七年级音乐上册第3单元欣赏秋教案1新人教版_第1页
七年级音乐上册第3单元欣赏秋教案1新人教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1/ 3金色的秋天教学目标：通过欣赏 秋 听辨乐曲的主旋律并进行演唱， 同时了解、 感知音乐如何 描绘秋景，体会其抒情性，在教学中享受音乐审美的喜悦。教学重点：感受例外音乐作品和例外艺术形式是如何表现秋天的。教学难点：感受中外音乐的例外特点。教学过程：导入：用表现秋天的图片引入课堂。师： 同学们， 一年之中分别有春夏秋冬四个季节。 有人说春天是播种的季 节，也是充满希望的季节，有人说夏天是美丽的季节。各种花儿竞相开放：姹 紫嫣红，芳香醉人。像世人不断的展现他们的美丽，秋是成熟的季节，是收获 的季节，是硕果累累的季节，而冬季呢，是一个银装素裹的世界，好像整个世 界都显得特别的安静。每个季节都有它

2、的特点，那么同学们都喜欢哪个季节 呢？生：师：好，每个人都有自己喜欢的季节，能说说你们喜欢的理由吗？生：回答师： 好， 老师这里呢有一些图片， 同学们看一下他表现的是哪个季节， 都 描写了一个什么样的场景？（展示图片）生：秋天的景色。师：接下来我们看看外国人是怎么赞美秋季的？请同学们欣赏一首由意大2/ 3利作曲家维瓦尔第写作的 四季 里的 秋 ， 听听他是怎么表现秋季的美景 的？师： 写在每个乐章开头的小诗， 概括了每个乐章的内容和意境。 同学们在 欣赏的时候结合书上每个乐章前的附诗感受一下乐曲都表现了哪些生活场景？（播放乐曲）师： 第一乐章快板， 表现农民们载歌载舞、 喜庆丰收的场面， 第二

3、乐章是 小提琴奏出歌唱性的旋律，描绘秋天的美景。第三乐章描写秋日狩猎的情景。师：同学们欣赏完这首乐曲能感受到里面有哪些场景呢？生：师：第一段旋律比较欢乐，你们能想象到人们是一种什么心情呢？生：高兴、怡悦。师： 好， 所以呢这一段就表现了农民们载歌载舞、 喜庆丰收的场面。 那么 第二段呢，是由小提琴演奏的，这一段的旋律和第一段是不是不一样呢？生：是，比较抒情。师： 好， 第二段由小提琴演奏出歌唱性的旋律， 比较抒情， 他描绘了秋天 的美景，赞颂了秋天的美丽。最后一个乐章表现了什么呢？生： 师： 同学们刚才看了书上每个乐章开头的小诗， 从小诗里你们能感受到这 一乐章表现了什么场景吗？生：猎人狩猎的场景。师： 好， 第三乐章呢是由第二乐章的抒情段转变为欢乐的曲调， 表现了猎 人秋日狩猎的场景。师：秋天的金色是那么的多姿多彩，美中透着一丝凉，一丝静。伴着秋 的呓语的优美音乐，让我们朗读秋的诗篇，沉浸在这美丽的秋景中。我们来 伴3/ 3着音乐来有感情的朗读这篇秋。（播放音乐）学生朗读。小结：这课名为秋，用音乐像我们展示了例外国家赞美秋的景色，也 欣赏了外国人心中的秋季是

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论