苏教必修一语文课件《获得教养的途径

1、获得教养的途径获得教养的途径 瑞士赫尔曼黑塞高一语文备课组高一语文备课组1、苏霍姆林斯基说过：“没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最朴素的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。”2、赫拉克利特说过：“教养是有教养的人的第二个太阳。”3、教养的定义：指一般文化和道德的修养。黑塞（黑塞（1877-19621877-1962）德国作家。）德国作家。获得教养的途径获得教养的途径预习课文要求：1、划出成语和生字词2、划出具有哲理性语句3、用简洁的语言概括各小节大意1 1、什么是、什么是“真正的修养真正的修养”2 2、获得教养最重要的途径之一是研读世界、获得教养

2、最重要的途径之一是研读世界文学文学3 3、获得教养以、获得教养以“人格人格”“”“个性个性”为前提为前提4 4、真正的阅读必须读杰作、真正的阅读必须读杰作5 5、只有具有教养的需要，我们才能阅读杰只有具有教养的需要，我们才能阅读杰作，获得教养作，获得教养6 6、对比说明阅读的两种类型（只有少数人、对比说明阅读的两种类型（只有少数人才能成为真正阅读者）才能成为真正阅读者）7 7、举例说明经典常读常新、举例说明经典常读常新一、依据下列提问，在文中勾画一、依据下列提问，在文中勾画关键句，并概括各段的大意。关键句，并概括各段的大意。（1 1）什么是真正的修养？）什么是真正的修养？ 不追求任何具体的目的

3、，为了自不追求任何具体的目的，为了自我完善而作出精神和心灵的努力；我完善而作出精神和心灵的努力；或或 不追求任何具体的目的，而是帮不追求任何具体的目的，而是帮助我们找到生活的意义助我们找到生活的意义 （2 2）获得教养最重要的途径是）获得教养最重要的途径是什么？作者说的什么？作者说的“世界文学世界文学”指指什么？什么？最重要途径之一是最重要途径之一是研读世界文学研读世界文学“世界文学世界文学”指指各国的作家和思各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富幻象和理想的巨大财富 （3 3）通过读书

4、获得教养）通过读书获得教养前提是什么？前提是什么？前提是：前提是： 一个可教养的客体，一个可教养的客体， 即即“个性个性”和和“人格人格”（4 4）真正意义上的阅读是什么？）真正意义上的阅读是什么？不是读报纸和偶然得到的流行文不是读报纸和偶然得到的流行文学，不是读时髦读物，而是学，不是读时髦读物，而是读杰读杰作作，也就是，也就是读经典读经典（5 5）为什么只有一部分人能实）为什么只有一部分人能实现阅读的目的？现阅读的目的？因为因为多数人把会阅读当成自然而多数人把会阅读当成自然而无足轻重的事，只有少数人无足轻重的事，只有少数人“为为字母和文字的特殊魅力所风魔字母和文字的特殊魅力所风魔”，发现经典

5、的世界的广大恢宏、气发现经典的世界的广大恢宏、气象万千和令人幸福神往。象万千和令人幸福神往。（6 6）黑塞说：）黑塞说：“我年轻时初次我年轻时初次读歌德的读歌德的亲和力亲和力，只是似懂，只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了了，它完全成了另一本书另一本书”。“另一本书另一本书”指什么？指什么？看出每一个思想和每一部作品的看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性独特性、个性和局限性二、提出阅读中的疑问，相互二、提出阅读中的疑问，相互交流。交流。（1 1）第一段说：）第一段说：“真正的修养不追求任真正的修养不追求任何具体目的何具体目的”，又说教养是对

6、，又说教养是对“精神和心精神和心灵完善的追求灵完善的追求”，这两句话矛盾吗？为什，这两句话矛盾吗？为什么？么？不矛盾。不矛盾。因为真正的修养不追求功利的目的，而因为真正的修养不追求功利的目的，而是为了精神和心灵的完善，不是为了提是为了精神和心灵的完善，不是为了提高生存本领，而是要提高人生的境界。高生存本领，而是要提高人生的境界。（2 2）读书获得教养为什么要和）读书获得教养为什么要和“人人格格”“”“个性个性”联系在一起？作者倡导联系在一起？作者倡导一种什么样的读书观？一种什么样的读书观？因为如果没有人格、没有个性，就不因为如果没有人格、没有个性，就不可能通过阅读获得教养。可能通过阅读获得教养

7、。作者倡导一种作者倡导一种“爱的阅读爱的阅读”，认为读，认为读书人要有爱的追求，要有理想，有对书人要有爱的追求，要有理想，有对知识的敬重之心。知识的敬重之心。（3 3） “ “在数千年来不计其数的语言和书籍交在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的织成的斑斓锦缎斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，中，在一些突然彻悟的瞬间，真正的读者真正的读者会看见一个及其崇高的会看见一个及其崇高的超现实的幻超现实的幻象象，看见那千百种矛盾的表情神奇地统一起来，看见那千百种矛盾的表情神奇地统一起来的的人类的容颜人类的容颜。”句中句中“斑斓锦缎斑斓锦缎”“”“真正的真正的读者读者”“”“超现实的幻象超现实的幻象”“”

8、“人类的容颜人类的容颜”分别分别指什么？指什么？斑斓锦缎斑斓锦缎指的就是指的就是“世界文学世界文学”真正的读者真正的读者指获得了教养的读者指获得了教养的读者超现实的幻象超现实的幻象指指作品中的思想、经验、象征、作品中的思想、经验、象征、幻象和理想等幻象和理想等 人类的容颜人类的容颜指人类共同的精神、理想和追求指人类共同的精神、理想和追求（4 4）作者认为读书是为了获得）作者认为读书是为了获得教养，倡导教养，倡导“爱的阅读爱的阅读”，否定，否定读书是为了追求具体目的，是为读书是为了追求具体目的，是为了提高这种或那种能力和本领，了提高这种或那种能力和本领，你同意作者的观点吗？说说你的你同意作者的观

9、点吗？说说你的理解。理解。三、选出文中喜欢的语句，说三、选出文中喜欢的语句，说说你的理解，然后分别从说你的理解，然后分别从目的、目的、意义、对象、方法意义、对象、方法等方面摘录等方面摘录有关文字，写一篇有关文字，写一篇“黑塞谈读黑塞谈读书书”。 赫尔曼赫尔曼黑塞认为真正的修养不追求任何黑塞认为真正的修养不追求任何具体的目的，而在于帮助我们找到生活的意义，具体的目的，而在于帮助我们找到生活的意义，正确集训过去，以大无畏的精神迎接未来。正确集训过去，以大无畏的精神迎接未来。如何获得真正的教养呢？黑塞认为最重要的途如何获得真正的教养呢？黑塞认为最重要的途径之一，就是研读世界文学，所谓世界文学即径之一

10、，就是研读世界文学，所谓世界文学即指各国的作家和思想家的作品，以及他们在作指各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留组我们的思想，经验，象征，幻象和理品中留组我们的思想，经验，象征，幻象和理解的巨大财富。黑塞说：读书并做深入理解会解的巨大财富。黑塞说：读书并做深入理解会使人感到满足和幸福，但这种满足和幸福的获使人感到满足和幸福，但这种满足和幸福的获得不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活得不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。的意识和理解。 有些人见书便生吞下去，对什么都能说有些人见书便生吞下去，对什么都能说上两句，然而这一切努力全都白费而一些人上两句，然而这一切努力全都白费

11、而一些人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。黑塞由此得出：教养得有一个可的读书人。黑塞由此得出：教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。他教养的客体作前提，那就是个性或人格。他提倡爱的阅读并认为没有爱的阅读，没有敬提倡爱的阅读并认为没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。严重的罪过之一。 读书就要读杰作，它们常常不像时髦读读书就要读杰作，它们常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性，它需要我们物那么适口，那么富于刺激性，它需要我们认真对待在读书的时候要花力气，下功

12、夫，认真对待在读书的时候要花力气，下功夫，这样才能领悟到杰作的魅力。这样才能领悟到杰作的魅力。 只有少数人才能实现阅读的目的，黑塞认只有少数人才能实现阅读的目的，黑塞认为，这些人在儿童埋藏就为字母和文字的特为，这些人在儿童埋藏就为字母和文字的特殊魅力所风魔，他们在学会阅读技巧之后，殊魅力所风魔，他们在学会阅读技巧之后，并不背弃它们，而是继续深入书的世界，一并不背弃它们，而是继续深入书的世界，一步一步地去发现这个世界是何等广大恢宏，步一步地去发现这个世界是何等广大恢宏，气象万千和令人幸福神往。气象万千和令人幸福神往。 书是常读常新的，一本书，反复地读，会书是常读常新的，一本书，反复地读，会次都会

13、有更深入的理解，原来的书便成了另次都会有更深入的理解，原来的书便成了另一本书，我们越是懂得精细，深入和举一反一本书，我们越是懂得精细，深入和举一反三的阅读，就越能看出每一个思想和每一部三的阅读，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性和个性。作品的独特性和个性。四、列出你近一年来读过的四、列出你近一年来读过的书，同座位交换。请为同学书，同座位交换。请为同学做一个做一个“阅读类型分析阅读类型分析”，并提出改进意见。并提出改进意见。三性：鲁迅终生酷爱读书，其方法有三：一是目的性，二是灵三性：鲁迅终生酷爱读书，其方法有三：一是目的性，二是灵活性，三是广泛性。活性，三是广泛性。三到：朱熹提出读书应有三

14、到：心到、眼到、口到。三到：朱熹提出读书应有三到：心到、眼到、口到。 三回：高士其介绍自学方法时说：三回：高士其介绍自学方法时说：“学习的东西，一回见生，学习的东西，一回见生，两回见熟，三回就成为了朋友。两回见熟，三回就成为了朋友。” ” 三心：世界著名数学家陈景润说，学习要有三心：一是信心，三心：世界著名数学家陈景润说，学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。二是决心，三是恒心。 三多：欧阳修以文章闻名于世。他的经验有三多：多读好文章；三多：欧阳修以文章闻名于世。他的经验有三多：多读好文章；多练习写作；多和朋友商讨。多练习写作；多和朋友商讨。 三法：翦伯赞学习经典著作有三法：一是通读，二是重点读，三法：翦伯赞学习经典著作有三法：一是通读，二是重点读，三是做笔记。三是做笔记。 三种好学：西汉刘向说：三种好学：西汉刘向