招聘实现了线上线下相结合，与信息化、智能化的大数据时代相对接，适应了经济社会的开展，为毕业生提供更多的就业时机，同时在招聘会中可以做到学生，学校，与企业共同努力，一起做到最好，学生可以提供给应聘单位满意的答卷，学校可以提供给学生更好的就业平台，更好地符合企业的需求，而企业也可以提供优质的就业条件，提供毕业生对企业的满意度，做到互利共和，实现共赢。OTO校园招聘加强了招聘应聘互动，进步了就业信息效劳质量。采用“线上+线下的形式，学生和企业均可在线上进展互动，学生对相中的企业岗位可以线上投递简历，企业相中人才亦可发出招聘邀约，真正实现