部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》精美课件

1、8 8* * 千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝中国第一颗人造卫星中国第一颗人造卫星东方红一号东方红一号助读资讯助读资讯 19701970年年4 4月月2424日日2121时时3535分分，“东方红一号东方红一号”卫星由卫星由“长长征一号征一号”运载火箭发射升空。卫星上的短波无线电发射机运载火箭发射升空。卫星上的短波无线电发射机循环播送循环播送东方红东方红乐曲和遥测信号，以便让全世界人民乐曲和遥测信号，以便让全世界人民都能听到中国卫星的声音。都能听到中国卫星的声音。 “东方红一号东方红一号”卫星的发射成功，是我国航天技术取卫星的发射成功，是我国航天技术取得的首次重大突破，使我国成为继苏联、美国、法国

2、和日得的首次重大突破，使我国成为继苏联、美国、法国和日本之后世界上本之后世界上第五个能自行研制和发射航天器的国家第五个能自行研制和发射航天器的国家。中国载人航天计划中国载人航天计划 按照中国航天事业发展规划，中国载人航天计划分三按照中国航天事业发展规划，中国载人航天计划分三步来实施。步来实施。第一步第一步是是发射无人和载人飞船发射无人和载人飞船，将航天员安全，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。安全返回地面。第二步第二步是是继续突破载人航天的基本技术继续突破载人航天的基本技术：多人多天飞行、航天员出舱在太

3、空行走、完成飞船与空间多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。舱的交会对接。第三步第三步是是建立永久性的空间试验室建立永久性的空间试验室，建成建成中国的空间工程系统中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行较大规模的空间科学试验。空间站，进行较大规模的空间科学试验。鲲鹏鲲鹏 包揽包揽 先驱先驱 实践实践 执着执着 党中央党中央 实施实施 不懈不懈 宛若宛若 里程碑里程碑鲲鲲鹏鹏 包包揽揽 先先驱驱 实实践践 执执着着 党党中央中央 实实施施 不不懈懈 宛宛若若 里程里程碑碑读一读读一读字词识记字词识记q q l l n

4、 njiji n nd d nnxixi w w n nshsh b b i ipnpnzhuzhu根据词语意思，根据词语意思，从从文中找出这些词语。文中找出这些词语。（ ）：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。）：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。（ ）：走在前面开路引导，也指引导的人。）：走在前面开路引导，也指引导的人。（ ）：形容声音很大，耳朵都快震聋了。）：形容声音很大，耳朵都快震聋了。（ ）：流动转移，不固定在一个地方。）：流动转移，不固定在一个地方。（ ）：古代传说中的大鱼和大鸟。）：古代传说中的大鱼和大鸟。九天揽月九天揽月先驱先驱震耳欲聋震耳欲聋流转流转词语解释词语解释鲲鹏鲲鹏

5、整体感知整体感知 课文叙述了中华民族几千年来为实现课文叙述了中华民族几千年来为实现_、_的美好梦想不断进行的尝试和的美好梦想不断进行的尝试和追求。重点介绍了追求。重点介绍了_以来，中以来，中国航天事业的蓬勃发展，尤其是国航天事业的蓬勃发展，尤其是“神舟五号神舟五号”的的成功发射标志着我国成功发射标志着我国_梦想终于实现。梦想终于实现。地球地球遨游太空遨游太空中华人民共和国成立中华人民共和国成立载人航天载人航天飞离飞离快速阅读课文，并根据课文内容填空。快速阅读课文，并根据课文内容填空。信息摘取信息摘取 万户万户世界历史上第一个世界历史上第一个利用利用火箭上天的火箭上天的人，人类人，人类飞行飞行探

6、索的先驱。探索的先驱。 东方红一号东方红一号19701970年年4 4月月2424日，我国第一颗人造日，我国第一颗人造卫星成功发射，卫星成功发射，成为成为世界世界上上第五个能发射卫星的国家。第五个能发射卫星的国家。 “神舟五号神舟五号”20032003年年1010月月1515日，我国载人日，我国载人飞飞船发射升空并于次日船发射升空并于次日6 6时时2323分成功返回着陆场，世分成功返回着陆场，世界界第三个独立掌握载人航天技术的国家。第三个独立掌握载人航天技术的国家。 “嫦娥一号嫦娥一号”20072007年年1010月月2424日，我国第一日，我国第一颗颗月球探测卫星月球探测卫星成功成功发射，世

7、界第四个掌握发射，世界第四个掌握月球探月球探测技术的国家。测技术的国家。 “嫦娥四号嫦娥四号”20192019年年1 1月月3 3日，实现人类日，实现人类首次月球背面软着陆。首次月球背面软着陆。 在古代在古代就有就有“嫦娥奔月嫦娥奔月”的神话，的神话，有有人人飞飞上上天、空中天、空中飞车飞车的传说，的传说，还有还有“鲲鹏展翅鲲鹏展翅”“九天揽月九天揽月”的奇妙想象。的奇妙想象。课文品读课文品读嫦娥嫦娥奔月奔月人飞人飞上天上天空中飞车空中飞车鲲鹏展翅鲲鹏展翅九天揽月九天揽月 尽管尽管他的他的火箭飞行尝试没有成功，但万火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类户仍然被国际航天史学家

8、公认为人类飞行飞行探探索的先驱。索的先驱。 强调万户在航天史强调万户在航天史上的重要地位。上的重要地位。 数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，实现飞天梦的过程中，遭受遭受了无数失败，了无数失败，付付出出了惨重代价，但是，始终了惨重代价，但是，始终没有放弃没有放弃飞离地飞离地球的努力。球的努力。承上承上失败、代价失败、代价启下启下始终、不放弃始终、不放弃艰辛过往艰辛过往坚定执着坚定执着过渡句过渡句 1992 1992年年9 9月月2121日，党中央决定实施载人日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了航天工程，一百一十多个单位直

9、接承担了研制、建设和发射任务。研制、建设和发射任务。 数字庞大数字庞大参加研制、建设和发射任参加研制、建设和发射任务的单位及人员多务的单位及人员多任务繁重任务繁重 火箭宛若一条巨龙，划火箭宛若一条巨龙，划出出一道绚丽的曲一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。线，瞬间便消失在了苍穹之中。如何理解杨利伟的这三句话？如何理解杨利伟的这三句话？飞船飞行正常。飞船飞行正常。我自我感觉良好。我自我感觉良好。我为祖国我为祖国感到感到骄傲。骄傲。点击图片点击图片 观看视频观看视频 杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬，更表达了他对祖国忠诚的爱。航天人的赞扬，更

10、表达了他对祖国忠诚的爱。成就伟大成就伟大（美、俄）（美、俄） 我国首次载人航天飞行的成功，向我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。掌握载人航天技术的国家。梦梦飞离地球，遨游太空飞离地球，遨游太空圆圆“神舟五号神舟五号”载人飞船成功升空并返回，载人飞船成功升空并返回， 月球探测工程的实施。月球探测工程的实施。千年千年古代产生梦想、明代万户飞行、人造卫古代产生梦想、明代万户飞行、人造卫 星上天、星上天、神舟神舟飞船飞天、探月工程实施飞船飞天、探月工程实施， 历时数千年。历时数千年。 从数千年中华飞天梦的实现中，你感

11、悟从数千年中华飞天梦的实现中，你感悟到到了了什么？什么？ 要有远大理想，在实现理想的过程中要有远大理想，在实现理想的过程中要不怕失败，不怕付出惨痛代价，永不放弃，要不怕失败，不怕付出惨痛代价，永不放弃，坚定而执着地追求，积极与他人合作，只有坚定而执着地追求，积极与他人合作，只有这样才能实现自己的理想。这样才能实现自己的理想。拓展一拓展一拓展发散拓展发散拓展二拓展二拓展一拓展一炎黄飞天梦炎黄飞天梦 蔡桂林蔡桂林嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。九万里遥想，九万里追求，一朝相约！九万里遥想，九万里追求，一朝相约！听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴

12、歌。听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。哪里是我的长城？哪里是我的黄河？哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边，亲亲地唤一声站在星河岸边，亲亲地唤一声我的中国！我的中国！啊！一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，啊！一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了！五千年的梦啊，今天圆了！拓展二拓展二古人的奇妙想象古人的奇妙想象美好的美好的梦想梦想载人航天工程的实施载人航天工程的实施艰苦的艰苦的努力努力板书设计板书设计万户的火箭飞行万户的火箭飞行大胆的大胆的尝试尝试人造卫星的发射人造卫星的发射突破性突破性进展进展“神舟五号神舟五号”载人飞船发射载人飞船发射巨大的巨大的成功成功“嫦娥工程嫦

13、娥工程”实施实施又一座又一座里程碑里程碑 课文叙述了中华民族几千年来为实现课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离飞离地球地球、遨游太空遨游太空的美好梦想所进行的的美好梦想所进行的不断尝试不断尝试和追求和追求，重点记叙了中华人民共和国成立以来，重点记叙了中华人民共和国成立以来中国航天事业的蓬勃发展，让我们体会到航天中国航天事业的蓬勃发展，让我们体会到航天人人勇于探索勇于探索、不懈努力不懈努力、团结合作团结合作的伟大精神，的伟大精神，激发了激发了爱国情感爱国情感。课文主题课文主题一、划去括号中加色字错误的读音。一、划去括号中加色字错误的读音。课堂练习课堂练习九天九天揽揽月（月（l l n n lnl

14、n） 火火焰焰（y y n yn y n n） 实实践践（jiji n jn j n n） 党党中央（中央（d d n dn d nn） 实实施施（s s shsh ） 不不懈懈（jiji xi xi ） 1.1.火箭宛若一条巨龙。（仿写比喻句）火箭宛若一条巨龙。（仿写比喻句）2.2.尽管尽管他的他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国 际航天史学家公认为人类际航天史学家公认为人类飞行飞行探索的先驱。（用加探索的先驱。（用加 点词造句）点词造句）二二、按要求写句子按要求写句子。孤月宛若一只硕大的眼睛，凝视着大地上的一切。孤月宛若一只硕大的眼睛，凝视着大地上的

15、一切。尽管雷锋已经离开了我们，但他永远活在我们心中。尽管雷锋已经离开了我们，但他永远活在我们心中。三、中国航天事业的成功，离不开无数工作三、中国航天事业的成功，离不开无数工作 人员的默默付出。如果有机会面对他们，人员的默默付出。如果有机会面对他们， 你想对他们说些什么呢？你想对他们说些什么呢？ 提示：提示：表达感谢、钦佩之情，或抒表达感谢、钦佩之情，或抒发对他们发对他们职业职业的向往之情等。的向往之情等。1.1.想象杨利伟或其他科技工作者在太空中想象杨利伟或其他科技工作者在太空中的情形，的情形，写一个片段写一个片段。2.2.搜集中国航天事业相关资料，制作知识搜集中国航天事业相关资料，制作知识卡

16、，办一期卡，办一期“中国航天事业中国航天事业”黑板报黑板报。课外练习课外练习千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝8 8四年级下册四年级下册1.1.认识认识“揽、焰、驱、践揽、焰、驱、践”等等9 9个生字，个生字，理解生字组成的词语。理解生字组成的词语。( (重点重点) )2.2.培养默读课文、把握主要内容的能力，了解我国载人航天飞行成功培养默读课文、把握主要内容的能力，了解我国载人航天飞行成功的经过。的经过。( (重点重点) )3.3.体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回的的伟大伟大意义。意义。( (难点难点) )学习目标 “神舟五号

17、”载人宇宙飞船发射2005年10月12日9时0分0秒，“神舟六号”飞船在酒泉卫星发射中心升空。升空后的飞船 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。 千年梦圆在今朝 我会认我会认对比识记法识字方法焰（火焰） 陷（陷阱） 践（实践） 浅（深浅） 施（施工） 拖（拖延） 识字方法加一加识记法览 + 扌 = 揽 组词：包揽区 + 马 = 驱 组词：驱赶解 + 忄 = 懈 组词：松懈卑 + 石 = 碑 组词：石碑 多音字炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦

18、作“黄炎子孙”。造句： 我们都是炎黄子孙。勃勃生机：形容生命力旺盛的样子，一般指自然界充满生命力，或社会生活活跃。造句：春天来了，万物都换发着勃勃生机。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。造句：伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。词语解释成语填空。夜 嫦娥（ ）（ ） 积（ ）成（ ） （ ）以（ ）日 九天（ ）（ ） 猝（ ）长（ ） 风（ ）正（ ） 瑰（ ）绚（ ） 震（ ）欲（ ）奔劳耳然华丽揽月疾继逝烂月茂聋1.要求读正确、读流利。2.思考：从古到今，数千年来中华飞天梦想是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。自读提示1.在古代，就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞

19、上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅、九天揽月”的奇妙想象。 （古人的奇妙想象）2.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。(万户的火箭飞行)3.1970年月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的东方红乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。（人造卫星的发射） 4.经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（神

20、舟五号载人飞船发射）5.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。（探月卫星成功发射）飞天梦的实现极为艰辛，哪些句子使你感受到这些追梦人的可贵精神？请默读课文，画出你感受最深的句子。1.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。 ”无数“惨重”说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折。“始终”说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚持不懈 、 锲而不舍。2.1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。“一百一十多个单位”可以看出参加研制、建设、发射的单位以及参与这项工程的协作