现代生物科技专题 专题2

1、栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题专题专题2细胞工程细胞工程栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题2015高考导航高考导航最新考纲最新考纲考纲解读考纲解读1.植物组织培养植物组织培养2动物的细胞培养和体动物的细胞培养和体细胞克隆细胞克隆3动物细胞融合和单克动物细胞融合和单克隆抗体隆抗体1.植物组织培养、植物体细植物组织培养、植物体细胞杂交的过程及应用胞杂交的过程及应用2动物细胞培养、单克隆抗动物细胞培养、单克隆抗体的制备及应用体的制备及应用3动物细胞的培养与有毒物动物细胞的培养与有毒物质的检测质的检测栏目栏目导引导引第十一单元

2、第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题一、细胞工程的概念一、细胞工程的概念1原理和方法原理和方法:应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。2操作水平：操作水平：_水平或细胞器水平。水平或细胞器水平。3目的：目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。产品。4分类：分类：根据操作对象的不同，分为植物细胞工程和动物细根据操作对象的不同，分为植物细胞工程和动物细胞工程。胞工程。细胞细胞栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题二、植物细胞工程二、植物细胞工程1原理：细胞的

3、全能性。原理：细胞的全能性。(1)原因：生物的任何一个细胞都包含本物种的原因：生物的任何一个细胞都包含本物种的_。(2)全能性表达的条件：处于全能性表达的条件：处于_状态，提供一定的营养、状态，提供一定的营养、_和其他适宜外界条件。和其他适宜外界条件。全部遗传信息全部遗传信息离体离体激素激素栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题二、植物细胞工程二、植物细胞工程3植物体细胞杂交技术植物体细胞杂交技术脱分化脱分化愈伤组织愈伤组织再分化再分化栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(1)去壁：酶解法，所用酶为去壁：酶解法，所用酶为_。(2

4、)诱导原生质体融合：物理法诱导原生质体融合：物理法离心、振动、电激等；化离心、振动、电激等；化学法学法常用常用_(PEG)作诱导剂。作诱导剂。(3)植物体细胞杂交成功的标志：杂种细胞再生出细胞壁。植物体细胞杂交成功的标志：杂种细胞再生出细胞壁。(4)优点：克服优点：克服_。(5)变异类型：染色体变异。变异类型：染色体变异。不同生物远缘杂交的障碍不同生物远缘杂交的障碍纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶聚乙二醇聚乙二醇栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题愈伤组织愈伤组织优良品种的遗传特性优良品种的遗传特性栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物

5、科技专题三、动物细胞工程三、动物细胞工程1动物细胞培养：动物细胞培养：其他动物细胞工程技术的基础。其他动物细胞工程技术的基础。(1)过程过程栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(2)条件条件无菌、无毒的环境无菌、无毒的环境无菌处理、加抗生素杀菌、定期更无菌处理、加抗生素杀菌、定期更换培养液。换培养液。营养营养糖、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素糖、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素_等天然成分。等天然成分。适宜的温度适宜的温度(36.50.5 )和和pH(7.27.4)。气体环境气体环境95%空气空气5%CO2(维持培养液的维持培养液的pH)。(3)应用

6、：生产细胞产品，如干扰素、疫苗、单克隆抗体；检应用：生产细胞产品，如干扰素、疫苗、单克隆抗体；检测并判断某有毒物质毒性的大小；临床医学研究。测并判断某有毒物质毒性的大小；临床医学研究。血清或血浆血清或血浆栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题2动物体细胞核移植动物体细胞核移植(1)原理：原理：_。(2)过程过程动物细胞核具有全能性动物细胞核具有全能性栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题3单克隆抗体制备单克隆抗体制备(1)诱导动物细胞融合的方法：物理法诱导动物细胞融合的方法：物理法离心、振动、电激离心、振动、电激等；化学法等；化学

7、法聚乙二醇；生物法聚乙二醇；生物法_。(2)单克隆抗体制备过程单克隆抗体制备过程灭活的病毒灭活的病毒栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(3)单克隆抗体的优点：单克隆抗体的优点：_、灵敏度高、可大量、灵敏度高、可大量制备。制备。(4)单克隆抗体的应用：作为诊断试剂；用于治疗疾病和单克隆抗体的应用：作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物。运载药物。特异性强特异性强栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题细胞的全能性及植物细胞工程细胞的全能性及植物细胞工程1细胞全能性大小细胞全能性大小植物细胞：受精卵植物细胞：受精卵生殖细胞生殖细胞体细

8、胞。体细胞。动物细胞：受精卵动物细胞：受精卵生殖细胞生殖细胞胚胎干细胞胚胎干细胞体细胞核。体细胞核。(动物动物细胞全能性受限制，但细胞核具有全能性细胞全能性受限制，但细胞核具有全能性)栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题2植物组织培养的培养条件植物组织培养的培养条件(1)培养条件：营养物质培养条件：营养物质(水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等等)、激素、激素(如细胞分裂素、生长素等如细胞分裂素、生长素等)及其他条件及其他条件(无菌、适宜无菌、适宜的温度和的温度和pH等等)。(2)脱分化和再分化的比较脱分化和再分化的比较比较内容比

9、较内容脱分化脱分化再分化再分化过程过程外植体外植体愈伤组织愈伤组织愈伤组织愈伤组织幼苗幼苗形成体形成体特点特点排列疏松、高度液泡化的薄排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞壁细胞有根、芽有根、芽需要条件需要条件离体离体适宜的营养适宜的营养生长素生长素/细胞分裂素的比例细胞分裂素的比例适中适中不需光不需光离体离体适宜的营养适宜的营养生长素生长素/细胞分裂素的比例细胞分裂素的比例高或低诱导生根或生芽高或低诱导生根或生芽光照光照栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(3)几点说明几点说明幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、形成层细胞幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、

10、形成层细胞易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。对外植体要进行消毒处理，而对各种器械要彻底灭菌。对外植体要进行消毒处理，而对各种器械要彻底灭菌。植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖，用葡萄糖也植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖，用葡萄糖也可以。可以。诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根的过程中，诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根的过程中，要进行换瓶处理，以改变培养基中的激素配比及浓度。要进行换瓶处理，以改变培养基中的激素配比及浓度。愈伤组织再分化形成植物幼苗时，一般需光照处理，以便愈伤组织再分化形成植物幼苗时，一般需光照处理，以

11、便诱导叶绿素的形成。诱导叶绿素的形成。生长素和细胞分裂素在植物体内含量很低，因此植物组织生长素和细胞分裂素在植物体内含量很低，因此植物组织培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。细胞分裂素细胞分裂素/生长素的比例适中生长素的比例适中,有利于外植体脱分化有利于外植体脱分化,比例升比例升高有利于愈伤组织再分化形成丛芽高有利于愈伤组织再分化形成丛芽,比例降低则有利于生根。比例降低则有利于生根。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题3植物体细胞杂交植物体细胞杂交(1)植物体细胞杂交的障碍植物体细胞杂交的障碍

12、障碍障碍解决方法解决方法植物细胞都有植物细胞都有细胞壁细胞壁根据酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶根据酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁去除细胞壁原生质体融合原生质体融合人工诱导方法包括物理法，如离心、振动、人工诱导方法包括物理法，如离心、振动、电激；化学法，如聚乙二醇电激；化学法，如聚乙二醇(PEG)诱导等诱导等栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(2)杂种细胞的类型：有三种：杂种细胞的类型：有三种：AA、BB、AB，符合要求的只，符合要求的只有有AB，需要进行筛选。，需要进行筛选。(3)杂种细胞杂种细胞AB形成的标志：新的细胞壁的生成。形成的标志

13、：新的细胞壁的生成。(4)杂种植株遗传物质的变化：细胞融合属于染色体变异，杂杂种植株遗传物质的变化：细胞融合属于染色体变异，杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，形成种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，形成异源多倍体。异源多倍体。(5)植物体细胞杂交的原理：原生质体融合的过程利用了细胞植物体细胞杂交的原理：原生质体融合的过程利用了细胞膜的流动性膜的流动性,杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题4植物组织培养和植物体细胞杂交的比较植物组织培养和植物体细胞杂交

14、的比较名称名称植物组织培养植物组织培养植物体细胞杂交植物体细胞杂交原理原理细胞的全能性细胞的全能性细胞膜具有一定的流动性和细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性细胞的全能性过程过程栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题名称名称植物组织培养植物组织培养植物体细胞杂交植物体细胞杂交选材选材选取根尖、茎尖、选取根尖、茎尖、形成层部位最容易形成层部位最容易诱导脱分化诱导脱分化不同植物细胞不同植物细胞脱分化、再分化等脱分化、再分化等除脱分化、再分化外，还要除脱分化、再分化外，还要用酶解法去除细胞壁，用一用酶解法去除细胞壁，用一定的方法诱导原生质体融合定的方法诱导原生质体融合

15、关系关系植物组织培养是植物体细胞杂交的基础，植物体植物组织培养是植物体细胞杂交的基础，植物体细胞杂交所用的技术更复杂细胞杂交所用的技术更复杂技术技术操作操作栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题作物脱毒作物脱毒解解决的决的问题问题无性繁殖的作物，感染的病毒在体内逐年积累，无性繁殖的作物，感染的病毒在体内逐年积累，产量降低，品质变差产量降低，品质变差解决解决方法方法切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗株就有可能不带病毒

16、，从而获得脱毒苗理论理论基础基础植物分生区附近病毒极少，甚至无病毒植物分生区附近病毒极少，甚至无病毒成果成果采用茎尖组织培养技术，已获得脱毒的马铃薯、采用茎尖组织培养技术，已获得脱毒的马铃薯、草莓、甘蔗、菠萝和香蕉等草莓、甘蔗、菠萝和香蕉等栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题人工种子人工种子获取方法：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋获取方法：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，用人工薄膜包装。芽等为材料，用人工薄膜包装。解决的问题解决的问题:a.一些植物繁殖周期长一些植物繁殖周期长,数年后才能结出种子数年后才能结出种子;b.有有

17、些作物优良杂种的后代因发生性状分离而丧失其优良特性些作物优良杂种的后代因发生性状分离而丧失其优良特性;c.常常规种子的生产受季节、气候和地域的限制规种子的生产受季节、气候和地域的限制,并且占用大量的并且占用大量的土地。土地。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(2)培育作物新品种：培育作物新品种：用植物的花药进行离体培养形成单倍体，再经人工诱导染用植物的花药进行离体培养形成单倍体，再经人工诱导染色体加倍后筛选出需要的新品种。色体加倍后筛选出需要的新品种。突变体的利用：在植物组织培养过程中，由于培养细胞一突变体的利用：在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不

18、断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等如射线、化学物质等)的影响而发生突变。从这些产生突变的的影响而发生突变。从这些产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体个体中可以筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种。进而培育成新品种。(3)细胞产物的工厂化生产：可以利用植物组织培养技术大量细胞产物的工厂化生产：可以利用植物组织培养技术大量生产某些细胞产物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生产某些细胞产物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。生物碱等。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生

19、物科技专题 下面为下面为“番茄番茄马铃薯马铃薯”的培育过程示意图，请据图的培育过程示意图，请据图回答：回答：栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(1)若运用传统有性杂交若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交即用番茄、马铃薯杂交)能否得到可能否得到可育的杂种植株？为什么？育的杂种植株？为什么？_。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是是_，依据的原理是，依据的原理是_，过程，过程称为称为_技术，与过程技术，与过程密切相关的具有单层膜密切相关的具有单层膜结构的细胞器为结构的细胞器为_,过程过程

20、相当于相当于_，过程，过程涉及的细胞分裂方式为涉及的细胞分裂方式为_。有丝分裂有丝分裂不能。不同种的植物存在生殖隔离不能。不同种的植物存在生殖隔离植物组织培养植物组织培养植物细胞全能性植物细胞全能性原生质体融合原生质体融合高尔基体高尔基体脱分化脱分化栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄番茄马马铃薯铃薯”属于属于_倍体植株。倍体植株。(4)柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若

21、利用此技术，将柴油组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到树细胞培养进行到_(填字母编号填字母编号)即可。即可。e六六栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题解析解析(1)番茄和马铃薯属于两种植物，存在生殖隔离，不能番茄和马铃薯属于两种植物，存在生殖隔离，不能通过有性杂交产生后代。通过有性杂交产生后代。(2)过程过程是把是把a、b两个原生质体融两个原生质体融合在一起，所以称为原生质体融合技术。过程合在一起，所以称为原生质体融合技术。过程是在融合的是在融合的原生质体外再生一层细胞壁，而细胞壁的形成与高尔基体有原生质体外再生一层细胞壁，而细

22、胞壁的形成与高尔基体有关。过程关。过程的结果是形成了愈伤组织，所以的结果是形成了愈伤组织，所以为脱分化。为脱分化。(3)“番茄番茄马铃薯马铃薯”属于异源多倍体里面的异源六倍体。属于异源多倍体里面的异源六倍体。(4)柴油是植物细胞的代谢产物，要实现其工业化生产需将柴油柴油是植物细胞的代谢产物，要实现其工业化生产需将柴油树细胞培养进行到愈伤组织，然后进行提取。树细胞培养进行到愈伤组织，然后进行提取。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题1(2014广东高三检测广东高三检测)下面是下面是“白菜白菜甘蓝甘蓝”杂种植株培杂种植株培育过程示意图。下列叙述正确的是育过程示意图

23、。下列叙述正确的是()C栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题A如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株B可以通过观察在可以通过观察在0.3 g/mL 蔗糖溶液中是否发生质壁分离蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活来判断白菜原生质体的死活C.该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异、基因突变该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异、基因突变D植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完植物组织培

24、养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法完全相同全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法完全相同解析：解析：A项用卵细胞杂交得到的植株细胞的遗传物质是体细项用卵细胞杂交得到的植株细胞的遗传物质是体细胞杂交的一半。胞杂交的一半。B项白菜的原生质体已经去掉了细胞壁项白菜的原生质体已经去掉了细胞壁,不会不会发生质壁分离。发生质壁分离。C项培养过程中可能发生细胞分化、染色体项培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异、基因突变。变异、基因突变。D项植物组织培养是得到植株或细胞产物项植物组织培养是得到植株或细胞产物,而动物细胞培养是得到大量的细胞；细胞融合的方法也不完而动物

25、细胞培养是得到大量的细胞；细胞融合的方法也不完全相同，动物细胞融合可用灭活的病毒。全相同，动物细胞融合可用灭活的病毒。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题动物细胞工程动物细胞工程1动物细胞培养和动物体细胞核移植技术动物细胞培养和动物体细胞核移植技术(1)动物细胞培养和动物体细胞核移植技术的比较动物细胞培养和动物体细胞核移植技术的比较项目项目动物细胞培养动物细胞培养动物体细胞核移植动物体细胞核移植原理原理细胞增殖细胞增殖动物细胞核的全能性动物细胞核的全能性栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题项目项目动物细胞培养动物细胞培养动物体

26、细胞核移植动物体细胞核移植过程过程 结果结果获得细胞群获得细胞群获得与供体遗传物质基本相同的获得与供体遗传物质基本相同的克隆动物克隆动物联系联系动物细胞培养是体细胞克隆的基础动物细胞培养是体细胞克隆的基础栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题提醒提醒(1)动物细胞培养中两次用到胰蛋白酶，第一次的目动物细胞培养中两次用到胰蛋白酶，第一次的目的是处理剪碎的组织使之分散成单个细胞，第二次的目的是的是处理剪碎的组织使之分散成单个细胞，第二次的目的是使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。(2)核移植产生的克隆动物与提供细胞核的亲本不完全相同的核移植产生的

27、克隆动物与提供细胞核的亲本不完全相同的原因：克隆动物细胞质基因来源于另一个亲本的卵细胞，与原因：克隆动物细胞质基因来源于另一个亲本的卵细胞，与植物组织培养不同植物组织培养不同(只来自于一个亲本只来自于一个亲本),即克隆动物遗传物质即克隆动物遗传物质来自两个亲本来自两个亲本;在发育过程中可能发生基因突变、染色体变异在发育过程中可能发生基因突变、染色体变异导致其性状改变导致其性状改变;外界环境条件的影响引起不可遗传的变异。外界环境条件的影响引起不可遗传的变异。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(2)动物细胞培养需要满足的条件动物细胞培养需要满足的条件无菌、无毒的

28、环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。危害。合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常还需加入血清、血浆等天然成分。量元素等。通常还需加入血清、血浆等天然成分。温度：哺乳动物最适温度多是温度：哺乳动物最适温度多是36.5 0.5 ；最适；最适pH是是7.27.4。

29、气体环境：气体环境：95%空气空气5%CO2，其中，其中O2是细胞代谢所必需是细胞代谢所必需的，的，CO2的主要作用是维持培养液的的主要作用是维持培养液的pH。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(3)原代培养和传代培养原代培养和传代培养原代培养：原代培养：可有两种表述：可有两种表述：a.细胞悬液第一次在瓶中培养，没有分瓶培细胞悬液第一次在瓶中培养，没有分瓶培养之前的细胞培养；养之前的细胞培养；b.第第1代细胞的培养与传代细胞的培养与传10代以内的细胞代以内的细胞培养统称为原代培养。两种表述没有本质区别。培养统称为原代培养。两种表述没有本质区别。传代培养：传代

30、培养：同样有两种表述：同样有两种表述：a.细胞悬液培养一段时间后，分瓶再进行细胞悬液培养一段时间后，分瓶再进行的细胞培养；的细胞培养；b.传传10代以后的细胞培养，统称为传代培养。代以后的细胞培养，统称为传代培养。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(4)动物体细胞核移植动物体细胞核移植原理：动物细胞核的全能性。动物细胞核移植是将动物的原理：动物细胞核的全能性。动物细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为使其重组并发育成一个

31、新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。供核细胞：一般选优良动物的传代培养供核细胞：一般选优良动物的传代培养10代以内的细胞。代以内的细胞。受体细胞：去核的受体细胞：去核的M期卵母细胞。期卵母细胞。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题2动物细胞融合和单克隆抗体的制备动物细胞融合和单克隆抗体的制备(1)动物细胞融合动物细胞融合概念：两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融概念：两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，

32、合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。称为杂交细胞。诱导方法诱导方法:化学法化学法(聚乙二醇聚乙二醇)，灭活的病毒，物理法，灭活的病毒，物理法(离心、离心、振动、电激等振动、电激等)。动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍，成动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。手段。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(2)制备单克隆抗体过程中两次筛选制备单克隆抗体过程中两次筛选第一次筛选是将未融合的第一次筛选是将未融

33、合的B淋巴细胞、骨髓瘤细胞以及淋巴细胞、骨髓瘤细胞以及BB融融合、瘤瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰，筛选出合、瘤瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰，筛选出B瘤融合瘤融合的细胞。的细胞。第二次筛选是将产生特定抗体的第二次筛选是将产生特定抗体的B瘤细胞通过细胞培养用相瘤细胞通过细胞培养用相应抗原检测的办法筛选出来。因为从体内取免疫过的应抗原检测的办法筛选出来。因为从体内取免疫过的B淋巴淋巴细胞时可以取出很多种，因此形成的杂交瘤细胞也有很多种细胞时可以取出很多种，因此形成的杂交瘤细胞也有很多种,所以需筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞。所以需筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单

34、元 现代生物科技专题现代生物科技专题 科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆进行克隆(如图所示如图所示)。请结合图示回答下列问题：。请结合图示回答下列问题：(1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用_酶处理。酶处理。胰蛋白胰蛋白栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代

35、生物科技专题(2)用于核移植的供体细胞，一般都选用传代培养用于核移植的供体细胞，一般都选用传代培养10代以内的代以内的细胞，原因是细胞，原因是_。(3)在进行原代培养时，细胞增殖的方式是在进行原代培养时，细胞增殖的方式是_，此外，此外,细胞增殖还表现出细胞增殖还表现出_和接触抑制等特点。和接触抑制等特点。(4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中，去除卵母将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中，去除卵母细胞细胞核的目的是细胞细胞核的目的是_。该种细胞代谢旺盛、分裂能力强该种细胞代谢旺盛、分裂能力强,且遗传物质没有发生改变且遗传物质没有发生改变有丝分裂有丝分裂贴壁生长贴壁生长使克隆出的动物

36、个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(5)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的牛犊，但也不是该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的牛犊，但也不是100%地复制，原因最可能是地复制，原因最可能是_。(6)上述动物细胞工程中涉及的技术有上述动物细胞工程中涉及的技术有_。转基因奶牛的克隆成。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物的功，说明了动物的_具有全能性。具有全能性。体细胞的细胞核体细

37、胞的细胞核生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制；生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制；生物的性状还受环境因素的影响生物的性状还受环境因素的影响核移植、细胞培养、胚胎移植技术核移植、细胞培养、胚胎移植技术栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题解析解析(1)实践中常用胰蛋白酶处理动物组织细胞使其分离开实践中常用胰蛋白酶处理动物组织细胞使其分离开来。来。(2)传代培养传代培养10代以内的细胞代谢旺盛、分裂能力强，遗代以内的细胞代谢旺盛、分裂能力强，遗传物质没有发生改变，适于作为核移植的供体细胞。传物质没有发生改变，适于作为核移植的供体细胞。(3)在进在进行

38、原代培养时行原代培养时,细胞以有丝分裂的方式进行增殖，同时表现出细胞以有丝分裂的方式进行增殖，同时表现出贴壁生长和接触抑制的现象。贴壁生长和接触抑制的现象。(4)去除卵母细胞细胞核的目的去除卵母细胞细胞核的目的是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞。是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞。(5)生物的性状是细胞核基因和细胞质基因共同作用的结果，生物的性状是细胞核基因和细胞质基因共同作用的结果，同时，生物的性状还受环境因素的影响，因此，克隆动物不同时，生物的性状还受环境因素的影响，因此，克隆动物不可能是供体奶牛可能是供体奶牛100%的复制品。的复制品。(6)该克隆动物的培

39、育过程该克隆动物的培育过程中涉及核移植、细胞培养和胚胎移植等技术，说明了高度分中涉及核移植、细胞培养和胚胎移植等技术，说明了高度分化的哺乳动物体细胞的细胞核仍具有全能性。化的哺乳动物体细胞的细胞核仍具有全能性。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题2人绒毛膜促性腺激素人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备的抗胞分泌的一种糖蛋白，制备的抗HCG单克隆抗体可用于早单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图是抗孕的诊断。如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答下列问题：分析回答下

40、列问题：栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(1)制备单克隆抗体过程中要用到制备单克隆抗体过程中要用到_和和_技术。技术。(2)制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于相当于_，使小鼠产生能分泌相应，使小鼠产生能分泌相应_的淋巴细胞，的淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的此过程属于特异性免疫中的_免疫。免疫。(3)在细胞内在细胞内DNA合成一般有两条途径。主要途径是在细胞内合成一般有两条途径。主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基嘌呤可以，而氨基嘌呤可以阻断此途径。

41、另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化合成在的情况下，经酶催化合成DNA，而骨髓瘤细胞的，而骨髓瘤细胞的DNA合成合成没有此辅助途径。没有此辅助途径。利用两条利用两条DNA合成途径的不同特点配制的合成途径的不同特点配制的HAT培养基含有培养基含有多种成分，其中添加的多种成分，其中添加的_成分具有筛选杂交瘤细胞成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。的作用。动物细胞培养动物细胞培养动物细胞融合动物细胞融合抗原抗原抗体抗体体液体液氨基嘌呤氨基嘌呤栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题最终筛选获得的杂交瘤

42、细胞的特点是最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_。(4)此过程生产的单克隆抗体可以与此过程生产的单克隆抗体可以与_特异性结合特异性结合,从而诊断早孕。从而诊断早孕。解析：解析：(1)制备单克隆抗体要用到动物细胞培养和动物细胞融制备单克隆抗体要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。合技术。(2)给小鼠注射的给小鼠注射的HCG相当于抗原，小鼠进行体液免相当于抗原，小鼠进行体液免疫，可产生能分泌相应抗体的疫，可产生能分泌相应抗体的B淋巴细胞。淋巴细胞。(3)在培养基中加在培养基中加入氨基嘌呤，可阻断细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而入氨基嘌呤，可阻断细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成合成DNA的过程

43、，从而抑制的过程，从而抑制DNA通过此途径进行复制，因此通过此途径进行复制，因此用此种培养基进行筛选时，培养基中的骨髓瘤细胞的用此种培养基进行筛选时，培养基中的骨髓瘤细胞的DNA复复制过程被阻断，骨髓瘤细胞不能生长，而受抗原刺激后的制过程被阻断，骨髓瘤细胞不能生长，而受抗原刺激后的B淋巴细胞也不能增殖，则筛选出来的就都是杂交瘤细胞。淋巴细胞也不能增殖，则筛选出来的就都是杂交瘤细胞。能无限增殖并分泌特异性抗体能无限增殖并分泌特异性抗体 人绒毛膜促性腺激素人绒毛膜促性腺激素(或或HCG)栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题1(2013高考大纲全国卷高考大纲全国卷)

44、关于动物细胞培养和植物组织培关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是养的叙述，错误的是()A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖体培养增殖D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒物脱除病毒B栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题解析：动物细胞培

45、养的培养基中需加入动物血清，植物组织解析：动物细胞培养的培养基中需加入动物血清，植物组织培养的培养基中需加入植物激素等，培养的培养基中需加入植物激素等，A项正确。动物细胞培项正确。动物细胞培养需利用胰蛋白酶将动物组织分散成单个细胞再进行培养，养需利用胰蛋白酶将动物组织分散成单个细胞再进行培养，植物组织培养中不需要将细胞分离，植物组织培养中不需要将细胞分离，B项错误。叶片细胞高项错误。叶片细胞高度分化度分化,但仍具有全能性但仍具有全能性,可以通过植物组织培养形成新个体；可以通过植物组织培养形成新个体；小鼠杂交瘤细胞具备肿瘤细胞的遗传特性，能够不断分裂增小鼠杂交瘤细胞具备肿瘤细胞的遗传特性，能够不

46、断分裂增殖，殖，C项正确。有毒物质会影响细胞正常的生命活动，故可项正确。有毒物质会影响细胞正常的生命活动，故可根据细胞在培养过程中生命活动的变化情况检测有毒物质；根据细胞在培养过程中生命活动的变化情况检测有毒物质；植物茎尖细胞分裂较快，细胞中几乎无病毒，故可用茎尖通植物茎尖细胞分裂较快，细胞中几乎无病毒，故可用茎尖通过植物组织培养形成脱毒苗，过植物组织培养形成脱毒苗，D项正确。项正确。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题2(2013高考重庆卷高考重庆卷)某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为花卉，其技术路线为“取

47、材取材消毒消毒愈伤组织培养愈伤组织培养出芽出芽生根生根移栽移栽”。下列有关叙述，错误的是。下列有关叙述，错误的是()A消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害对细胞的伤害 B在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞体加倍的细胞 C出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控 D生根时，培养基通常应含生根时，培养基通常应含萘乙酸等生长素类调节剂萘乙酸等生长素类调节剂B栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生

48、物科技专题现代生物科技专题解析：消毒主要是为了杀死材料表面的微生物，同时要注意解析：消毒主要是为了杀死材料表面的微生物，同时要注意减少消毒剂对植物细胞的伤害，减少消毒剂对植物细胞的伤害，A项正确；植物细胞融合前项正确；植物细胞融合前必须先去除细胞壁才能诱导融合，直接在愈伤组织培养中加必须先去除细胞壁才能诱导融合，直接在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不能得到融合细胞，入细胞融合的诱导剂，不能得到融合细胞，B项错误；出芽项错误；出芽从细胞水平上看，是细胞分化的结果，从分子水平上看，是从细胞水平上看，是细胞分化的结果，从分子水平上看，是基因选择性表达的结果，基因选择性表达的结果，C项正确；生长

49、素类调节剂可促进项正确；生长素类调节剂可促进愈伤组织生根愈伤组织生根,因此生根时因此生根时,培养基中应含有生长素类调节剂，培养基中应含有生长素类调节剂，D项正确。项正确。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题3(2013高考重庆卷高考重庆卷)下图是单克隆抗体制备流程的简明示意下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是图。下列有关叙述，正确的是()D栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成中使用胰

50、蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群解析：解析：是从小鼠脾脏中获得的能产生抗体的浆细胞，是从小鼠脾脏中获得的能产生抗体的浆细胞，A项项错误；错误；中应该使用能促进细胞融合的促融剂，如聚乙二醇中应该使用能促进细胞融合的促融剂，如聚乙二醇等，等，B项错误；项错误；同时具有从脾脏中分离出的浆细胞和骨髓同时具有从脾脏中分离出的浆细胞和骨髓瘤细胞的特性，瘤细胞的特性，C项错误；项错误；是经筛选培养获得的能产生特是经筛选培养获得的能产生特异性抗体的细胞群，

51、异性抗体的细胞群，D项正确。项正确。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题4(2012高考广东理卷高考广东理卷)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()A组织培养组织培养B细胞杂交细胞杂交C显微注射显微注射 D核移植核移植解析：培育草莓脱毒苗是利用草莓的茎尖分生组织细胞几乎解析：培育草莓脱毒苗是利用草莓的茎尖分生组织细胞几乎不带病毒的特点，进行植物组织培养形成无毒种苗的过程，不带病毒的特点，进行植物组织培养形成无毒种苗的过程，A项正确。植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞在一定项正确。植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞在一定条件下融

52、合成杂种细胞，培育成新的植物体的技术；显微注条件下融合成杂种细胞，培育成新的植物体的技术；显微注射是将目的基因导入动物细胞的方法；细胞核移植用于获得射是将目的基因导入动物细胞的方法；细胞核移植用于获得克隆动物。克隆动物。A栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题5(2010高考广东卷高考广东卷)新技术的建立和应用对生物学发展至关新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术重要。下列技术(或仪器或仪器)与应用匹配正确的是与应用匹配正确的是(双选双选)()APCR技术技术扩增蛋白质扩增蛋白质B杂交瘤技术杂交瘤技术制备单克隆抗体制备单克隆抗体C光学显微镜光学显微镜观

53、察叶绿体的基粒观察叶绿体的基粒D花粉离体培养花粉离体培养培育单倍体植物培育单倍体植物解析：解析：PCR技术只能用来扩增核酸，不能用来扩增蛋白质；技术只能用来扩增核酸，不能用来扩增蛋白质；利用光学显微镜无法观察到叶绿体中的基粒。利用光学显微镜无法观察到叶绿体中的基粒。BD栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题6.(2013高考天津卷高考天津卷)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力

54、。再利用此芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题据图回答下列问题：据图回答下列问题：(1)过程过程所需的酶是所需的酶是_。(2)过程过程后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的_存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。(3)原生质体培养液

55、中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是的渗透压，其作用是_。原生质体经过。原生质体经过_再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。(4)若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和_植株的根尖，通过植株的根尖，通过_、 _、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。察比较染色体的形态和数目。纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶叶绿体叶绿体保持原生质体完整性保持原生质体完整性细胞壁细胞

56、壁双亲双亲(或花椰菜和黑芥或花椰菜和黑芥) 解离解离漂洗漂洗栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行进行PCR扩增扩增,得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。如图是用得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。如图是用该引物对双亲及再生植株该引物对双亲及再生植株14进行进行PCR 扩增的结果。据图判扩增的结果。据图判断，再生植株断，再生植株14中一定是杂种植株的有中一定是杂种植株的有_。(6)对杂种植株进行对杂种植株进行_接种实验，可筛选出具有高抗接种实验，可筛选出具有高

57、抗性的杂种植株。性的杂种植株。黑腐病菌黑腐病菌1、2、4栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题解析：解析：(1)获取植物细胞的原生质体可用纤维素酶和果胶酶处获取植物细胞的原生质体可用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞。理植物细胞。(2)根据题干信息可知，供体使用的是叶肉细胞根据题干信息可知，供体使用的是叶肉细胞的原生质体，所以可将融合的细胞是否含叶绿体作为初步筛的原生质体，所以可将融合的细胞是否含叶绿体作为初步筛选杂种细胞的标志。选杂种细胞的标志。(3)原生质体因没有了细胞壁，在低渗溶原生质体因没有了细胞壁，在低渗溶液中容易吸水涨破，加入甘露醇可保持一定的渗透压，以保

58、液中容易吸水涨破，加入甘露醇可保持一定的渗透压，以保持原生质体的完整性。原生质体需再生出细胞壁形成杂种细持原生质体的完整性。原生质体需再生出细胞壁形成杂种细胞，然后经分裂、脱分化形成愈伤组织。胞，然后经分裂、脱分化形成愈伤组织。(4)若要分析再生植若要分析再生植株的染色体变异类型，需对再生植株细胞和双亲细胞的染色株的染色体变异类型，需对再生植株细胞和双亲细胞的染色体形态与数目进行比较。植物细胞有丝分裂装片的制作包括体形态与数目进行比较。植物细胞有丝分裂装片的制作包括解离、漂洗、染色和制片四个步骤。解离、漂洗、染色和制片四个步骤。(5)由图可知由图可知,植株植株1、2、4的条带中除了具有花椰菜的

59、的条带中除了具有花椰菜的DNA片段外，还有来自黑芥的片段外，还有来自黑芥的DNA片段，所以是杂种植株。片段，所以是杂种植株。(6)对杂种植株进行病原体对杂种植株进行病原体(黑腐病菌黑腐病菌)接种实验接种实验,若不患黑腐病若不患黑腐病,即为高抗性杂种植株。即为高抗性杂种植株。栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题7(2013高考山东卷高考山东卷)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用，继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下：特性相同的克隆鼠。

60、流程如下：栏目栏目导引导引第十一单元第十一单元 现代生物科技专题现代生物科技专题(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为_，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为裂，这种现象称为_。(2)图中图中2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为程称为_；也可从灰鼠体内取出卵子，通过；也可从灰鼠体内取出卵子，通过_后进行早期胚胎培养获得。后进行早期胚胎培养获得。(3)图中重组囊胚通过图中重组囊胚通过_技术移入白鼠子宫内继续发技术